A11评价量规设计与应用作业一-学生课堂教学量化表项目评价内容等级备注好较好差自学（3分）1 .坐姿要直，头要正。2 .翻动书本要轻，凳子尽量不要响动。3 .独学过程不提问或交头接耳，独立完成。4 .遇到与己无关情况不能分神，不抬头张望。321听讲（6分）1、紧随教师或展示者认真倾听，不左顾右盼，不低头，不玩各种小东西，不暗中做小动作。2 .不中间插嘴，私下议论，嘲讽取笑。3 .随时记录，不放过每一个难点、疑点。4、坐姿端正，不伏案托腮；站要直立，不抱膀搭肩，做到拥而不挤。642合作交流（3分）1、交流起立时，行动迅速，把凳子轻轻放入桌下，不拥挤。2、交流时声音适度，以组内听清为准，不大喊大叫，3、交流时，畅所欲言、神采飞扬、各抒己见，不缄默不语、麻木迟钝，更不能借交流之机嘻戏、玩耍。321回答问题（3分）1、声音洪亮，语言流畅、运用普通话，不啰嗦，准确把握时间，鼓励运用肢体语言。2、板演书写要迅速、工整规范。321总分
