1、高中生物人教版必修二第五章 第二节基因工程及其应用- 与生物学有关的职业生物技术产业的研发人员吉林省长春市农安县第十中学桑苗你见过这样的生物么？你想过这样的生物么？生物技术被誉为第三次技术革命第一次技术革命-工业革命解放人的双手第二次技术革命第二次技术革命-信息技术信息技术解放人的大脑第三次技术革命第三次技术革命-生物技术生物技术 改造生命本身改造生命本身生物技术到底是什么呢？生物技术到底是什么呢？一、生物技术1 1、概念：生物技术，也称为生物工程。、概念：生物技术，也称为生物工程。是指以现代生命科学为基础，结合其他是指以现代生命科学为基础，结合其他学科的科学原理，采用先进的工程技术学科的科学
2、原理，采用先进的工程技术手段，按照人们的预先设计改造生物体手段，按照人们的预先设计改造生物体或加工生物原料，来生产人们所需要的或加工生物原料，来生产人们所需要的产品或达到某种目的。产品或达到某种目的。2、生物技术分类生物技术基因工程基因工程细胞工程细胞工程酶工程酶工程蛋白质工程蛋白质工程发酵工程发酵工程二、生物技术产业生物技术产业就是利用细胞和生物分子进行药品、农产品开发和环境治理的产业，该产业由医药生物技术、农业生物技术和环境生物技术等共同组成。医药生物技术医药生物技术(包括生物技术药物、疫苗、血液制品、生化药物、诊断试剂、抗生素等)含乙肝疫苗的转基含乙肝疫苗的转基因土豆（美国）因土豆（美国
3、）利用小鼠培育的人耳利用小鼠培育的人耳农业生物技术农业生物技术(包括转基因农作物、现代育种和超级杂交水稻、植物组织培养、生物农药、饲料添加剂、兽用疫苗等)转基因驱蚊香草转基因驱蚊香草热带沙漠长出中国杂交水稻今年1月，袁隆平所带领的海水稻团队选取几十个杂交水稻材料，在迪拜近郊沙漠进行小范围种植，对其抗旱性、抗碱性和抗倒伏性等性状进行测试。经过5个月生长，首批水稻已近成熟。迪拜将于6月下旬组织正式收割测产，根据测产结果，将从试种水稻中选取优势水稻材料，研发适合当地气候环境的杂交水稻品种。环境生物技术环境生物技术是直接或环境生物技术是直接或间接利用完整的生物体间接利用完整的生物体或生物体的某些组成部
4、或生物体的某些组成部分、机能，建立降低或分、机能，建立降低或消除污染物产生的生产消除污染物产生的生产工艺，或者能够高效净工艺，或者能够高效净化环境污染以及同时生化环境污染以及同时生产有用物质的人工技术产有用物质的人工技术系统。系统。石油污染后的企鹅通常通常一种细菌一种细菌只能分解石油中的只能分解石油中的一种烃一种烃类，类，用基因工程培育成功的用基因工程培育成功的“超级细菌超级细菌” 能分能分解石油中解石油中多种烃类化合物多种烃类化合物有些细菌还能吞食有些细菌还能吞食汞汞、镉镉等重金属，分解等重金属，分解DDT等毒害物质。等毒害物质。 目前我国在北京、上海、广州、深圳等地建立了2020多个生物技
5、术园区，建立了生物技术重点实验室近 200 个。 到 2020 年，中国将打造 10 到 20 个产值过 100 亿元的生物医药专业园区及 5 到 10 个产值过 100 亿元的生物制造专业园区，生物技术产业竞争力进一步提高。据估计，国家、省、地方政府已投1000 多亿元用于生命科学领域。三、生物技术产业蓬勃发展三、生物技术产业蓬勃发展生物技术产业的研发人员就业单位就业单位：学历要求学历要求: 主要任务主要任务: 须具备素质须具备素质:许多产业与之相关，最显著的要数制药工业、农业和食品工业。一般都须具有较高的学历。研制激素、疫苗等，转基因食品的开发等。掌握生命科学和生物工程技术的基本知识和操作
6、技能，具有较强的实践能力和创新能力。 蜘蛛能够吐出蛛丝蜘蛛能够吐出蛛丝资料：蛛丝是自然界最奇特资料：蛛丝是自然界最奇特的物质之一，它具有极强的的物质之一，它具有极强的韧度，其韧度是同样直径钢韧度，其韧度是同样直径钢材的好几倍。但与家蚕不同，材的好几倍。但与家蚕不同，蜘蛛不能家养，因为它们会蜘蛛不能家养，因为它们会互相吞食，所以不可能建立互相吞食，所以不可能建立人工饲养蜘蛛的农场。人工饲养蜘蛛的农场。30多多年来，科学家们一直试图找年来，科学家们一直试图找到利用其他生物体来制造蛛到利用其他生物体来制造蛛丝的办法。丝的办法。假如你是研发人员，想想你该怎么办？假如你是研发人员，想想你该怎么办？假如你
7、是研发人员，请你帮帮小奶牛？假如你是研发人员，请你帮帮小奶牛？设想二：能不能把我变成绿色小奶牛呢？让我晒晒太阳就能挤出牛奶。 新的生物技术产业群体正 等待着聪明的你去开拓。 你做好准备了吗？作业：调查你身边有哪些生产或生活用品是生物技术产业的产物。基因工程想一想：基因工程的操作程序有哪些？提取目的基因提取目的基因目的基因与运载体的结合目的基因与运载体的结合将目的基因导入受体细胞将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定目的基因的检测与鉴定你还记得它吗？你还记得它吗？想一想：我想一想：我是怎么来的是怎么来的呢？呢？细胞工程细胞工程杂杂种种植植株株融合的融合的原生质原生质体体再再生生出出细细胞胞壁壁脱脱分分化化愈愈伤伤组组织织再再分分化化马铃薯细胞马铃薯细胞原生质体原生质体原生质体原生质体杂种杂种细胞细胞去去 壁壁去去 壁壁人人工工诱诱导导番茄细胞番茄细胞我也是细胞工程的产物哦
