1、6.1百分数的意义和读写法像上面这样的数，如14%、65.5%、12 %叫做百分数。百分数表示一个数是另一个数的百分之几，如14%表示一个数占另一个数的 。14100你还在什么地方见过上面这样的数？如14%、65.5%、120%百分数也叫做百分率或百分比。你能说说上页图中几个百分数各表示什么意思吗？第一个图中的14%表示已经格式化的部分占所要格式化的总量的 。14100第二个图中的65.5% 表示羊毛占一根绳子长 m，可不可以说一根绳子长59%m？一根绳子，剪去了它的 ，可不可以说剪去了它的59%？分母是100的分数就是百分数，对不对？为什么？5910059100(不可以，因为百分数表示一个数
2、是另一个数的百分之几，也就是两个数之间的倍比关系，并不表示具体数)(可以，剪去了它的59%是说剪去的绳子长度占绳子总长度的59%)(不对，分母是100的分数既可能是指具体的数，也可能是指两个数的倍比关系，而百分数只能是指两个数的倍比关系)百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，读作“百分之”14%65.5%120%读作：读作：读作：百分之十四百分之六十五点五百分之一百二十1.写出下列百分数。 百分之三十五 百分之九点六 百分之一百四十 百分之零点二三2.填空。 45%150%学习单1巩固练习(1)一本书明明已经看了全书的( )，还剩下全书的55%。(2)一根铁丝长(
3、 )米。(3)一辆汽车严重超载，装的货物是载质量的( )。35%9.6%140%0.23%45%150%7510075100判断。(1)分母是100的分数叫做百分数。()(2)一批米，卖了 t，也可以写成37%t。()(3)百分数的分子可以是小数。()(4)六(1)班男生人数占全班人数的35%，女生人数就占全班人数的65%。()学习单2巩固练习37100涂色部分：没有涂色部分：下面每个大正方形都表示“1”，图中涂色的部分和没有涂色的部分各占“1”的百分之几？( )( )( )( )( )( )7%93%30%70%95%5%巩固练习根据下面的分数，用涂色的方法设计出你喜欢的图案。17%32%4
4、1%巩固练习根据下面的分数，用涂色的方法设计出你喜欢的图案。17%32%41%巩固练习课堂总结通过本节课的学习，你有哪些收获？课堂回顾1.百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数指的是两个数的 比，因此百分数也叫百分率或百分比。2.读法：先读“%”(读作“百分之”)，再读分子。写法：先写分子， 再写“%”。百分号的圆圈要写小一些，避免与百分号前面的数字混淆。 你学会了哪些知识？填一填。填一填。(1)表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做()。(2)六六(1)班班47%是女生，表示六是女生，表示六(1)班女生人数占班女生人数占()的的47%，()占占()
5、的的53%。百分数百分数六六(1)班总人数班总人数六六(1)班男生人数班男生人数六六(1)班总人数班总人数如图是一件羊毛外套的标签，根据这个标签，下面说法中正如图是一件羊毛外套的标签，根据这个标签，下面说法中正确的是确的是()。(填序号填序号)品名：羊毛外套品名：羊毛外套货号：货号：SY17D192面料：面料：65.5%羊毛羊毛34.5%锦纶锦纶里料：里料：100%聚酯纤维聚酯纤维这件外套的面料含羊毛这件外套的面料含羊毛65.5 g。这件外套的面料中锦纶占羊毛的这件外套的面料中锦纶占羊毛的34.5%。这件外套的面料中含羊毛这件外套的面料中含羊毛65.5%。这件外套的里料中含有这件外套的里料中含
6、有100%的聚酯纤维。的聚酯纤维。4 根据下面的百分数涂一涂。根据下面的百分数涂一涂。5琪琪对彩虹果园种植的果树进行了调查，下面是该果园各琪琪对彩虹果园种植的果树进行了调查，下面是该果园各类果树占果树总棵树的百分数统计表。类果树占果树总棵树的百分数统计表。(1)彩虹果园种植的彩虹果园种植的()树最多。树最多。(2)按照从小到大的顺序将上面的百分数排列起来。按照从小到大的顺序将上面的百分数排列起来。14%22%24%40%果树类别果树类别橘子树橘子树苹果树苹果树梨树梨树桃树桃树百分数百分数24%40%22%14%苹果苹果6据调查，彩虹小学学生的近视率是据调查，彩虹小学学生的近视率是26%，光明小学学生的近，光明小学学生的近视率也是视率也是26%。哪所小学患近视的学生少？为什么？。哪所小学患近视的学生少？为什么？不能确定哪所小学患近视的学生少，因为这两所学校的总人数不不能确定哪所小学患近视的学生少，因为这两所学校的总人数不一定相等，不能比较大小。一定相等，不能比较大小。教材83页“做一做”。布置作业
