1、1无机化工生产技术无机化工生产技术说课说课 适用于应用化工技术专业适用于应用化工技术专业20082008年年1010月月2无机化工生产技术无机化工生产技术说课说课课程分析课程分析1学情分析学情分析2课程教学设计与实施课程教学设计与实施3课程考核方案与标准课程考核方案与标准4课程资源建设课程资源建设56课程教改思路与特色课程教改思路与特色3无机化工生产技术无机化工生产技术 应用化工技术专业人才培养目标： 培养从事化工生产运行、技术革新、生产技术管理等第一线工作，具有高尚的职业道德的高素质高技能型人才。面向的面向的主要就业岗位有： 从事化学品生产等领域的开车、停车、事故处理和正常运行等生产操作，产
2、品生产的技术革新、技术改造、工艺设计、产品质量检验，生产车间第一线的管理工作等。1.1 1.1 课程地位课程地位课程分析课程分析14应用化工技术专业的主体专业课程结构应用化工技术专业的主体专业课程结构 化工专业能力化工专业能力 化学基础能力化学基础能力无机化学无机化学有机化学有机化学物理化学物理化学化工基础能力化工基础能力化工原理化工原理化工设备化工设备电器仪表电器仪表无机化工生产无机化工生产化工节能减排化工节能减排有机化工生产有机化工生产化工设计与计算化工设计与计算精细化工生产精细化工生产化工安全技术化工安全技术化化 工工 实实 训训化工分析化工分析化工制图化工制图无机化工生产技术无机化工生
3、产技术 1.1 1.1 课程地位课程地位化学反应工程化学反应工程51.2 课程目标课程目标无机化工生产技术无机化工生产技术 A.知识目标 (1)了解无机化学工业的发展历史和生产规章制度。 (2)掌握无机化工生产的基本知识与工艺原理、工艺流程的组织与配置方法、工艺条件选择与确定、工艺方法的评价、岗位操作与安全生产知识。 (3)理解典型无机化工产品的生产工艺。 61.2 课程目标课程目标无机化工生产技术无机化工生产技术 C.素质目标：培养学生与人协作、规范操作、安全生产和清洁生产的意识。 B.能力目标：工艺过程分析、做简单评价，会配置简单的无机化工生产工艺。化工生产操作运行及事故处理。能分析生产运
4、行中的安全因素。 71.2 课程目标课程目标无机化工生产技术无机化工生产技术 教育部教育部20062006年年1616号文指出号文指出 课程建设与改革课程建设与改革是提高教学质量的是提高教学质量的核心核心，也是，也是教学改革的重点和难点教学改革的重点和难点。 1 1、根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参、根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容。照相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容。 2 2、建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教、建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量。学的基本要求，提高课程教学
5、质量。 3 3、改革教学方法和手段，融、改革教学方法和手段，融“教、学、做教、学、做”为一体，为一体，强化学生能力的培养。强化学生能力的培养。 8无机化工生产技术无机化工生产技术 1.3 课程内容与结构课程内容与结构课程内容遴选、教学模块设计流程图课程内容遴选、教学模块设计流程图A A 课课程程内内容容 根据化工根据化工职 业 岗 位 对职 业 岗 位 对无机化工生无机化工生产技术产技术课程课程在知识、技能、在知识、技能、态度方面的要态度方面的要求，对教学内求，对教学内容进行了遴选，容进行了遴选，确保了教学内确保了教学内容的职业性、容的职业性、针对性、实用针对性、实用性和先进性。性和先进性。进
6、行职业分析，确定工作岗位进行职业分析，确定工作岗位开展工作分析，明确工作内容开展工作分析，明确工作内容依据工作内容，确定专项能力要求依据工作内容，确定专项能力要求根据专项能力要求，遴选课程内容根据专项能力要求，遴选课程内容整合课程内容，划分教学模块整合课程内容，划分教学模块战略合作企业战略合作企业课课 程程 团团 队队9无机化工生产技术无机化工生产技术 1.3 课程内容与结构课程内容与结构尿素尿素生产生产单元单元碳酸氢铵碳酸氢铵生产生产单元单元硫酸硫酸生产生产单元单元联碱法纯联碱法纯碱生产单碱生产单元元氨碱法纯氨碱法纯碱生产碱生产单单元元复合肥复合肥生产生产单元单元磷酸与磷肥磷酸与磷肥生产生产
7、单元单元氨的合成氨的合成生产单元生产单元合成氨原料合成氨原料气净化单元气净化单元合成氨原料合成氨原料气生产单元气生产单元烧碱烧碱生产单元生产单元硝酸硝酸生产生产单元单元无 机 化无 机 化工 生 产工 生 产技术技术B B课课程程结结构构本课程分为本课程分为1212个单个单元元本课程分为本课程分为4646项任项任务务10无机化工生产技术无机化工生产技术 1.4 课程的重点与难课程的重点与难点点A A、教学重点、教学重点 了解无机化工基础原料（煤、矿产资源等）的工了解无机化工基础原料（煤、矿产资源等）的工业利用，掌握工业催化剂的作用和使用方法。掌握化业利用，掌握工业催化剂的作用和使用方法。掌握化
8、工生产的基本知识与工艺条件对化工生产过程的影响、工生产的基本知识与工艺条件对化工生产过程的影响、工艺流程的组织与配置方法、产品的后处理方法和化工艺流程的组织与配置方法、产品的后处理方法和化工生产规章制度、工艺方法的评价、安全生产知识、工生产规章制度、工艺方法的评价、安全生产知识、化工常用经济技术指标的计算与应用。化工常用经济技术指标的计算与应用。 理解典型化工产品的生产工艺。理解典型化工产品的生产工艺。11无机化工生产技术无机化工生产技术 B B、教学难点、教学难点C C、教学关键、教学关键 典型化工产品生产过程进行生产技术分析、评价，典型化工产品生产过程进行生产技术分析、评价，化工生产工艺原
9、理与工艺流程。能分析生产运行中的化工生产工艺原理与工艺流程。能分析生产运行中的安全因素、事故处理及节能减排等。安全因素、事故处理及节能减排等。 让学生理解、掌握典型化工生产的工艺原理、让学生理解、掌握典型化工生产的工艺原理、工艺流程及事故分析。工艺流程及事故分析。1.4 课程的重点与难课程的重点与难点点12无机化工生产技术无机化工生产技术 1.5 课程教学课时安课程教学课时安排排序号序号任任 务务 名名 称称总课时总课时课课 时时 分分 配配讲课与实训讲课与实训习题习题讨论讨论1 1合成氨原料气生产任务合成氨原料气生产任务8 88 8无无机机化化工工生生产产企企业业实实训训 2 2合成氨原料气
10、净化任务合成氨原料气净化任务141412122 23 3氨的合成生产任务氨的合成生产任务10108 82 2 4 4碳酸氢铵生产任务碳酸氢铵生产任务4 44 45 5尿素生产任务尿素生产任务10101010 * *6 6硝酸生产任务硝酸生产任务4 44 47 7硫酸生产任务硫酸生产任务121210102 2* *8 8磷酸与磷肥生产任务磷酸与磷肥生产任务4 44 4* *9 9复合肥生产任务复合肥生产任务4 44 4* *1010氨碱法纯碱生产任务氨碱法纯碱生产任务8 86 62 2 * *1111联合法纯碱生产任务联合法纯碱生产任务4 44 41212电解法烧碱生产任务电解法烧碱生产任务12
11、121010 2 2 合合 计计94948484 4 46 613无机化工生产技术无机化工生产技术 2.1 学生的智能特征学生的智能特征学情分析学情分析2语语 言言 智智 能能 视觉视觉空间智能空间智能 身体身体运动智能运动智能 内内 省省 智智 能能 当代学生语言智当代学生语言智能和逻辑能和逻辑数理智数理智能偏弱，但可以主能偏弱，但可以主动发现每个学生其动发现每个学生其他的智能，他的智能，创造条件，扬长避创造条件，扬长避短，寻求多元切入，短，寻求多元切入，通过调动学生其他通过调动学生其他的多元智能的多元智能来挖掘学生的潜力，来挖掘学生的潜力，从而成材！从而成材！14无机化工生产技术无机化工生
12、产技术 2.1 学法指导学法指导通过任务引领式等多种教学方法通过任务引领式等多种教学方法促使学生全身心投入课堂促使学生全身心投入课堂 培养学生手脑并用的学习习惯培养学生手脑并用的学习习惯 充分调动学生的主观能动性充分调动学生的主观能动性 充分发挥学生学习的主体作用充分发挥学生学习的主体作用 “教、学、做、考教、学、做、考合一合一”的教学方的教学方法法 建立多边互动的建立多边互动的学习情境学习情境 培养培养学生学生合作合作互长互长及目及目标管标管理的理的理念理念 训练训练学生学生注重注重理论理论联系联系实践实践训练训练学生学生注重注重操作操作技能技能和职和职业素业素养的养的培养培养 15无机化工
13、生产技术无机化工生产技术 3.1 教学方法教学方法课程教学设计与实施课程教学设计与实施3“教、学、做、考教、学、做、考”合一的教学方合一的教学方法法 任任 务务 引引 领领 式式 教教 学学 方方 法法 启启 发发 式式 教教 学学 方方 法法 讨讨 论论 式式 教教 学学 方方 法法 课内外相结合的教学方法课内外相结合的教学方法 16无机化工生产技术无机化工生产技术 3.2 教学手段教学手段多媒体教学多媒体教学 充分利用多媒体、仿真等技术，将充分利用多媒体、仿真等技术，将过去呆板的化工生产工艺流程图转变为过去呆板的化工生产工艺流程图转变为动态操作，既形象生动、直观明了、易动态操作，既形象生动
14、、直观明了、易于表达，同时又可以设置生产事故，并于表达，同时又可以设置生产事故，并对事故进行处理。对事故进行处理。 现场教学现场教学 将无机化工生产实训、实将无机化工生产实训、实习放到现场进行，缩短学院与习放到现场进行，缩短学院与企业生产之间的距离。企业生产之间的距离。17无机化工生产技术无机化工生产技术 3.3 互动型教学平台互动型教学平台学校学校企业企业学生学生企业专家企业专家学校教师学校教师18无机化工生产技术无机化工生产技术 3.4 课程教学单元设计案例课程教学单元设计案例单元二单元二 合成氨原料气净化合成氨原料气净化 任务三任务三 变换催化剂变换催化剂教学场地教学场地理实一体化教室理
15、实一体化教室教学课时教学课时2 2课时课时时间分配时间分配教师活动教师活动学生活动学生活动课课 前前备课备课,策划、准备教学场景策划、准备教学场景预习，为任务完成做好知识预习，为任务完成做好知识准备准备5 5分钟分钟任务布置（任务完成的条件及任务布置（任务完成的条件及要达到的目标、分组等）要达到的目标、分组等）弄清任务，明确任务目标，弄清任务，明确任务目标，熟悉任务完成环境熟悉任务完成环境3030分钟分钟讲解变换催化剂的基本原理讲解变换催化剂的基本原理掌握催化剂的基本性能要求掌握催化剂的基本性能要求3030分钟分钟指导学生变换催化剂的开停车指导学生变换催化剂的开停车方案方案学生按五人一组写出变
16、换催学生按五人一组写出变换催化剂的开停车方案化剂的开停车方案2525组织学生进行讨论开停车方案组织学生进行讨论开停车方案的可行性的可行性学生代表上台讲催化剂的开学生代表上台讲催化剂的开停车方案停车方案19无机化工生产技术无机化工生产技术 90分钟教学，以分钟教学，以任务引领任务引领，采用，采用“教、学、做、教、学、做、考合一考合一”教学方法，充分调动学生学习的积极性，教学方法，充分调动学生学习的积极性，充分发挥学生学习的主体性，以实现融充分发挥学生学习的主体性，以实现融“知识、技知识、技能、态度能、态度”于一体的课程教学目标。于一体的课程教学目标。 培养学生培养学生与人协作、书写技术文件、工艺
17、操作和与人协作、书写技术文件、工艺操作和安全生产意识安全生产意识等。等。 3.4 课程教学单元设计案例课程教学单元设计案例20无机化工生产技术无机化工生产技术 4.1 考核方式与主体考核方式与主体课程考核方案与标准课程考核方案与标准4建立了以体现职业能力为核心的建立了以体现职业能力为核心的课程考核标准课程考核标准、课程、课程成绩评定标准成绩评定标准。 按按课程课程单元单元进行进行考核考核，课程考核内容包括，课程考核内容包括知识知识、技能技能和和态度态度，考核，考核内容具体详细，符合职业能力要求。内容具体详细，符合职业能力要求。课程考核采取课程考核采取笔试、口试、操作笔试、口试、操作、技术文件技
18、术文件等多种方式进行评价。等多种方式进行评价。根据课程特点，采取校内老师评价与企业、社会评价相结合、自根据课程特点，采取校内老师评价与企业、社会评价相结合、自评与互评相结合等考核方法，各种评价主体有明确合理的分配比例。评与互评相结合等考核方法，各种评价主体有明确合理的分配比例。4.1 考核标准与内容考核标准与内容21无机化工生产技术无机化工生产技术 4.3 课程成绩评定标课程成绩评定标准准考核、评价项目考核、评价项目权重权重小计小计形成性评价形成性评价( (过程评价过程评价) )过程考核过程考核学习态度、纪律情况学习态度、纪律情况5%5%10%10%课外考核课外考核作业、预习情况作业、预习情况
19、5%5%项目情况项目情况项目态度项目态度5%5%20%20%项目完成情况项目完成情况10%10%项目文件项目文件5%5%专题讨论专题讨论资料准备资料准备5%5%10%10%问题解决问题解决5%5%终结性评价终结性评价期中考试期中考试理论考试理论考试20%20%20%20%期末考试期末考试理论考试理论考试30%30%40%40%任务考核任务考核10%10%合合 计计100%100%100%100%22无机化工生产技术无机化工生产技术 5.1 教学团队教学团队课程资源建设课程资源建设5姓姓 名名性别性别年龄年龄学历学位学历学位职职 称称是否双师是否双师备备 注注李平辉李平辉男男4444硕士硕士副教
20、授副教授/ /工程师工程师是是高级考评员高级考评员贺召平贺召平男男5252硕士硕士副教授副教授/ /工程师工程师是是高级考评员高级考评员颜颜 鑫鑫男男4141硕士硕士副教授副教授/ /工程师工程师是是考评员考评员童孟良童孟良男男3737本科本科高级工程师高级工程师是是考评员考评员杨杨 谦谦男男4646硕士硕士副教授副教授/ /工程师工程师是是高级考评员高级考评员/ /技师技师王罗强王罗强男男4444硕士硕士高级工程师高级工程师是是田伟军田伟军男男3737硕士硕士工程师工程师是是考评员考评员钟红梅钟红梅女女3535本科本科讲师讲师否否唐淑贞唐淑贞女女2727硕士硕士助教助教否否邓桂花邓桂花女女2
21、626本科本科助教助教 否否高庄员高庄员男男52本科本科高级工程师高级工程师企业专家企业专家硫酸生产硫酸生产汤汤 颖颖男男44硕士硕士高级工程师高级工程师企业专家企业专家氯碱生产氯碱生产23无机化工生产技术无机化工生产技术 5.2 师资结构师资结构学历、职称、学缘、年龄结构合理学历、职称、学缘、年龄结构合理 本课程组现有教师本课程组现有教师12人，全部具有本科以上人，全部具有本科以上学历，学历， 45岁以下的教师岁以下的教师66.7%获得硕士学位。获得硕士学位。高级、中级、初级职称比例分别为高级、中级、初级职称比例分别为66.7%、16.7%、16.7%，双师教师比例为，双师教师比例为75%，
22、来自企，来自企业的现场专家业的现场专家2人。人。50岁以上岁以上16.7%，40至至50岁岁41.7%，3040岁岁25%，30岁以下岁以下16.7%，平均，平均年龄年龄40.4岁。初步建成了一支学历、职称、学岁。初步建成了一支学历、职称、学缘、年龄结构合理的课程团队。缘、年龄结构合理的课程团队。 24无机化工生产技术无机化工生产技术 5.3 课程资源课程资源教教 材材指导书指导书+序号序号教材名称教材名称出版社出版社主编者姓名主编者姓名备注备注1无机化工生产无机化工生产技术技术化工出版社化工出版社郑广俭郑广俭教育部规划教材教育部规划教材2化工生产实训化工生产实训车间指导书车间指导书校风印刷校
23、风印刷童孟良童孟良校本教材校本教材3郴州桥氮实训郴州桥氮实训指导书指导书校风印刷校风印刷田伟军田伟军校本教材校本教材4株化实习指导株化实习指导书书校风印刷校风印刷陈文娟陈文娟校本教材校本教材5烧碱生产技术烧碱生产技术校风印刷校风印刷田伟军田伟军校本教材校本教材6化工仿真实训化工仿真实训指导书指导书校风印刷校风印刷黄黄 铃铃校本教材校本教材25无机化工生产技术无机化工生产技术 5.3 课程资源课程资源+图图 书书网络资源网络资源学院现有化工类图书学院现有化工类图书30万余册（含电子图书），万余册（含电子图书），化工类化工类期刊杂志期刊杂志50余种余种，能够满足师生学习和参考的需要。，能够满足师生
24、学习和参考的需要。 学院建立了学院建立了2条带宽各为条带宽各为100M的校园网，并建立了自的校园网，并建立了自己的网站，有专业人员进行管理和维护；整个校园网运己的网站，有专业人员进行管理和维护；整个校园网运行良好，完全能够保证网上教学的需要。行良好，完全能够保证网上教学的需要。 26无机化工生产技术无机化工生产技术 5.3 课程资源课程资源图书馆重点引进国内学术价值较高、图书馆重点引进国内学术价值较高、内容全面、检索便捷的全文型网络、内容全面、检索便捷的全文型网络、光盘数据库。包括清华同方中文期刊光盘数据库。包括清华同方中文期刊全文数据库，优秀博硕论文库等。全文数据库，优秀博硕论文库等。 本课
25、程已初步建成集纸质与电子、静态与动态于一体本课程已初步建成集纸质与电子、静态与动态于一体的立体化教学资源库的立体化教学资源库 。这些资源包括教学大纲、主教材、。这些资源包括教学大纲、主教材、参考教材、指导教材、电子教案、电子课件、理论题库、参考教材、指导教材、电子教案、电子课件、理论题库、实践操作题库、电子习题、习题解答及课程学习评价等实践操作题库、电子习题、习题解答及课程学习评价等 。期刊网期刊网http:/ 化工产品干燥流程化工产品干燥流程精馏吸收实训装置精馏吸收实训装置5.3 课程校内实训基地课程校内实训基地无机化工生产技术无机化工生产技术 省级应用化工技术实训基地省级应用化工技术实训基
26、地 石油和化工行业职业教育与培训石油和化工行业职业教育与培训全国示范性化工实训基地全国示范性化工实训基地28无机化工生产技术无机化工生产技术 5.3 课程校外实训基地课程校外实训基地郴郴州州桥桥氮氮实实训训基基地地金贝尔实训基地金贝尔实训基地中盐株化实训基地中盐株化实训基地华湘化工实训基地华湘化工实训基地29无机化工生产技术无机化工生产技术 6.1 课程教改思路课程教改思路6课程教改思路与特色课程教改思路与特色 以化工职业岗位能力为课程目标，以教学模块为课程以化工职业岗位能力为课程目标，以教学模块为课程结构，以技能训练为课程核心，以双师教师为课程主导，结构，以技能训练为课程核心，以双师教师为课
27、程主导，通过进一步优化师资队伍结构，构建新的理实一体化教通过进一步优化师资队伍结构，构建新的理实一体化教学平台，继续完善模块化课程结构体系，积极探索工学学平台，继续完善模块化课程结构体系，积极探索工学结合的教学模式，大力推动课程建设与教学改革，不断结合的教学模式，大力推动课程建设与教学改革，不断提升课程教学质量。努力把其建设为院级或省级精品课提升课程教学质量。努力把其建设为院级或省级精品课程。程。30无机化工生产技术无机化工生产技术 6.2 教学特色之一教学特色之一专业优专业优势势化工技术类专业的特色或优势：化工技术类专业的特色或优势：湖南省应用化工技术精品专业湖南省应用化工技术实训基地石油和
28、化工行业职业教育与培训化学工艺全国示 范性实训基地 湖南省职业教育应用化工技术专业教学团队湖南省应用化工技术教学试点改革专业 湖南省普通高等学校教学名师1人湖南省职业院校省级专业带头人2人31无机化工生产技术无机化工生产技术 6.2 教学特色之二教学特色之二高技高技能能 化工总控工技能大赛化工总控工技能大赛 2005年，首届年，首届“鸣远杯鸣远杯” 获团体一等奖和个人全部获团体一等奖和个人全部14项冠军。项冠军。2006年，第二届年，第二届“南化杯南化杯” 获团体二等奖，中南与西南获团体二等奖，中南与西南大区高职组一等奖。大区高职组一等奖。2007年，第三届年，第三届“中控杯中控杯” 获团体一
29、等奖。获团体一等奖。32 6.2 6.2 教学特色之三教学特色之三就业率高就业率高无机化工生产技术无机化工生产技术 33 衡山金贝尔衡山金贝尔化工有限公化工有限公司：由司：由2.52.5万吨增加至万吨增加至3.53.54 4万吨万吨合成氨技术合成氨技术改造方案改造方案6.2 6.2 教学特色之四教学特色之四校企合作校企合作无机化工生产技术无机化工生产技术 34化工专业课化工专业课教师交流教师交流化工企业化工企业节能减排节能减排全省化工行业全省化工行业职业培训职业培训全省化工行业全省化工行业职业技能鉴定职业技能鉴定化工技术类化工技术类专业教学研究专业教学研究无机化工无机化工科研成果推广科研成果推广无机化工人才培养摇篮6.2 6.2 教学特色目标教学特色目标无机化工生产技术无机化工生产技术 3520082008年年1010月月无机化工生产技术无机化工生产技术说课说课
