1、第第1 1章章 制图基本知识与技能制图基本知识与技能本章教学指导本章教学指导一、教学目的：一、教学目的： 1、掌握和遵守国家标准的基本规定。掌握和遵守国家标准的基本规定。 2、了解三种绘图方式，正确使用绘图仪器和工具。了解三种绘图方式，正确使用绘图仪器和工具。 3、掌握常见几何图形的作图方法。掌握常见几何图形的作图方法。 4、掌握平面图形的分析方法与作图方法。掌握平面图形的分析方法与作图方法。 二、教学重点：二、教学重点： 1、国家标准中图线、字体的规范要求。国家标准中图线、字体的规范要求。 2、徒手绘图的基本方法和正确使用绘图仪器和工具。徒手绘图的基本方法和正确使用绘图仪器和工具。 3、平面
2、图形的分析方法与作图方法平面图形的分析方法与作图方法。 三、教学难点：三、教学难点： 1、图线、字体的规范要求。图线、字体的规范要求。 2、平面图形的分析方法与作图方法平面图形的分析方法与作图方法。1.1.1 1.1.1 图纸幅面和格式图纸幅面和格式 1.1.图纸幅面图纸幅面 优先选用表优先选用表1-11-1中规定的图纸基本幅面。必要时允许选用加长中规定的图纸基本幅面。必要时允许选用加长幅面。幅面。1.1 国家标准的基本规定国家标准的基本规定幅面代号幅面代号A0A1A2A3A4BL8411189594841420594297420210297e2010c105a252.2.图框格式图框格式 必
3、须用粗实线画出图框。图框格式分为留装订边和不留装订必须用粗实线画出图框。图框格式分为留装订边和不留装订边两种。边两种。 3.3.标题栏标题栏 通常标题栏位于图框的右下角，标题栏中的文字方向为看图通常标题栏位于图框的右下角，标题栏中的文字方向为看图方向。方向。 4.4.对中符号和方向符号对中符号和方向符号 1.1.2 1.1.2 比例比例 比例指图样中图形与实物相应要素的线性尺寸之比。比例指图样中图形与实物相应要素的线性尺寸之比。种种 类类优先选择系列优先选择系列原值比例原值比例1：1放大比例放大比例5：1 2：1 510n：1 210n：1 110n：1缩小比例缩小比例1：2 1：5 1：21
4、0n 1：510n 1：110n1.1.3 1.1.3 字体字体 图样中书写的汉字、数字和字母，必须做到：字体工整、笔图样中书写的汉字、数字和字母，必须做到：字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。画清楚、间隔均匀、排列整齐。 字体的号数即字体的高度字体的号数即字体的高度h h，分为，分为20 mm 20 mm 、14 mm 14 mm 、10 mm 10 mm 、7 mm 7 mm 、5 mm 5 mm 、3.5 mm 3.5 mm 、2.5 mm 2.5 mm 、1.8 mm 1.8 mm 八种。八种。1.1.4 1.1.4 图线图线1.1.4 1.1.4 图线图线1.1.41.1.4尺寸
5、注法尺寸注法1.1.尺寸标注的基本规则尺寸标注的基本规则 （1 1）机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与）机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确度无关。图形的大小及绘图的准确度无关。 （2 2）图样中的尺寸以）图样中的尺寸以mmmm为单位时，不必标注计量单位的代号为单位时，不必标注计量单位的代号或名称。如采用其他单位，则必须注明相应的单位符号。或名称。如采用其他单位，则必须注明相应的单位符号。 （3 3）图样中所注的尺寸为该图样所示机件的最后完工尺寸，）图样中所注的尺寸为该图样所示机件的最后完工尺寸，否则应另加说明。否则应另加说明。 （4 4）机件的
6、每一尺寸一般只标注一次，并应标注在反映该结）机件的每一尺寸一般只标注一次，并应标注在反映该结构最清晰的图形上。构最清晰的图形上。 2.2.尺寸标注的要素尺寸标注的要素 （1 1）尺寸界线）尺寸界线 尺寸界线用细实线绘制，应由图形的轮廓线、轴线或对称中尺寸界线用细实线绘制，应由图形的轮廓线、轴线或对称中心线引出，也可利用轮廓线、轴线或对称中心线作尺寸界线。心线引出，也可利用轮廓线、轴线或对称中心线作尺寸界线。 （2 2）尺寸线）尺寸线 尺寸线用细实线绘制，不能用其他图线代替，也不能与其他尺寸线用细实线绘制，不能用其他图线代替，也不能与其他图线重合或画在其延长线上。图线重合或画在其延长线上。(3(
7、3）尺寸）尺寸数字数字 尺寸数字应注写在尺寸线的上方或尺寸线中断处尺寸数字应注写在尺寸线的上方或尺寸线中断处, ,尺寸数字不尺寸数字不能被图样上的任何图线通过，当不可避免时，必须将图线断开。能被图样上的任何图线通过，当不可避免时，必须将图线断开。 3.3.尺寸标注的方法尺寸标注的方法 （1 1）角度的标注）角度的标注 角度尺寸的尺寸界线应沿径向引出，尺寸线是以角度顶点为角度尺寸的尺寸界线应沿径向引出，尺寸线是以角度顶点为圆心的圆弧。圆心的圆弧。（2 2）直径和半径的标注）直径和半径的标注 标注直径时，在尺寸数字前加注符号标注直径时，在尺寸数字前加注符号，标注半径时，在尺，标注半径时，在尺寸数字
8、前加注符号寸数字前加注符号R R。 （3 3）小尺寸的标注）小尺寸的标注 （4 4）对称机件图形只画一半或略大于一半时的尺寸标注）对称机件图形只画一半或略大于一半时的尺寸标注1.1.6 CAD1.1.6 CAD制图规则制图规则1.2 1.2 绘图方式绘图方式1.2.1 1.2.1 尺规绘图尺规绘图 1.1.图板、丁字尺和三角板图板、丁字尺和三角板 2.2.圆规和分规圆规和分规 3.3.铅笔铅笔1.2.2 1.2.2 徒手绘图徒手绘图 徒手绘图指不借助绘图仪器和工具，靠目测比例徒手绘制图徒手绘图指不借助绘图仪器和工具，靠目测比例徒手绘制图样。徒手绘制的图样称为草图样。徒手绘制的图样称为草图, ,
9、绘制草图时应做到图线清晰、粗绘制草图时应做到图线清晰、粗细分明。细分明。1.2.3 1.2.3 计算机绘图计算机绘图 计算机绘图提高了工作效率和图样质量，缩短了设计周期，计算机绘图提高了工作效率和图样质量，缩短了设计周期，方便图样管理。方便图样管理。1.3 1.3 几何作图几何作图1.3.1 1.3.1 正多边形正多边形 1.3.21.3.2斜度和锥度斜度和锥度 1.1.斜度斜度 斜度指一直线对另一直线或一平面对另一平面的倾斜程度。斜度指一直线对另一直线或一平面对另一平面的倾斜程度。1.3.21.3.2斜度和锥度斜度和锥度 2.2.锥度锥度 锥度是正圆锥体底圆直径与圆锥高度之比。锥度是正圆锥体
10、底圆直径与圆锥高度之比。1.3.3 1.3.3 圆弧连接圆弧连接 1. 1. 圆弧连接的作图原理圆弧连接的作图原理 2. 2. 圆弧连接的作图方法圆弧连接的作图方法1.4.1 1.4.1 平面图形的分析与作图平面图形的分析与作图 1.1.平面图形的尺寸分析平面图形的尺寸分析 （1 1）定形尺寸：确定图形中各线段形状大小的尺寸。）定形尺寸：确定图形中各线段形状大小的尺寸。 （2 2）定位尺寸：确定图形中各线段间相对位置的尺寸。）定位尺寸：确定图形中各线段间相对位置的尺寸。 1.4 1.4 平面图形的画法平面图形的画法 2. 2. 平面图形的线段分析平面图形的线段分析 （1 1）已知线段：定形尺寸
11、和定位尺寸全部注出的线段。）已知线段：定形尺寸和定位尺寸全部注出的线段。 （2 2）中间线段：注出定形尺寸和一个方向的定位尺寸，必）中间线段：注出定形尺寸和一个方向的定位尺寸，必须根据相邻线段间的连接关系才能画出的线段。须根据相邻线段间的连接关系才能画出的线段。 （3 3）连接线段：只注出定形尺寸，未注出定位尺寸的线段。）连接线段：只注出定形尺寸，未注出定位尺寸的线段。1.4 1.4 平面图形的画法平面图形的画法3. 3. 平面图形的画图步骤平面图形的画图步骤 画平面图形时，先进行尺寸分析，分清各线段性质；再画基画平面图形时，先进行尺寸分析，分清各线段性质；再画基准线和定位线；然后画已知线段，
12、中间线段，连接线段。准线和定位线；然后画已知线段，中间线段，连接线段。1.4.2 1.4.2 平面图形的尺寸标注平面图形的尺寸标注第第2 2章章 AutoCADAutoCAD绘图基础绘图基础本章教学指导本章教学指导一、教学目的：一、教学目的： 1、掌握掌握AutoCAD的常用绘图命令和编辑命令。的常用绘图命令和编辑命令。 2、掌握掌握AutoCAD 中文本及尺寸标注的方法。中文本及尺寸标注的方法。 3、掌握平面图形的画法。掌握平面图形的画法。 4、掌握掌握AutoCAD 中绘图环境的设置方法。中绘图环境的设置方法。 二、教学重点：二、教学重点： 1、AutoCAD的常用绘图命令和编辑命令。的常
13、用绘图命令和编辑命令。 2、常见尺寸的标注方法。、常见尺寸的标注方法。 3、平面图形的分析与作图。、平面图形的分析与作图。 三、教学难点：三、教学难点： 1、常见尺寸的标注方法。、常见尺寸的标注方法。 2、平面图形中圆弧连接的作图方法。、平面图形中圆弧连接的作图方法。2.1.1 AutoCAD20102.1.1 AutoCAD2010的工作界面的工作界面 1 1、标题栏、标题栏 2 2、菜单栏、菜单栏3 3、工具栏与工具选项板、工具栏与工具选项板 4 4、绘图窗口、绘图窗口 5 5、命令窗口、命令窗口 6. 6. 状态栏状态栏 7. 7. 文本窗口文本窗口2.1.22.1.2图形文件管理图形文
14、件管理 1. 1. 新建文件新建文件 2 2新建图纸集新建图纸集 3. 3. 打开文件打开文件2.1初识初识AutoCAD20102.1.32.1.3绘图环境设置绘图环境设置 1. 1. 修改修改AutoCADAutoCAD选项选项 2 2设置绘图单位和精度设置绘图单位和精度 3. 3. 设置图形界限设置图形界限 4. 4. 图层设置图层设置 5. 5. 设置线型比例设置线型比例2.1.42.1.4图形显示控制图形显示控制 1 1缩放缩放 2. 2. 平移平移 3. 3. 重生成和全部重生成重生成和全部重生成2.1.52.1.5常用基本操作常用基本操作 1. 1. 命令和坐标的输入命令和坐标的
15、输入 2 2对象选择对象选择 3. 3. 辅助绘图功能辅助绘图功能 4. 4. 捕捉和栅格捕捉和栅格 1 1）正交）正交 2 2）极轴追踪）极轴追踪 3 3）对象捕捉）对象捕捉 4 4）对象追踪）对象追踪 5 5）对态输入）对态输入2.22.2绘制二维图形绘制二维图形2.2.12.2.1创建绘图样板创建绘图样板2.2.22.2.2基本绘图命令基本绘图命令 1.1.直线直线 2.2.圆圆 AutoCAD提供了六种画圆的方式。3.3.圆弧圆弧 AutoCAD提供了十一种画圆弧的方法。4.4.正多边形正多边形 命令：_Polygon 输入边的数目4： 指定正多边形的中心点或 边(E)： 输入选项 内
16、接于圆(I)/外切于圆(C)I： 指定圆的半径： 5.5.矩形矩形 命令：Rec 指定第一个角点或 倒角(C)/标高(E)/圆角(F)/厚度(T)/宽度(W)： 6.6.椭圆椭圆 AutoCAD提供了三种绘制椭圆的方式。 7.7.点点2.3.3 2.3.3 图形编辑命令图形编辑命令 1.删除 2.放弃与重做 3.复制 4.镜像 5.偏移 6.阵列 7.移动 8.旋转 9.缩放 10.修剪和延伸 11.打断和打断于一点 12.倒角 13.圆角 14.拉伸 15.分解 16.夹点2.2.42.2.4尺寸标注命令尺寸标注命令 1 1、标注样式管理器、标注样式管理器 2 2、尺寸标注命令、尺寸标注命令
17、 1）线性尺寸标注 2）对齐尺寸标注 3）基线标注和连续标注 4）径向尺寸标注 5）角度标注 标注不平行且共面的两直线间夹角或圆弧的圆心角。2.2.52.2.5绘图范例绘图范例第第3 3章章 投影法基础投影法基础一、教学目的：一、教学目的： 1、掌握正投影法的基本特性。、掌握正投影法的基本特性。 2、掌握三视图的投影规律及三视图与物体方位的关系。、掌握三视图的投影规律及三视图与物体方位的关系。 3、掌握点、直线、掌握点、直线、 平面的投影规律。平面的投影规律。 4、掌握直线上取点、平面上取点、平面上取线的作图方法。、掌握直线上取点、平面上取点、平面上取线的作图方法。 二、教学重点：二、教学重点
18、： 1、正投影法的基本特性。、正投影法的基本特性。 2、三视图的投影规律及三视图与物体方位的关系。、三视图的投影规律及三视图与物体方位的关系。 3、点、直线、点、直线、 平面的投影规律。平面的投影规律。 4、直线上取点、平面上取线的作图方法。、直线上取点、平面上取线的作图方法。 三、教学难点：三、教学难点： 1、俯视图与左视图的前后对应关系。、俯视图与左视图的前后对应关系。 2、重影点可见性的判别。、重影点可见性的判别。 本章教学指导本章教学指导3.1.1 3.1.1 投影法分类投影法分类 1 1、中心投影法中心投影法3.1 投影法的基本概念投影法的基本概念 2 2、平行投影法平行投影法 斜投
19、影法：投射线倾斜于投影面，所得的投影称为斜投影。斜投影法：投射线倾斜于投影面，所得的投影称为斜投影。 正投影法：投射线垂直于投影面，所得的投影称为正投影。正投影法：投射线垂直于投影面，所得的投影称为正投影。 3.1.33.1.3 正投影法基本性质正投影法基本性质 1 1、真实性、真实性 2 2、积聚性、积聚性 3 3、类似性、类似性3.2.13.2.1三视图的形成三视图的形成 物体的正面投影称为主视图；物体的正面投影称为主视图； 物体的水平投影称为俯视图；物体的水平投影称为俯视图； 物体的侧面投影称为左视图。物体的侧面投影称为左视图。3.2 三视图三视图3.2.23.2.2三视图之间的关系三视
20、图之间的关系 1 1、三视图间的位置关系、三视图间的位置关系 2 2、三视图间的投影关系：长对正，高平齐，宽相等。、三视图间的投影关系：长对正，高平齐，宽相等。3.3.三视图与物体方位的关系三视图与物体方位的关系 主视图反映物体的上、下和左、右的相对位置关系；主视图反映物体的上、下和左、右的相对位置关系； 俯视图反映物体的前、后和左、右的相对位置关系；俯视图反映物体的前、后和左、右的相对位置关系； 左视图反映物体的前、后和上、下的相对位置关系。左视图反映物体的前、后和上、下的相对位置关系。3.3 3.3 点、直线、平面的投影点、直线、平面的投影3.3.13.3.1 点的投影点的投影 1. 1.
21、 点的投影规律点的投影规律 （1 1）ssOXssOX （2 2）ssOZssOZ （3 3）ssXssXssZssZ2. 2. 点的投影与直角坐标的关系点的投影与直角坐标的关系3. 3. 两点的相对位置两点的相对位置3.3.23.3.2 直线的投影直线的投影 1. 1. 投影面平行线投影面平行线 水平线：平行于水平线：平行于H H面并与面并与V V、W W面倾斜的直线；面倾斜的直线； 正平线：平行于正平线：平行于V V面并与面并与H H、W W面倾斜的直线；面倾斜的直线； 侧平线：平行于侧平线：平行于W W面并与面并与V V、H H面倾斜的直线。面倾斜的直线。2. 2. 投影面垂直线投影面垂
22、直线 铅垂线：垂直于铅垂线：垂直于H H面并与面并与V V、W W面平行的直线；面平行的直线； 正垂线：垂直于正垂线：垂直于V V面并与面并与H H、W W面平行的直线；面平行的直线； 侧垂线：垂直于侧垂线：垂直于W W面并与面并与V V、H H面平行的直线。面平行的直线。3. 3. 一般位置直线一般位置直线 与三个投影面都倾斜的直线。与三个投影面都倾斜的直线。例例: :分析正三棱锥各棱线与投影面的相对位置。分析正三棱锥各棱线与投影面的相对位置。 1 1）棱线）棱线SBSB 2 2）棱线）棱线ACAC 3 3）棱线）棱线SASA 4 4、直线上的点、直线上的点 1 1） 从属性从属性 点在直线
23、上，则点的各个投影必在该直线的同面投影上；反点在直线上，则点的各个投影必在该直线的同面投影上；反之，点的各个投影在直线的同面投影上，则点一定在该直线上。之，点的各个投影在直线的同面投影上，则点一定在该直线上。 2 2）定比性）定比性 点分割线段成定比，分割两线段的各个同面投影之比等于其点分割线段成定比，分割两线段的各个同面投影之比等于其两线段之比。两线段之比。3.3.33.3.3 平面的投影平面的投影 1. 1. 投影面投影面垂直面垂直面 正垂面：垂直于正垂面：垂直于V V面，并与面，并与H H、W W面倾斜的平面。面倾斜的平面。 铅垂面：垂直于铅垂面：垂直于H H面，并与面，并与V V、W
24、W面倾斜的平面。面倾斜的平面。 侧垂面：垂直于侧垂面：垂直于W W面，并与面，并与V V、H H倾斜的平面。倾斜的平面。2. 2. 投影面投影面平行面平行面 正平面：平行于正平面：平行于V V面并与面并与H H、W W面垂直的平面；面垂直的平面； 水平面：平行于水平面：平行于H H面并与面并与V V、W W面垂直的平面；面垂直的平面； 侧平面：平行于侧平面：平行于W W面并与面并与V V、H H面垂直的平面。面垂直的平面。 3. 3. 一般位置一般位置平面平面 与三个投影面都倾斜的平面。与三个投影面都倾斜的平面。例例: :分析正三棱锥各棱面与投影面的相对位置。分析正三棱锥各棱面与投影面的相对位
25、置。 1 1）底面）底面ABCABC 2 2）棱面）棱面SABSAB 3 3）棱面）棱面SACSAC 4 4、平面上的点、平面上的点 点在平面上的一直线上，则点一定在该平面上。点在平面上的一直线上，则点一定在该平面上。例例: :已知属于已知属于ABCABC平面的点平面的点E E的正面投影的正面投影ee和点和点F F的水平投影的水平投影f f，试求它们的另一面投影。，试求它们的另一面投影。例例: :已知四边形已知四边形ABCDABCD的水平投影的水平投影abcdabcd及正面投影及正面投影abc,abc,试试 完成其正面投影。完成其正面投影。第第4 4章章 立体及其表面交线立体及其表面交线一、教
26、学目的：一、教学目的： 1、了解、了解AutoCAD的空间设计环境。的空间设计环境。 2、掌握、掌握AutoCAD 实体建模的基本方法。实体建模的基本方法。 3、掌握立体的投影特征及其表面上取点、取线的作图方法。、掌握立体的投影特征及其表面上取点、取线的作图方法。 4、掌握截交线和相贯线的投影特点、形状分析及作图方法。、掌握截交线和相贯线的投影特点、形状分析及作图方法。 5、掌握立体轴测图的作图方法。、掌握立体轴测图的作图方法。 二、教学重点：二、教学重点： 1、用户坐标系的变换。、用户坐标系的变换。 2、实体建模和实体编辑的常用命令。、实体建模和实体编辑的常用命令。 3、立体的投影及其表面上
27、取点、取线的方法。、立体的投影及其表面上取点、取线的方法。 4、截交线和相贯线的形状分析和作图方法。、截交线和相贯线的形状分析和作图方法。 三、教学难点：三、教学难点： 1、用户坐标系的变换。、用户坐标系的变换。 2、截交线和相贯线作图方法。、截交线和相贯线作图方法。本章教学指导本章教学指导4.1.14.1.1实体建模概述实体建模概述 1.1.基于实体图元建模基于实体图元建模 4.1 实体建模实体建模 2.2.基于二维对象建模基于二维对象建模 3. 3. 应用视觉样式显示实体应用视觉样式显示实体4.1.24.1.2创建三维实体创建三维实体 1.1.创建实体图元创建实体图元 2 2创建多段体创建
28、多段体 3 3拉伸建模拉伸建模 4 4旋转建模旋转建模 5 5扫掠建模扫掠建模 6 6放样建模放样建模 7 7剖切建模剖切建模 8 8创建面域创建面域 9 9创建复合对象创建复合对象4.1.34.1.3编辑三维实体编辑三维实体 1 1三维阵列三维阵列 2 2三维镜像三维镜像 3 3三维旋转三维旋转 4 4三维移动三维移动 5 5三维对齐三维对齐4.2 4.2 立体的投影立体的投影4.4.2 2.1 .1 平面立体的投影平面立体的投影 1. 1. 棱柱棱柱 （1 1）投影分析）投影分析 （2 2）投影绘制）投影绘制 （3 3）棱柱表面上点的投影）棱柱表面上点的投影 2 2. . 棱锥棱锥 （1
29、1）投影分析）投影分析 （2 2）投影绘制）投影绘制 （3 3）棱锥表面上点的投影）棱锥表面上点的投影4.4.2 2. .2 2曲面立体的投影曲面立体的投影 1.1. 圆柱圆柱 （1 1）投影分析）投影分析 （2 2）投影绘制）投影绘制 （3 3）圆柱圆柱表面上点的投影表面上点的投影 2 2. . 圆圆锥锥 （1 1）投影分析）投影分析 （2 2）投影绘制）投影绘制 （3 3）圆锥表面上点的投影）圆锥表面上点的投影 3 3. . 圆球圆球 （1 1）投影分析）投影分析 （2 2）投影绘制）投影绘制 （3 3）圆球表面上点的投影）圆球表面上点的投影4.3 4.3 立体的表面交线立体的表面交线4.
30、3.1 4.3.1 截交线截交线 1.1.平面立体的截交线平面立体的截交线 例例: :三棱锥被正垂面三棱锥被正垂面P P切割，求作切割后三棱锥的三视图。切割，求作切割后三棱锥的三视图。例例: :绘制带方槽的四棱台的三视图。绘制带方槽的四棱台的三视图。 2.2.曲面立体的截交线曲面立体的截交线 （1 1）圆柱的截交线）圆柱的截交线 例例: :补全接头的正面投影和水平投影。补全接头的正面投影和水平投影。（2 2）圆锥的截交线）圆锥的截交线 例例: :画出正平面切割圆锥后的三视图。画出正平面切割圆锥后的三视图。（2 2）圆球的截交线）圆球的截交线 例例: :补全半球上开槽后的水平投影和侧面投影。补全
31、半球上开槽后的水平投影和侧面投影。 例例: :求作顶针的截交线。求作顶针的截交线。4.3.2 4.3.2 相贯线相贯线 1.1.圆柱与圆柱正交圆柱与圆柱正交 1 1）表面取点法求相贯线）表面取点法求相贯线 例例: :求作轴线垂直相交的两圆柱的相贯线。求作轴线垂直相交的两圆柱的相贯线。 2 2）相贯线的简化画法）相贯线的简化画法 相贯线的正面投影可用大圆柱的相贯线的正面投影可用大圆柱的半径为半径画圆弧来代替，并向大半径为半径画圆弧来代替，并向大圆柱的轴线弯曲。圆柱的轴线弯曲。 3 3）相贯线的变化趋势）相贯线的变化趋势 （1 1）相贯线投影的弯曲趋势，总是由小圆柱向大圆柱内弯曲。）相贯线投影的弯
32、曲趋势，总是由小圆柱向大圆柱内弯曲。 （2 2）两圆柱直径相等时，相贯线为两个相交的椭圆，其正面投影为相交的）两圆柱直径相等时，相贯线为两个相交的椭圆，其正面投影为相交的两条直线。两条直线。 2.2.圆柱与圆锥正交圆柱与圆锥正交 例例: :求作圆柱与圆锥正交时相贯线的投影。求作圆柱与圆锥正交时相贯线的投影。 3. 3. 相贯线的特殊情况相贯线的特殊情况 （1 1）同轴回转体相交）同轴回转体相交 （2 2）两回转体轴线相交且具有公共内切球）两回转体轴线相交且具有公共内切球 （3 3）两圆柱轴线平行或两圆锥共锥顶）两圆柱轴线平行或两圆锥共锥顶 4. 4. 过渡线过渡线4.4 4.4 轴测图轴测图4
33、.4.4 4.1 .1 轴测图基本知识轴测图基本知识 将物体连同确定其空间位置的直角坐标系，沿不平行于任一将物体连同确定其空间位置的直角坐标系，沿不平行于任一坐标面的方向，用平行投影法投射在单一投影面上得到的具有坐标面的方向，用平行投影法投射在单一投影面上得到的具有立体感的图形称为轴测投影图，简称轴测图。立体感的图形称为轴测投影图，简称轴测图。4.4.24.4.2正等轴测图的画法正等轴测图的画法 1 1平面立体正等测图的画法平面立体正等测图的画法 画平面立体轴测图的基本方法是坐标法，即沿坐标轴测量，画平面立体轴测图的基本方法是坐标法，即沿坐标轴测量，按坐标画出各顶点的轴测图，然后分别连线即可。
34、按坐标画出各顶点的轴测图，然后分别连线即可。 例例: :绘制正六棱柱正等测图。绘制正六棱柱正等测图。 对于不完整的形体，可先按完整形体画出，再用切割的方法对于不完整的形体，可先按完整形体画出，再用切割的方法画出其不完整部分。画出其不完整部分。 例例: :根据垫块三视图，绘制垫块正等测图。根据垫块三视图，绘制垫块正等测图。 对于组合体，可先将其分成若干个基本形体，然后根据各形对于组合体，可先将其分成若干个基本形体，然后根据各形体的相互关系组合在一起。体的相互关系组合在一起。 例例: :根据立体的三视图，画出它的正等轴测图。根据立体的三视图，画出它的正等轴测图。 2. 2. 曲面立体正等测图的画法
35、曲面立体正等测图的画法 例例: :绘制圆柱正等轴测图。绘制圆柱正等轴测图。4.4.3 4.4.3 斜二轴测图的画法斜二轴测图的画法 例例: :绘制圆台的斜二轴测图。绘制圆台的斜二轴测图。 例例: :绘制支座的斜二轴测图。绘制支座的斜二轴测图。4.4.3 4.4.3 轴测草图的画法轴测草图的画法 徒手绘制轴测图与尺规绘制轴测图的方法是相同的，只是在徒手绘制轴测图与尺规绘制轴测图的方法是相同的，只是在度量上依靠目测。画图时要做到图形基本符合比例，线条之间度量上依靠目测。画图时要做到图形基本符合比例，线条之间的关系正确。的关系正确。第第5 5章章 组合体组合体本章教学指导本章教学指导 一、教学目的：
36、一、教学目的： 1、掌握组合体构形的方法。掌握组合体构形的方法。 2、掌握画组合体视图的作图方法和步骤。掌握画组合体视图的作图方法和步骤。 3、掌握并运用形体分析法和线面分析法读组合体的视图。掌握并运用形体分析法和线面分析法读组合体的视图。 4、掌握标注组合体的尺寸的方法。掌握标注组合体的尺寸的方法。 二、教学重点：二、教学重点： 1、组合体构形的方法。组合体构形的方法。 2、画组合体视图。画组合体视图。 3、读组合体视图。读组合体视图。 4、组合体的尺寸标注。组合体的尺寸标注。 三、教学难点：三、教学难点： 1、画组合体视图。画组合体视图。 2、读组合体视图读组合体视图。5.1.15.1.1
37、组合体的形体分析组合体的形体分析 将一个复杂的组合体假想成由若干个简单的基本体组成，这将一个复杂的组合体假想成由若干个简单的基本体组成，这种分析问题的方法就是形体分析法。在组合体的构形、画图、种分析问题的方法就是形体分析法。在组合体的构形、画图、读图、尺寸标注等过程中都要运用形体分析法。读图、尺寸标注等过程中都要运用形体分析法。5. l 组合体的构形组合体的构形组合体上相邻表面间的连接关系有共面、相切、相交。组合体上相邻表面间的连接关系有共面、相切、相交。 1.1.不共面不共面 2.2.共面共面 3.3.相切相切5.1.2组合体相邻表面间的连接关系组合体相邻表面间的连接关系4.4.相交相交 支
38、座支座: : 例例: :构造轴承座三维造型。构造轴承座三维造型。 （1 1）形体分析）形体分析 （2 2）构造局部形体）构造局部形体 （3 3）集合操作）集合操作5 5. .1.31.3组合体的建模方法组合体的建模方法5.2 5.2 绘制组合体三视图绘制组合体三视图 1.1.叠加型组合体叠加型组合体 （1 1）形体分析形体分析 （2 2）选择主视图选择主视图 （3 3）选取画图比例，初始化图形文件）选取画图比例，初始化图形文件 （4 4）布置视图）布置视图轴承座画图步骤轴承座画图步骤 2.2.切割型组合体切割型组合体 例例: :画出楔块的三视图画出楔块的三视图楔块画图步骤楔块画图步骤 5.3
39、5.3 组合体的尺寸标注组合体的尺寸标注 1. 1. 基本体的尺寸标注基本体的尺寸标注 2. 2. 组合体的尺寸标注组合体的尺寸标注 例例: :标注支座的尺寸。标注支座的尺寸。3.3.尺寸标注时应注意的问题尺寸标注时应注意的问题 （1 1）尺寸应尽量标注在反映形体特征明显的视图上。）尺寸应尽量标注在反映形体特征明显的视图上。 （2 2）尺寸应尽量标注在视图的外面，以保持视图清晰。与两）尺寸应尽量标注在视图的外面，以保持视图清晰。与两视图有关的尺寸最好布置在两个视图之间。视图有关的尺寸最好布置在两个视图之间。 （3 3）尽量避免尺寸线与尺寸界线相交。）尽量避免尺寸线与尺寸界线相交。 （4 4）尽
40、量避免在虚线上标注尺寸。）尽量避免在虚线上标注尺寸。 （5 5）直径尺寸尽可能标注在非圆视图上，半径尺寸尽可能标）直径尺寸尽可能标注在非圆视图上，半径尺寸尽可能标注在反映为圆弧的视图上。注在反映为圆弧的视图上。 （6 6）截交线、相贯线上不应直接标注尺寸，只要标注截切平）截交线、相贯线上不应直接标注尺寸，只要标注截切平面的位置尺寸和相贯立体的位置尺寸。面的位置尺寸和相贯立体的位置尺寸。5.45.4组合体轴测图的画法组合体轴测图的画法5.5 5.5 读组合体视图读组合体视图5.5.1 5.5.1 读图要点读图要点 1. 1. 从反映形状特征的视图入手，几个视图联系起来看从反映形状特征的视图入手，
41、几个视图联系起来看 2. 2. 明确视图中线框、图线的含义明确视图中线框、图线的含义3.3.熟悉基本体、常见形体的投影特性，积极构想形体熟悉基本体、常见形体的投影特性，积极构想形体5.5.2 5.5.2 读图方法读图方法 1. 1. 形体分析法形体分析法 例例: :根据三视图，想象出组合体的空间形状。根据三视图，想象出组合体的空间形状。 （1 1）结合俯、左视图，将主视图分为四个线框。）结合俯、左视图，将主视图分为四个线框。 （2 2）分别将主视图线框和俯、左视图中对应线框联系起来，）分别将主视图线框和俯、左视图中对应线框联系起来，想象出该部分的形状。想象出该部分的形状。 （3 3）综合想象后
42、得出该组合体的形状。）综合想象后得出该组合体的形状。形体分析法读图形体分析法读图 2.2.线面分析法线面分析法 利用线、面的投影特性，通过分析视图中线框、图线的含义，利用线、面的投影特性，通过分析视图中线框、图线的含义，来看懂形体的方法，称为线面分析法。线面分析法常用于辅助来看懂形体的方法，称为线面分析法。线面分析法常用于辅助看图。对组合体上某些难以看懂的结构，可从线面分析的角度看图。对组合体上某些难以看懂的结构，可从线面分析的角度去判断、想象，从而对这些结构有更深刻的理解。去判断、想象，从而对这些结构有更深刻的理解。 例例: :想象出图中三视图所表示的组合体形状。想象出图中三视图所表示的组合
43、体形状。线面分析法读图线面分析法读图例例: :根据压块的主视图、俯视图想出其形状，并作出左视图。根据压块的主视图、俯视图想出其形状，并作出左视图。补画压块左视图补画压块左视图分析作图过程分析作图过程例例: :根据的主视图、俯视图想象出组合体的形状，画出左视图。根据的主视图、俯视图想象出组合体的形状，画出左视图。补画左视图补画左视图分析作图过程分析作图过程例例: :补画三视图中所缺的图线。补画三视图中所缺的图线。 补画三视图中的缺线补画三视图中的缺线第第6 6章章 图样的基本表示法图样的基本表示法本章教学指导本章教学指导 一、教学目的：一、教学目的： 1、掌握各种视图、剖视图、断面图的基本概念、
44、画法及标注。掌握各种视图、剖视图、断面图的基本概念、画法及标注。 2、掌握掌握AutoCAD 中中由三维模型生成二维视图由三维模型生成二维视图的方法的方法。 3、掌握局部放大图和简化画法的有关规定、掌握局部放大图和简化画法的有关规定。 4、应用各种表达方法完整、清晰地表达各种机件。应用各种表达方法完整、清晰地表达各种机件。 5、了解第三角画法、了解第三角画法。 二、教学重点：二、教学重点： 1、剖视图的画法及标注。剖视图的画法及标注。 2、由三维模型生成二维视图由三维模型生成二维视图的方法的方法。 3、局部放大图和简化画法的应用、局部放大图和简化画法的应用。 三、教学难点：三、教学难点： 1、
45、剖视图的画法及标注。剖视图的画法及标注。 2、如何应用各种表达方法完整、清晰地表达机件。、如何应用各种表达方法完整、清晰地表达机件。6.1.1 6.1.1 基本视图基本视图 机件向基本投影面投射所得的视图，称为基本视图。机件向基本投影面投射所得的视图，称为基本视图。 六个基本视图及投射方向规定如下：六个基本视图及投射方向规定如下： 主视图主视图由前向后投射所得的视图；由前向后投射所得的视图； 后视图后视图由后向前投射所得的视图；由后向前投射所得的视图； 俯视图俯视图由上向下投射所得的视图；由上向下投射所得的视图； 仰视图仰视图由下向上投射所得的视图；由下向上投射所得的视图； 左视图左视图由左向
46、右投射所得的视图；由左向右投射所得的视图； 右视图右视图由右向左投射所得的视图。由右向左投射所得的视图。6.1 视图视图 基本视图的形成基本视图的形成六个基本投影面的展开六个基本投影面的展开六个基本视图的配置六个基本视图的配置6.1.2 6.1.2 向视图向视图 向视图是可以自由配置的视图。向视图是可以自由配置的视图。6.1.3 6.1.3 局部视图局部视图 将机件的某一部分向基本投影面投射所得的视图，称为局部将机件的某一部分向基本投影面投射所得的视图，称为局部视图。视图。6.1.4 6.1.4 斜视图斜视图 将机件向不平行于基本投影面的平面投射所得的视图称为斜将机件向不平行于基本投影面的平面
47、投射所得的视图称为斜视图。视图。6.2.1 6.2.1 剖视图的基本概念剖视图的基本概念 1. 1. 剖视图的形成剖视图的形成 假想用剖切面剖开机件，将观察者与剖切面之间的部分移去，假想用剖切面剖开机件，将观察者与剖切面之间的部分移去，将其余部分向投影面投射所得的图形称为剖视图，简称剖视。将其余部分向投影面投射所得的图形称为剖视图，简称剖视。 6.2 剖视图剖视图 2. 2. 剖面符号剖面符号 剖切面与机件的接触部分称为剖面区域，剖面区域要画出与剖切面与机件的接触部分称为剖面区域，剖面区域要画出与材料相应的剖面符号。金属材料的剖面符号常称为剖面线，画材料相应的剖面符号。金属材料的剖面符号常称为
48、剖面线，画成间隔均匀的平行细实线，向左或向右倾斜均可，与主要轮廓成间隔均匀的平行细实线，向左或向右倾斜均可，与主要轮廓线或剖面区域的对称线成线或剖面区域的对称线成4545。剖面线的画法剖面线的画法 3. 3. 剖视图的配置与标注剖视图的配置与标注4. 4. 画剖视图时的注意事项画剖视图时的注意事项 （1 1）一般常用平面作为剖切面，画剖视图时，为了表达机件）一般常用平面作为剖切面，画剖视图时，为了表达机件内部的真实形状，剖切平面一般通过机件内部结构的对称平面内部的真实形状，剖切平面一般通过机件内部结构的对称平面或孔的轴线。或孔的轴线。 （2 2）因为剖切是假想的，所以除剖视图本身外，其余视图仍
49、）因为剖切是假想的，所以除剖视图本身外，其余视图仍应完整画出。应完整画出。 （3 3）剖切平面后面的可见轮廓线应全部画出。）剖切平面后面的可见轮廓线应全部画出。 （4 4）为了使剖视图清晰，凡是在其他视图上已经表达清楚的）为了使剖视图清晰，凡是在其他视图上已经表达清楚的结构形状，其虚线可省略不画。但当结构形状没有表达清楚时，结构形状，其虚线可省略不画。但当结构形状没有表达清楚时，允许在剖视图或其他视图上画出必要的虚线。允许在剖视图或其他视图上画出必要的虚线。6.2.2 6.2.2 剖视图的种类剖视图的种类 1. 1. 全剖视图全剖视图 用剖切面将机件完全剖开所得到的剖视图称为全剖视图。用剖切面
50、将机件完全剖开所得到的剖视图称为全剖视图。2. 2. 半剖视图半剖视图 当机件具有对称平面时，在垂直于对称平面的投影面上投射当机件具有对称平面时，在垂直于对称平面的投影面上投射所得的图形，可以对称中心线为界，一半画成剖视以表达内部所得的图形，可以对称中心线为界，一半画成剖视以表达内部结构，另一半画成视图以表达外形，这种剖视图称为半剖视图。结构，另一半画成视图以表达外形，这种剖视图称为半剖视图。 3. 3. 局部剖视图局部剖视图局部剖局部剖视图视图中波浪线的画法中波浪线的画法6.2.3 6.2.3 剖切面的种类剖切面的种类 1.1.单一剖切面单一剖切面 单一剖切面是指用一个剖切面剖开机件，这个剖
