A2数字教育资源的获取与评价以胡萝卜先生的长胡子为例一、主要内容胡萝卜先生的长胡子是小学语文三年级上册第四单元的一篇童话故事。本单元是阅读策略单元，围绕预测这一阅读策略进行编排，引导学生能在阅读过程中不断主动地进行预测。教学目标：正确认读萝、卜、愁、沾、晾，理解发愁等词语。学习预测的一些方法情感态度与价值观：大胆、合理的续编故事或创编故事，在交流中感悟助人为乐的精神。教学重难点：学会预测故事，能用较连贯的语言讲述故事。能够合理的续编故事或创编故事。二、分析对象：三（2）班学生。本班学生思维活跃，表现欲强，乐于表达。我想采取课堂活动的方法激发他们的学习兴趣。我选择使用工具：希沃白板五第一步：打开电脑，点击下载好的希沃白板五。第二步：点击右上角导入自己的课件。第三步：选择课堂活动。比如单项选择题。先选择好自己喜欢的模板。第四步：点击应用。第五步：输入题目内容和选项。随机可以填入干扰项。第六步：点击完成。三：教学环境教师和学生所属环境为混合学习环境，实验室拥有多媒体教学设备和希沃一体机，多功能展台，教师移动端，均可以接入互联网。
