1、1.1分数乘整数1.如果每排学生的平均占地面积是12m2,3排学生共占地多少平方米?2.如果每排学生每天用1.5本演算本,4排学生每天需要多少本演算本?12336(m2)1.546(本)3.如果每排学生每天喝箱矿泉水,5排学生每天需要喝多少箱矿泉水?23 2323232323103(箱)133设疑激趣1.分苹果(课件出示)同学们喜欢吃苹果吗?看,这里有几个放着苹果的果盘,要求果盘里一共有多少个苹果,应该怎样计算呢?说说你的想法。预设:生1:用加法计算:44412(个)生2:用乘法计算:4312(个)复习旧知2.填一填。(1)一袋开心果重( )kg,2袋这样的开心果重( )kg。(2)一袋面包重
2、( )kg,3袋这样的面包重( )kg。(3)一袋方便面重( )kg,5袋方便面重( )kg。把三种物品的单袋质量改写成分数形式,再让学生填一填。0.35kg0.15kg0.2kg?个小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃 个,3人一共吃多少个?293个 相加,用乘法表示就是 3或3 。2929296923(个)新课引入2229292929自学提纲:1.读题,观察例题中图形,理解题意,体会两种不同的算法。2.总结分数乘整数的意义和计算法则。31293293 239239 69 23(个)2229 23(个) 答:3人一共吃 个。23?个小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃 个,3人一共吃多少
3、个?29 292929分数乘整数的意义是什么?分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。如 ,就是求3个 的和是多少。29329分数乘整数的计算法则:分数乘整数,用分子乘整数的积作分子,分母不变。分数与整数相乘是怎样计算的?( )( )(1)改写算式。4巩固练习51751751751751778783848( )( )378(2)计算42 5巩固练习8173217813161321523一袋面包重 kg。3袋重?kg3310910拓展提高310(kg)(2)先计算再说一说每个算式的意义。21544个 相加的和是多少。215表示51288个 相加的和是多少。512表示3422个 相加的和是多少。34表示32815103教材6页3题:大约从一万年前开始,青藏高原平均每年上升约 m,按照这个速度,50年它能长高多少米?100年呢?710071005072(m)71001007(m)答:50年它能长高 m,100年长高7m。72我还在长高!课堂总结本节课学习了哪些内容?通过本节课的学习,你有哪些收获?还有哪些疑问?填一填。填一填。3120个个723761205019单位换算。单位换算。7515449320下面的计算对吗?若不对,请改正。下面的计算对吗?若不对,请改正。改正:改正:改正改正:教材6页1、2题。布置作业