2022年新部编版四年级下册语文 期末专项复习 词语成语(真题汇编 含答案).doc

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1、统编版四年级语文下册 期末专项复习 词语成语(时间:40分钟 满分:100分)班级: 姓名: 学号: .一、选择题。1.下列词语书写有误的一项是( )A.高尚 防碍 祈求 B.打劫 污迹 迈步C.绸子 安徽 嘴唇 D.遗憾 晋朝 扒土2.下列词语搭配有误的一组是( )A.冰雪融化 冲出重围 B.放射光芒 冲破云霞C.跳出海面 加强范围 D.雪峰高耸 树丛葱郁3.下列词语的字形全部正确的一项是( )A.凌晨 悲戚 搏学 铁杵成针B.践行 闲惠 调遣 临危不惧C.岗位 主宰 嘶鸣 惊慌失错D.和蔼 徘徊 慷慨 彬彬有礼4.在下面句子中的横线处填入词语,正确的一项是( )(1)小明读书一直不专心,今

2、天_读得十分认真。(2)大扫除都做完了,你才来帮忙,你这不是_吗?A.夸海口 马后炮 B.破天荒 夸海口C.破天荒 马后炮 D.变色龙 夸海口5.给下列句中加点词找近义词,最恰当的一项是( )(1)他吃饭很爽气。(2)到了柜台前,他又嘱咐我一句:“你不要讲话啊!”(3)他一声不吭,很镇静地四下打量着。A.爽朗 唠叨 镇定 B.爽快 叮嘱 镇定C.爽快 唠叨 安静 D.爽朗 叮嘱 安静6.依次填入下列句中横线处的词语,完全正确的一项是()(1)黄继光愤怒地_着敌人的火力点。(2)小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛_着巨人。(3)在公共场所大声_是一种很不礼貌的行为。(4)一天早晨,巨人被_

3、声吵醒了。A.B.C.D.7.填入下面句子中最恰当的词语是( )(1)1952年10月,上甘岭_打响了。(2)这是朝鲜战场上最_的一次阵地战。(3)黄继光所在的营已经_战斗了四天四夜。(4)我一定能完成这个光荣而_的任务。A.战斗 激烈 持续 艰巨B.战役 剧烈 连续 艰苦C.战役 激烈 持续 艰巨D.战争 强烈 持续 艰巨8.下列句子中加点词语运用有误的一项是( )A.这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。B.这个字怎么写?我忘记了。C.露露在比赛中失利了,心情低落,妈妈在一旁慰藉她。D.因为遭遇了风暴,这船货物全部沉到了海底。9.下面加点词语的感情色彩与其他三项不同的一项是( )A.从孩子的嘴

4、里飞出宛转的夜莺的歌声。B.雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。C.转眼间,他那阴沉的脸上闪出一丝冷笑。D.她像一只五彩斑斓的蝴蝶,跳着轻快的舞蹈。10.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( )A.果然,内洞一团漆黑,什么都看不见。B.这个实验做过很多次了,每次都以失败告终,但他仍然没有放弃。C.这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光。D.都说张家界的山水很美,真正地身临其境,竟然名不虚传。11.下列填入句中的词语最恰当的一项是( )(1)小花猫趴在洞口,屏息_,非把老鼠逮住不可。(2)小人鱼向东方_,等待着晨曦的出现。(3)站在山顶,能_整个小城。

5、(4)苍蝇的眼睛能_四面八方。A.凝视 环视 俯瞰 凝望B.凝望 凝视 环视 俯瞰C.凝视 俯瞰 凝望 环视D.凝视 凝望 俯瞰 环视12.下面句子中,加点的关联词使用不恰当的一项是( )A.即使困难再大,我们也要想办法解决。B.它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!C.虽然赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。D.因为这次考试没考好,所以他现在心情很低落。二、词语。1.选字组词。(3分)惩 征 ( )服 ( )罚矩 距 规( ) ( )离福 幅 ( )度 ( )利2.我能把下列词语搭配补充完整。(4分)( )的塔顶 ( )的花园( )的青

6、草 ( )的景象( )的眼睛 ( )的军刀( )的新娘 ( )的头发三、词语乐园。1.在括号内填上恰当的量词。(2分)一( )红霞 一( )亮光一( )长廊 一( )白塔2.用“静”字组成恰当的词语并选填在句中的括号里。(4分)静:_ _ _ _(1)鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给( )的天山增添了无限生机。(2)骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水的声音,使密林显得更加( )。(3)自习课上,教室里十分( )。(4)听了老师的话,我的心情久久不能( )。四、照样子,在括号里填上恰当的词语。(6分)1.例:(鹅毛)般的苇絮( )般的芦苇 ( )般的露珠2.例:(沮丧)地回答( )地吃着

7、 ( )地听在心里3.例:(咕咚咕咚)地喝水( )地说话 ( )地翻着课本5、 词语综合应用。1.把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。(8分)前( )后( ) 振奋( )( )勃勃( )( ) 茹( )饮( )嫦娥( )( ) ( )( )欲聋(1)那穿越苍穹的东方红乐曲,让海内外华人_。(2)随着一声_的巨响,我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。2.按要求写成语。(2分)(1)描写颜色的成语:五彩斑斓 _ _(2)含有比喻的成语:胆小如鼠 _ _六、将下面的词语补充完整,并选择合适的词语替换句子中画线的部分。来( )去( ) 左( )右( ) 空空( )( ) ( )( )凝视

8、不( )其( ) 扬长( )( )1.我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦,以后便将饭罐和水盆放在一起。 ( )2.写作文时要把事情的前因后果交代清楚。 ( )3.它屏住呼吸,聚精会神地看,一连就是几个钟头。 ( )七、把下面的词语补充完整,并选词填空。( )富( )腔 ( )( )斑斓 天( )地( )( )折( )落 茹( )饮( ) ( )( )欲聋1.这里有数百种_的珍奇鱼种和千奇百态的珊瑚礁石。2.一场暴风雨过后,路两旁_,一片狼藉。八、词语擂台。1.将下列四字词语补充完整,并完成练习。(8分)(1)天高地() 依山()水 鸡犬相() 炊烟()()(2)车水()龙 高楼()立 川流不() 灯

9、红()绿第一组词语是描写_ _的,我能再补充几个:_ _。(写出两个即可)第二组词语是描写_ _的,此类词语还有:_ _。(写出两个即可)2.选词填空,在正确的词语下打“”。(2分)(1)为了获得辩论赛的决赛资格,这两个队伍展开了(猛烈 激烈)的竞争。(2)多少年来,那些用生命换来的教科书和指导员没有说完的话,一直(激励鼓励)着我前进。(3)彭德怀担任国务院总理、国防部部长等职务,很多人(亲密亲切)地称呼他“彭总”。(4)他们(呼喊 欢呼)、跳跃,像在欢庆一个重大的节日。3.将下列词语补充完整,并按要求分类(填序号)。(7分)临危不() 垂头()气 ()喜若狂()急如焚 锲而不() 囊萤夜()

10、手不释() 凿()偷光(1)描写人物心情的有: _(2)和读书求学有关的: _(3)描写人物品质的有: _九、阅读短文,完成练习。松鼠松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们常吃的是榛(zhn)子、榉(j)实和橡栗(l)。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷、机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨(yn)形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。

11、它们在树上做窝,摘果实,喝露水。只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。 (有删改)1. 第一自然段中写松鼠讨人喜欢的原因的词语是:_、_、_。2. 用“”画出第1自然段中说明“松鼠最不像四足兽”的理由的句子。3. 比一比,下列哪个句子的表达效果更好?为什么?它们的尾巴翘起来,一直翘到头上。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上。_4. 试从词语运用的角度分析文中画波浪线的句子的表达效果:作者

12、运用“_”“_”“_” “_”“_”“_”这些词语,生动形象地描绘出松鼠的_特征及动作_等特点。5. 第二自然段着重介绍了松鼠()方面的特点。A. 饮食习惯B生活习惯C玩耍习惯6. 下列句子中的“漂亮”一词的含义不同于其他两项的是()A. 松鼠是一种漂亮的小动物。B. 春天的花园里百花齐放,漂亮极了。C. 这件事你处理得很好,干净利落,干得漂亮。参考答案一、ACDCB BCCCD DC二、1.征 惩 矩 距 幅 福2.高高 美丽 柔嫩 奇特 深蓝 闪亮 美丽 乌亮三、1.道 片 条 座 2.寂静 幽静 安静 平静 (1)寂静 (2)幽静 (3)安静 (4)平静四、1.绿毯 珍珠 2.狼吞虎咽

13、一字一句 3.叽叽咕咕 哗啦哗啦五、1.俯 仰 不 已 生 机 毛 血 奔 月 震 耳 (1)振奋不已 (2)震耳欲聋 2.(1)五颜六色 五彩缤纷 (2)挥金如土 光阴似箭六、龙 脉 顾 盼 如 也 屏 息 胜 烦 而 去1.不胜其烦 2.来龙去脉 3.屏息凝视七、丰 多 五 彩 高 阔 枝 花 毛 血 震 耳1.五彩斑斓 2.枝折花落八、1.(1)阔傍闻袅袅(2)马林息酒 田园风光柳暗花明、山清水秀城市生活流光溢彩、灯火通明2.(1)激烈(2)激励(3)亲切(4)欢呼 3.惧丧欣心舍读卷壁 (1)(2)(3)九、1. 漂亮乖巧驯良2. 它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。3. 第句的表达效果更好。因为“老是”一词说明松鼠经常将尾巴翘起来,而不是一直翘起来,这个词语的使用使句子的意思表达得更加严谨。4. 清秀闪闪发光矫健轻快敏捷机警外貌灵活5. B6. C

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