1、日常文本信息的加工与表达(定稿) 随着信息技术的日益普及，在日常工随着信息技术的日益普及，在日常工作、学习中，人们越来越习惯于通过计算作、学习中，人们越来越习惯于通过计算机来加工各种各样的文本信息，如标语、机来加工各种各样的文本信息，如标语、广告、通知、信函、报告、文章等。广告、通知、信函、报告、文章等。 常用的文本信息加工工具软件有：常用的文本信息加工工具软件有：Microsoft Office Word 、WPS、写字板、写字板、记事本等。记事本等。学习目标学习目标 能够根据任务需求，使用文字处理工具软件能够根据任务需求，使用文字处理工具软件Microsoft Word加工信息，表达意图。
2、加工信息，表达意图。 初步掌握使用计算机进行文本信息处理的方初步掌握使用计算机进行文本信息处理的方法，认识其工作过程与基本特征。法，认识其工作过程与基本特征。 通过制作作品提高应用通过制作作品提高应用Microsoft Word文字文字处理工具排版的能力，提升自己的审美能力，处理工具排版的能力，提升自己的审美能力，形成积极主动学习和使用信息技术的意识。形成积极主动学习和使用信息技术的意识。 模仿秀模仿秀 学校要举行艺术节文艺晚会，准备向学生学校要举行艺术节文艺晚会，准备向学生家长发邀请函，邀请家长来校观看晚会，并家长发邀请函，邀请家长来校观看晚会，并参与艺术节演出，现在请同学们利用提供的参与艺
3、术节演出，现在请同学们利用提供的素材帮忙制作完成此邀请函。素材帮忙制作完成此邀请函。 制作要求：制作要求：（1）文本格式要符合信函）文本格式要符合信函的基本要求。（的基本要求。（2）版面整洁、美观，布局）版面整洁、美观，布局合理。合理。日常文本信息的加工要点：日常文本信息的加工要点：u设置版面规格。设置版面规格。u确定文本的正文主体样式。确定文本的正文主体样式。u对需要强调的文本内容添加相应的显示效果。对需要强调的文本内容添加相应的显示效果。u配合主题表达的需要，添加辅助的图片、图案、背配合主题表达的需要，添加辅助的图片、图案、背景等修饰，增强文本的表现力。景等修饰，增强文本的表现力。u对多页
4、文本添加页码提示信息。对多页文本添加页码提示信息。u输出文本，如打印。输出文本，如打印。创意秀创意秀请同学们合作完成任务二：请同学们合作完成任务二： 学校要印刷一本有关于唐诗解读的校本教学校要印刷一本有关于唐诗解读的校本教材，请同学们利用提供的素材帮忙设计一个关材，请同学们利用提供的素材帮忙设计一个关于唐朝著名诗人李白写的于唐朝著名诗人李白写的黄鹤楼送孟浩然之黄鹤楼送孟浩然之广陵广陵这首诗的版面。这首诗的版面。制作要求：版面设计要合理，重点内容突出，制作要求：版面设计要合理，重点内容突出，条块内容清晰，图文并茂，增加文字的表现力。条块内容清晰，图文并茂，增加文字的表现力。23B首行缩进首行缩进DB学习效果检测课后探究课后探究图形图像与文本有多种环绕方式，请同学图形图像与文本有多种环绕方式，请同学们思考一下各种环绕方式的适用情况？们思考一下各种环绕方式的适用情况？ 感恩节即将到来，请同学们利用感恩节即将到来，请同学们利用WORD给给父母制作一张贺卡或一封感谢信表达自己对父母制作一张贺卡或一封感谢信表达自己对父母的感恩之情。父母的感恩之情。
