1、 财富财富最佳雇主公司标准最佳雇主公司标准创新与创新与变革变革管理质量管理质量员工素质员工素质产品产品/服务服务质量质量长期投资长期投资价值价值财务状况财务状况社会责任社会责任资产利用资产利用与培训有直接关联学习型与表现型组织学习型与表现型组织以表现为基础的组织表现与学习的差别学习型组织表现时间员工离职的主要原因员工离职的主要原因尝试新环境追求更多的经济收入寻求更重要的岗位工作单调没有机会培训与当初寻求工作不符与主管关系不睦不满福利待遇工作怠倦需要休息与公司理念不容v获得管理层的支持：获得管理层的支持：总经理亲自参加培训总经理亲自参加培训为培训提供必要的培训资源和指导为培训提供必要的培训资源和
2、指导总经理对员工的表现提出明确的规定总经理对员工的表现提出明确的规定支持培训后的培训推广和跟进支持培训后的培训推广和跟进v 将培训纳入管理系统将培训纳入管理系统岗位培训的最佳人选是管理督导人员岗位培训的最佳人选是管理督导人员知识培训知识培训技能培训技能培训态度培训态度培训思维培训思维培训心理培训心理培训胜任工作胜任工作发现盲区发现盲区激发潜能激发潜能v 如何调动员工学习动机如何调动员工学习动机v 如何塑造良好的学习环境如何塑造良好的学习环境v 如何协助员工快速学习如何协助员工快速学习v 如何规划适当的培训活动如何规划适当的培训活动了解教育训练功了解教育训练功能的定位与方向能的定位与方向确定年度
3、训练确定年度训练目标计划目标计划创建训练蓝图创建训练蓝图访查训练需求访查训练需求成立训练委员会成立训练委员会可行性分析可行性分析课程目标与课程目标与对象分析对象分析研拟教学研拟教学策略大纲策略大纲课程规划课程规划会议会议进进入入执执行行面面提提出出课课程程设设计计方方案案了解教育训练功了解教育训练功能的定位与方向能的定位与方向确定年度训练确定年度训练目标计划目标计划创建训练体系创建训练体系访查训练需求访查训练需求成立训练委员会成立训练委员会费用预算费用预算课程目标与课程目标与对象分析对象分析研拟教学研拟教学策略大纲策略大纲课程规划课程规划会议会议进进入入执执行行面面提提出出课课程程设设计计方方
4、案案西门子的员工培训西门子的员工培训管理介绍课程基础管理课程高级管理课程一般管理课程西门子经理课程管理介绍课程自我管理本地准备阶段初级经理中级经理中高级经理高级经理培养管理技能培养企业家精神培养领导技能核心领导技能本地地区级全球全球第一阶段工作坊项目管理阶段第二阶段工作坊实施阶段目标群体目标焦点顺序与企业战略结合的培训 不同对象的技能提升不同对象的技能提升判断能力，领导能力协调能力，沟通能力专业能力中层管理者中层管理者洞察能力，决策能力创造能力，统筹能力批断能力高层管理者高层管理者专业能力，计划能力指导能力，沟通能力基层管理者基层管理者素质模型培训预算的一般原则培训预算的一般原则员工员工工资比例工资比例营业收入营业收入比例比例利润比例利润比例
