1、七年级春季语文试卷第 1页（共 6页）大冶市 2019 年春季素质教育目标检测七年级语文试题卷学校：姓名：考号：注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卷两部分；考试时间为 120 分钟；满分 120 分。2.所有答案均须做在答题卷相应区域，做在其他区域无效。一、积累运用（22 分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2 分）A喧（xun）闹默契（q）鲜（xin）为人知海市蜃（sn）楼B迭（di）起嗥（ho）鸣锲（qi）而不舍忍俊不禁（jn）C累赘（zhu）屏（png）障深恶（w）痛绝气冲斗（du）牛D校（jio）对厄（）运姗（shn）姗来迟悲天悯（mn）人2.下列词语书写完全正确的一项是（）（
2、2 分）A愧怍商酌家喻户晓锋芒必露B猥琐吞噬如释重负鞠躬尽萃C迸溅修茸语无伦次心有灵犀D震悚憎恶层出不穷目不窥园3.依次填入下列句子空缺处的词语正确的一项是（）（分）他要给我们的民族开一剂救济的文化药方。但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在着绘图的山海经了。在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心着血液一样。有一个想法着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。A衰败羡慕喷涌安抚B衰败羡慕喷涌安抚C衰微渴慕喷涌安慰D衰微渴慕涌动安慰4.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）（2 分）A我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。B我往后移动了一下，用左
3、脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。C班主任老师语重心长地给我们讲了沉迷网络的害处，可还是有少数同学执迷不悟。D参加座谈会的科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。5填入文段空格中的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）（2 分）有的知识只须浅尝， 有的知识只须粗知。 只有少数专门知识需要深入钻研， 仔细揣摩。所以，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。A有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概即可七年级春季语文试卷第 2页（共 6页）B有的书只须知其中梗概即可，有的书需要钻研咀嚼C有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩D有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分即可6.班
4、级举行“我来写广告词”综合实践活动，请参加以下两项活动。（1） 下面是同学们收集到的劲牌公司为劲酒设计的广告语， 你认为这两条广告词有何特点？（2 分）“少喝一点为健康”“没有身体，哪有感情啊”（2）请你为我市铜绿山古铜矿遗址设计一句广告语，为其进行文化推广宣传。（2 分）7.根据提示正确默写诗文原句。（每空 1 分，共 8 分）念天地之悠悠，！(陈子昂登幽州台歌)杨花榆荚无才思，。(韩愈晚春)木兰诗中通过环境描写，以军旅悲壮严酷气氛烘托木兰勇敢坚强性格的诗句是：，。 登飞来峰 中表现诗人在政治上高瞻远瞩、 不畏困难的决心的诗句是：，。 泊秦淮 抨击统治者沉湎酒色不理朝政， 表现诗人忧患意识的
5、诗句是：，。二、古诗文阅读（16 分）（一）阅读下面这首诗，完成 8-9 题。游山西村游山西村陆 游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。8.下列关于这首诗的理解表述不正确的一项是（）（2 分）A本诗是一首七言律诗，全诗紧扣一个“游”字，按时间的推移和空间的转换来叙述。B首联中的“足”字写出了丰收的年景，表达了农家款待客人倾其所有的盛情，体现了农家人的热情淳朴。C颈联叙述作者满怀着丰收的期待与农家人一起祭社祈年，“衣冠简朴”描述了作者闲居在家的简朴生活。D这首诗表达了诗人对农村纯朴民风的赞美，对秀丽清新山
6、村景色的喜爱之情。9.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联写景中蕴含哲理，耐人寻味。请简要分析。（2 分）七年级春季语文试卷第 3页（共 6页）（二）阅读下面的文言文，完成 1013 题。甲山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?陋室铭乙水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者
7、也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。爱莲说10下列语句中加点词解释有误的一项是（）（2 分）A斯是陋室（这）B可爱者甚蕃（多）C亭亭净植（栽）D陶后鲜有闻（少）11.下列句中“之”的用法与“水陆草木之花”的“之”用法与意义相同的一项是（）（2 分）A孔子云：何陋之有B无丝竹之乱耳C然天下之事，但知其一D大兄何见事之晚乎12下列对文章内容分析不正确的一项是（）（2 分）A“铭”和“说”都是古代文体，“铭”一般是用韵的，“说”注重叙议结合。B甲乙两文都表现了作者洁身自好、不慕名利的隐逸生活态度。C甲乙两文都采用了托物言志的手法表达作者的志趣，意味深
8、远。D甲乙两文在句式上都采用了骈散结合的方式，读来抑扬顿挫、和谐悦耳。13.用现代文翻译下面诗句意思。（6 分）(1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。(2)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。三、现代文阅读（24 分）（一）阅读下列文章，完成 1416 题。杨绛先生杨绛先生 二三事二三事严欣久一初识钱钟书、杨绛先生是在 1988 年夏。那年，我刚调回北京，院子里的月季花开得正艳，婆婆吴瀚将每种颜色的月季剪下一根，扎了一把，要我送给钱钟书、杨绛夫妇。两位老人非常高兴，笑吟吟地把我迎进了屋。钱先生说：“你送我们礼物，我们也要送礼物给你。”说着取出一本围城，用毛笔写上“欣久同志览存 钟书奉”，杨绛先生
9、送了我一本她的译作小癞子，是用圆珠笔签的字。我真是喜出望外，连声道了好几声谢谢。见两位老人如此平易近人，我提出有机会想写写他们。这时，钱先生显得有些七年级春季语文试卷第 4页（共 6页）严肃起来，郑重地说：“不要，我们是朋友，不要搞这套东西。”我这才知道，他们谢绝一切采访，以集中精力做该做的事。二我们仨出版后，引起了读者的关注。出于对杨先生的尊重，有几天杨先生家的电话快打爆了，使这位 92 岁的老人感到很疲惫。7 月 5 日，她本要吃完晚饭，散步时顺便到我家，看望一下我婆婆，并取一张她要的报纸，可那晚，她没来。阿姨来取报纸时说，杨先生太累了，一天接了太多的电话，又忙着查出版社要的资料，就不出来
10、了。我们都很理解，也并未在意，谁知第二天晚上，杨先生在阿姨的陪同下真的来看望她的老学友了。我们说她客气，她则说，说了的事一定要做到。两位老人手拉着手坐到了一起，我和婆婆称赞我们仨写得好，真挚、感人，特别是第二部分最艺术化，非常打动人心。杨先生连声说：“谢谢，谢谢你们欣赏这本书。”三杨先生很注意锻炼，只要天气好，她一定会出来走走。院子里的人说她能活 120 岁，她听了笑笑说：“活那么久太苦。”可见她对生死的豁达。杨先生散步时，遇上人总是笑眯眯地打招呼。她对小孩子尤为喜爱，见了孩子会停下脚步，与他们玩玩，遇上院子里的绿化员工，她也会提个建议，指出哪些树的布局不够合理，相互遮挡阳光，枝叶枯萎了，应该
11、梳理。体力好的时候，杨先生有时也会走出院子。看见休闲的老人放风筝，也要亲手放一放。我还知道的一件事就是， 杨先生在全力完成了钱先生的遗著遗稿出版善后诸事之后，捐出毕生积蓄给清华，设立了“好读书”基金，以激励好读书的年轻人，使好读书的精神永远承传下去。这里，我想引用一段杨先生回忆我的父亲的文字，以彰显杨先生的读书精神。“父亲一次问我：阿季，三天不让你看书，你怎么样？我说，不好过。一星期不让你看书呢？我说，一星期都白活了”至今，她依然如此。（节选自中国艺术报，有删节）14阅读文章后根据提示填写表格内容。（4 分）15文章第三部分没有写杨绛先生在文学方面的成就，却选取生活中的几件小事来写，你认为这样
12、写有什么好处？（3 分）16.第三部分结尾引用杨绛先生回忆我的父亲里的文字，有何用意？（3 分）叙述的内容表现的品格注重礼尚往来拒绝采访守信、说到做到给绿化员工提建议七年级春季语文试卷第 5页（共 6页）（二）阅读下列文章，完成 1719 题。鱼的味道鱼的味道大刘在深山老林的水库边开了一家餐馆，做各种菜食，最出名的，是他的鱼汤。每天早晨，大刘早早到水库边挑选鱼，买回家把鱼收拾利落，撒上一点点盐，腌上，开始烧锅。锅是从山窝窝里扒出的泥做的地锅，地锅烧柴火，柴火是树上落下的松枝落针。火苗噼噼啪啪地响着，热烈地舔着锅底，锅迅速感应起来，松香和锅相互浸润，热得烤脸。有路过的客人吸溜一下鼻子，大声地问：
13、 “什么味道？真香！”大刘笑笑，说： “做鱼呢。”用一抹白色猪油，只是把锅涂均匀，锅里没有一滴油，切三片生姜，放进去，刺啦一声，香气晕染得更远。拎着鱼尾，鱼头冲下，把鱼顺到锅底，头左尾右，完美的弧线，锅更加欢快地响，吱吱冒烟。撤火，用小火慢慢地炕，把鱼的一边炕黄，用松木做的大木铲翻面，两边炕黄。添火，大火又熊熊燃烧起来，加一大锅热水，水开了，上下翻腾，用中火烧 20 分钟，汤浓气香。掀开锅盖，稍稍放些盐，轻轻搅拌，乳白色的鱼汤随波荡漾，像是春心荡漾的杨柳，抚着旭日的湖面。起锅，加一点点老陈醋，滴两滴小磨香油，放三片香菜叶子，翠绿绿地点缀着热气腾腾的湖面。有等不及的客人大叫：“这香气，越闻越饿，
14、大刘，赶紧上啊！”大刘把鱼盛在大汤盆里，一溜小跑，端上来，说：“我给你们打个 9 折行不行？”有人乐道：“太行了！谁不喜欢打折啊？”大刘说：“外面有一个卖瓜子的老太太，带着个小孙女，挺可怜的，我给她们盛一碗鱼汤，好吗？”客人探头一看，艳阳下，真是一个老太太，带着一个小女孩卖瓜子，说：“麻烦你再去买两包瓜子。”大刘端着一大碗鱼汤，送给老太太，再买两包瓜子，老太太连连作揖，从怀里拿出一个大馒头，一掰两半，和孙女欢天喜地地吃起来。这 9 折鱼汤中的一碗，有时候送给打柴的，有时候送给卖野菜的。喝过鱼汤的人都说，大刘的鱼汤真鲜。大刘说：“能不鲜吗？刚出水的鱼。”有人说：“大刘，你那鱼什么调料也不搁，为什
15、么那么好吃？”大刘说：“菜有菜味，鱼有鱼味，它本来的味。水库里的鱼喝的水是从这个山上渗出来的，地锅是这个山上的泥做的，柴火是这个山上的松枝，这么好的风水，老天早就把香气放里面了，我再放，多余。”作家乔叶曾在一篇文章里说，所有的食材都有物性，物性不会说话，它也不用说话，它的颜色、 气息、 质地都明明白白地在替它们说话呢， 说的还可能是再实不过的实话比如西瓜瓤上火，西瓜皮却去火橘子肉上火，橘子皮却去火，世间万事万物，金木水火土，老天早把它平衡好了。红楼梦里刘姥姥在大观园里吃的那口茄子，大概得用 20 只鸡来煨它，那已经不七年级春季语文试卷第 6页（共 6页）是吃茄子了，吃的是富贵。茄子吃到这个份上
16、，早已失去了本真的味道，失去本真的味道，是件很可怕的事情，你会不认识自己，迷失自己。像大刘说的，菜有菜味，鱼有鱼味，人也要有人味，世界才会有香气。17.结合加点词语赏析下面句子的表达作用。（3 分）起锅，加一点点老陈醋，滴两滴小磨香油，放三片香菜叶子，翠绿绿地点缀着热气腾腾的湖面。18.文中的“大刘”是一个怎样特点的人？结合文章内容简要分析。（4 分）19.文中写到“喝过鱼汤的人都说，大刘的鱼汤真鲜” ，结合文章内容，简要说说大刘的鱼汤为什么这样鲜。（4 分）20.读完全文，请你谈谈对最后一段中“人也要有人味，世界才会有香气”的理解。（3 分）四、名著阅读（8 分）阅读下面的名著节选内容，完成
17、 2123 题。“坐在那里，他不忙了。眼前的一切都是熟悉的，可爱的，就是坐着死去，他仿佛也很乐意。歇了老大半天，他到桥头吃了碗老豆腐：醋，酱油，花椒油，韭菜末，被热的雪白的豆腐一烫，发出点顶香美的味儿，香得使祥子要闭住气；捧着碗，看着那深绿的韮菜末儿，他的手不住的哆嗦。吃了一口，豆腐把身里烫开一条路；他自己下手又加了两小勺辣椒油。一碗吃完，他的汗已湿透了裤腰。半闭着眼，把碗递出去：“再来一碗！”站起来，他觉出他又像个人了。太阳还在西边的最低处，河水被晚霞照得有些微红，他痛快得要喊叫出来。摸了摸脸上那块平滑的疤，摸了摸袋中的钱，又看了一眼角楼上的阳光，他硬把病忘了，把一切都忘了，好似有点什么心愿，他决定走进城去。节选自骆驼祥子21.文中的祥子“骆驼”的外号是如何得来的?有什么含义？（3 分）22.选文中写到“好似有点什么心愿，他决定走进城去”，你知道祥子进城的最大梦想是什么吗？（2 分）23.读完全书，你了解到祥子与命运抗争的最终结局是怎样的？（3 分）五、写作表达（50 分）请以“我的小愿望”为题目，写一篇不少于 500 字的文章，文中不要出现真实的校名、人名、地名。
