1、单 元第一单元3学会反思课 型新授主备人课时安排3课时授课时间总课时数教学目标1. 懂得反思的意义，养成反思的行为习惯，进一步完善自我，促进健康成长。2学习从不同的角度反思自己。3初步掌握收集、整理和运用信息的能力。重点难点1懂得反思的意义，养成反思的行为习惯。2学习从不同的角度反思自己。教学准备教师准备：课件媒体板书设计3学会反思生活离不开反思养成反思好习惯教学过程个性化修改第一课时一、谈话导入反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。我们考试成绩不理想时，老师常让我们找一下自己的原因，从中吸取经验、教训。我们找原因的过程就是种反思。生活中，反思的时候是很多的，今天我们就来探究一下如何反思。二、讲
2、授新课。活动一：生活离不开反思（一）回忆与思考。1回忆：小学阶段你印象最深的一件事是什么？小学阶段你印象最深的一件事是2思考：为什么这件事给你留下这么深刻的印象？3感受：这样的过程就是反思。（二）交流与分享。1想一想：你反思过什么事情？进行了怎样的思考？2交流与分享：结合自己的亲身经历，说说你的反思经验。第二课时一、你还有哪些反思的好方法？1小组展示。（带着自己的材料）2、其他小组补充、质疑和评价。3、教师小结：我们的反思的方式还有写日记、写总结、写读书笔记等。（板书：日记、总结、读书笔记）这几种反思方式中，你认为最好的反思方式是什么？（写日记）我们比较常用的写日记反思。二、养成反思好习惯经验
3、交流会，读一读，谈体会P1想想：总结一下你成思的方法。2阅读P24“日记”。思考：你能像这个同字一样反思生活中发生的事情吗？3感悟：如何掌握反思的方法。第三课时一、选一选，说一说1选一选：这是毛毛同学的一份生活记录夫，选择你认为特别需要反思的一项，在相应的方框内打“/”2说一说：你这样选择的原因是什么？3交流：看看其他同学的选择，他们的理由是什么？二、反思这节课的学习。先想一想你准备从哪些方面进行反思、用什么方式反思。请你用日记的方式写下来。1个人独学。2小组展示。（带着自己的材料）3其他小组补充、质疑和评价。教师小结：同学们通过反思，对自己有了一个正确的评价，说明大家已经开始真正意义上的长大了。三、升华情感，提高认知出示歌德的名言。让学生读后，谈一下自己的理解。小结：发现别人的错误、缺点比较容易，可是发现自己的错误、缺点则比较难，需要保持头脑的清醒。学会经常反省，保持清醒的头脑，对自己有一个正确的评价，这才是真正意义上的长大了。教 后 记
