1、考试时间：2021 年 11 月 11 日生物期中考试试题第 1 页 共 8 页上饶市一中上饶市一中 2021-2022 学年上学期学年上学期高二高二期中考试期中考试生物生物试卷试卷主命题：俞杭苇副命题：郑春霞审题人：郑苹时间：90 分钟分值：100 分一、单选题(共 30 题，每题 2 分，满分 60 分)1有关生物体内遗传物质 DNA 的叙述，正确的是（）A染色体是生物体的遗传物质，DNA 也是生物体的遗传物质B真核生物细胞中的遗传物质都是 DNA，病毒中的遗传物质都是 RNAC豌豆的遗传物质主要是 DNAD酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上2某男子是白化病基因携带者，其细胞中可能不含该致
2、病基因的是（）A神经细胞B精原细胞C淋巴细胞D精细胞3某 DNA 分子片段含有 100 个碱基对，碱基间的氢键共有 260 个则该 DNA 分子片段中游离的磷酸基团和胞嘧啶的数目分别是多少（）A2，85B200，40C2，60D200，604关于基因的叙述错误的是（）A基因是有遗传效应的 DNA 片段B基因是 DNA 分子携带的遗传信息C基因在染色体上呈线性排列D基因和染色体行为存在着明显的平行关系5用固定顺序的核苷酸聚合物（mRNA）进行多肽合成，实验情况及结果如表：从表中两个实验的对比，你能发现亮氨酸的遗传密码是（）AUCUBUACCACUDCUU6用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体，起作
3、用的时期分别是（）A有丝分裂的间期和前期B有丝分裂的间期和后期C有丝分裂的前期和后期D有丝分裂的前期和后期7下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（）A原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色D观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变实验序号重复的序列可能组成的三联码生成的多肽中含有氨基酸种类1（UUC）n 即 UUCUUCUUC、UCU、CUU丝氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸2（UUAC）n 即 UUACUUACUUA、UAC、ACU、CUU亮氨酸、苏氨酸
4、、酪氨酸生物期中考试试题第 2 页 共 8 页8某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因 B，正常染色体上具有白色隐性基因 b（见图）。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是（）A减数分裂时染色单体 1 或 2 上的基因 b 突变为 BB减数第二次分裂时姐妹染色单体 3 与 4 自由分离C减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换9将某一经3H 充分标记 DNA 的雄性动物细胞（染色体数为 2N）置于不含3H 的培养基中培养，该细胞经过连续两次细胞分裂形成 4 个大小相等的子
5、细胞。下列有关说法正确的是（）A若子细胞中染色体数为 2N，则其中含3H 的染色体数一定为 NB若子细胞中染色体数为 N，则其中含3H 的染色体数一定为C若子细胞中有的染色体不含3H，则原因是同源染色体彼此分离D若子细胞中染色体都含3H，则细胞分裂过程中会发生基因重组10如果 DNA 分子上某一片段是一个有遗传效应的片段，则该片段（）携带遗传信息上面有密码子能转录产生 mRNA能进入核糖体能携带氨基酸能控制蛋白质的合成在体细胞中可能成对存在ABCD11如图为以 mRNA 为模板翻译形成多肽链的过程。对此过程的理解不正确的是（）A核糖体移动的方向为从左向右B图中表示 3 条多肽链正在合成，其氨基
6、酸顺序可能不同C3 个核糖体共同完成 3 条多肽链的翻译D此图能说明以少量 mRNA 能迅速合成大量多肽链12一只突变型的雌果蝇与一只野生型雄果蝇交配后，产生的 F1中野生型与突变型之比为 2： 1 且雌雄个体之比也为 2： 1， 这个结果从遗传学角度可作出合理解释的是 （）A该突变基因为 X 染色体显性突变，且含该突变基因的雌配子致死B该突变基因为 X 染色体显性突变，且含该突变基因的雄性个体致死C该突变基因为 X 染色体隐性突变，且含该突变基因的雄性个体致死DX 染色体片段发生缺失可导致突变型，且缺失会导致雌配子致死13如图为某家系遗传病的遗传图解，该病不可能是（）考试时间：2021 年
7、11 月 11 日生物期中考试试题第 3 页 共 8 页A常染色体显性遗传病B常染色体隐性遗传病CX 染色体显性遗传病DX 染色体隐性遗传病14下列关于人体细胞内遗传信息传递和表达的叙述，正确的是（）A在转录和翻译过程中发生的碱基配对方式完全不同B不同组织细胞中所表达的基因完全不同C不同核糖体中可能翻译出相同的多肽D性腺中只表达和性别决定相关的基因15下列有关单倍体的叙述不正确的有几项（）未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体生物的精子或卵细胞一定都是单倍体含有奇数染色体组的个体一定是单倍体 基因型是Abcd 的生物体一般是单倍体基因型是aaaBBB
8、Ccc的植株一定是单倍体蜜蜂中的雄蜂就是单倍体个体A3 项B4 项C5 项D6 项16如图所示为一对同源染色体及其等位基因的图解，对此理解错误的是（）A该对同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换B基因 A 与 a 的分离仅发生在减数第一次分裂C基因 B 与 b 的分离发生在减数第一次分裂D基因 A 与 a 的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂17 如图所示四幅图表示了在 “肺炎双球菌转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验” （搅拌强度、时长等都合理）中相关含量的变化，相关叙述正确的是（）A图甲表示在“32P 标记的噬菌体侵染细菌实验”中，沉淀物放射性含量的变化B图乙表示在“35S 标记
9、的噬菌体侵染细菌实验”中，沉淀物放射性含量的变化C图丙可表示“肺炎双球菌体外转化实验中 R 型细菌+S 型细菌 DNA 组”，R 型细菌与 S生物期中考试试题第 4 页 共 8 页型细菌的数量变化D图丁表示“肺炎双球菌体外转化实验中 R 型细菌+S 型细菌 DNA 组”中，R 型细菌与 S型细菌的数量变化18下列关于研究材料、方法及结论的叙述，错误的是（）A孟德尔以豌豆为研究材料，采用人工杂交的方法，发现了分离与自由组合定律B萨顿以蝗虫细胞作材料，利用类比推理法提出基因位于染色体上的假说C沃森和克里克以 DNA 大分子为研究材料，采用 X 射线衍射的方法，破译了全部密码子D赫尔希与蔡斯以噬菌体
10、和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术区分蛋白质与 DNA，证明了 DNA 是遗传物质19洋葱根尖细胞中会发生碱基互补配对的结构有（）细胞核线粒体叶绿体核糖体ABCD20下列有关甲、乙、丙三个与 DNA 分子相关图形的说法，不正确的是（）A甲图中可体现 DNA 分子的特异性B若乙图 DNA 分子中 G 和 C 所占比例为 70%，则转录后形成的 mRNA 中 U 的比例最高为30%C若甲图所示 DNA 分子由 1000 个碱基对构成，其中腺嘌呤和胸腺嘧啶之和占 60%，则该 DNA 分子复制四次需消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 3000 个D丙图所示的生理过程为转录和翻译，在蓝藻细胞中可同时进行21
11、下列关于 RNA 的叙述，错误的是（）A某些 RNA 是细胞中的遗传物质B某些 RNA 能催化化学反应C某些 RNA 能识别并转运物质D某些 RNA 是细胞结构的组成成分22萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，下列不属于他所依据的“平行”关系的是（）A基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只含有成对中的一个B非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合考试时间：2021 年 11 月 11 日生物期中考试试题第 5 页 共 8 页C生物体形成生殖细胞配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入
12、不同的配子D基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构23某 DNA 分子共有 1200 对碱基，A+T 占 46%，其中一条链中 G 和 T 分别占 22%和 28%，则由该链转录的信使RNA 中G 所占比例和其翻译产物中含氨基酸的数目最多分别是 （）A32%400 个B32%200 个C18%200 个D22%400 个24辐射对人体危害很大，可能导致基因突变。下列相关叙述正确的是（）A环境所引发的变异可能为可遗传变异B基因突变可能造成某个基因的C辐射能导致人体遗传物质发生定向改变D 有害突变不是生物进化的原始材料25下列关于遗传变异的叙述，正
13、确的是（）A基因突变指 DNA 分子中发生了某些片段的增添、缺失或替换引起的 DNA 结构的改变B体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体，含有三个或三个以上染色体组的是多倍体C基因突变一般不会改变基因的数量，而染色体结构变异则很可能会使基因数量发生改变D基因重组包括非同源染色体上的非姐妹染色单体间的交叉互换和非等位基因的自由组合26猫叫综合征的起因是（）A基因突变B染色体数目变异C基因重组D染色体结构变异27甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家系图如下，其中4 不携带甲病的致病基因下列叙述正确的是（）A甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴 X 染色体隐性遗传病B4 与5 的基因型相同的概率为
14、C3 与4 的后代中理论上共有 9 种基因型和 4 种表现型D若7 的性染色体组成为 XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲28脊髓灰质炎病毒是一种单股正链 RNA 病毒，可引起脊髓灰质炎。如图是该病毒在细胞内增殖的示意图，下列有关叙述正确的是（）生物期中考试试题第 6 页 共 8 页A酶 X 是 RNA 聚合酶，其合成和发挥作用的场所是细胞核B+RNA 复制产生子代+RNA 的过程，消耗的嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数C过程中的+RNA 上三个相邻的碱基都能决定一个氨基酸D过程与过程发生碱基互补配对的方式有差异29如表格列出了某一家庭 5 个成员的简化 DNA 指纹，其中“一”表示有相应的标记
15、基因。不考虑基因突变，下列相关叙述错误的是（）基因标记母亲父亲女儿 1女儿 2儿子A基因和可能位于同一条 X 染色体上B基因和可能位于同一条染色体C基因、和可能位于常染色体上D基因和不可能位于 Y 染色体上30基因型为 aa 的某种自花受粉植株发生显性突变，该突变可以传递给后代。研究发现 a 基因编码含有 138 个氨基酸的多肽，突变的 A 基因编码含有 137 个氨基酸的多肽。相关说法正确的是（ ）A可以在子一代中出现该显性突变的性状B最早在子二代中分离得到显性突变纯合体CA 基因和 a 基因的基因结构是相同的DA 基因较 a 基因一定缺失了 3 个连续的碱二、非选择题（共二、非选择题（共
16、5 5 小题，小题，每空每空 1 1 分，分，总分总分 4 40 0 分）分）31(8 分）分析下列遗传系谱图，回答相关问题：（该病受一对基因控制，D 表示是显性基因，d 表示隐性基因）考试时间：2021 年 11 月 11 日生物期中考试试题第 7 页 共 8 页（1）该病属于染色体性遗传（2）6 号基因型是，8 号基因型是（3）10 号和 12 号婚配后，在他们所生的男孩患病的概率是（4）9 号基因型是，他是纯合体的几率是（5）13 号个体的致病基因来自代32（7 分）果蝇的长翅（A）对残翅（a）为显性，遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常的培养温度为 25，将孵化后 47d 的长翅
17、果蝇放在 3537的环境中处理 624h 后，得到了一些残翅果蝇（雌雄均有），这些残翅果蝇在正常环境温度下交配产生的后代仍然是长翅果蝇。（1）果蝇具有的特点（至少答三点），因此常用于遗传学研究。摩尔根等人运用法， 通过果蝇杂交实验， 证明了基因在染色体上。（2） 翅的发育需要经过酶催化的反应， 据此你对上述实验现象的解释是。（3）现有一只残翅雄果蝇，请设计一个简单可行的方案来确定它的基因型。实验方案：。预期实验结果和结论：a若，则该果蝇的基因型为 aa；b若后代均表现为长翅，则该果蝇的基因型为；c若后代有的表现为长翅，有的表现为残翅，则该果蝇的基因型为。33（7 分）科研工作者做噬菌体侵染细菌
18、的实验时，分别用同位素32P、35S、18O 和14C对噬菌体以及大肠杆菌成分做了如下标记。请回答下列问题：第一组第二组第三组噬菌体成分用35S 标记未标记用14C 标记大肠杆菌成分用32P 标记用18O 标记未标记（1）“噬菌体侵染细菌的实验”与艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验在设计思路上的共同点是。（2）第二组实验中，子代噬菌体蛋白质外壳中存在的氧元素是。一般的说，第三组实验中，子代噬菌体的 DNA 中（填“一定含有”或“一定不含有”或“不一定含有”）14C。（3）假设在第一组实验中，噬菌体 DNA 在细菌体内复制了三次，那么从细菌体内释放出的子代噬菌体中含有32P 的噬菌体和35S 的噬菌
19、体分别占子代噬菌体总数的。（4）第二组与第三组实验经过一段时间培养后离心，检测到放射性的主要部位分别生物期中考试试题第 8 页 共 8 页是、。（5）若第一组和第三组的噬菌体标签脱落，无法辨别，请设计实验进行鉴别，写出实验设计思路：。34（8 分）根据所学知识回答下列问题：（1）因为，所以说 DNA 是主要的遗传物质。（2）遗传信息是指；遗传密码是指；（3）可沿着移动的，核糖体与 mRNA 的结合部位会形成 2 个 tRNA 的结合位点。（4）调查人群中常见的遗传病时，要求计算某种遗传病的发病率（N）。若以公式 N100%进行计算，则公式中 a 表示和 b 表示（5）基因对性状的控制方式有两种
20、：一是：，如人的白化病；二是：，如囊性纤维病。35（9 分）罗汉果甜苷具有重要的药用价值，它分布在罗汉果的果肉、果皮中，种子中不含这种物质，而且有种子的罗汉果口感很差。为了培育无子罗汉果，科研人员先利用秋水仙素处理二倍体罗汉果，诱导其染色体加倍，得到下表所示结果。请分析回答：处理秋水仙素浓度（%）处理株或种子数处理时间 成活率（%）变异率（%）滴芽尖生长点法0.05305d1001.280.186.424.30.274.218.2（1）在诱导染色体数目加倍的过程中，秋水仙素的作用是。选取芽尖生长点作为处理的对象，理由是。（2）上述研究中，自变量是，因变量是。研究表明，诱导罗汉果染色体加倍最适处理方法是。（3）鉴定细胞中染色体数目是确认罗汉果染色体数加倍最直接的证据。首先取变异植株幼嫩的茎尖，再经固定、解离、和制片后，制得鉴定植株芽尖的临时装片。最后选择处于的细胞进行染色体数目统计。（4） 获得了理想的变异株后， 要培育无子罗汉果， 还需要继续进行的操作是。
