1、统编版六年级下册道德与法治期末辨析题训练1小娜放学回家时，家里有客人。妈妈对小娜说：“快向阿姨问好！”小娜对妈妈说，“我心情不好，需要静一静。”也没有理客人，径直回到了自己的卧室。你认为小娜的行为对吗？ 她该做怎样的反思？ 遇到这样的事，你会怎样做？2张明听不得别人的批评，每次别人提意见，他都要找好多理由为自己辩护。张明的行为对吗？说说你的理由。3学校组织防洪安全知识讲座，军军假装肚子疼不愿意参加活动，他还说：“又不是洪水真要来了，我才不参加呢。”军军的这种做法对吗？为什么？4学会尊重才能受到别人的尊重，拥有反思之力，你才能更好的把握现在和未来。你所在的班级准备召开一次“完善自我，健康成长”主
2、题班会，请你参与进来，回答下列问题：（1）有人说：“班里学习不好的孩子不值得尊重，因为他们没有能力，没有地位。”你是怎么看待这个问题的？（2）结合自身经历，写一个关于自己反思的故事？5在参与小组讨论时，同学们提出了很多与小秦不同的观点，小秦对此不屑一顾。他的态度正确吗？为什么？6情景：小吴喜欢下棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。（1）小吴的行为属于“尊重自己”还是“过度维护自己”？（2）说说你判断的理由。7有人说：“过去的事情就让它过去吧！想来想去太累了，结果也不会有所改变，所以遇到任何事情我们都不用进行反思。”你同意这种观点吗？为什么？8有的同学天资聪颖，但是盛
3、气凌人，他说这是性格；有的同学上课爱说话，他说自控能力差；有的同学见了谁都喊“喂”，他说习惯了这些同学的做法、认为对吗？为什么？9村里的工厂把废水直接排入了小河，导致河水受到了污染，鱼虾都死了，小明约着同学们一起去找工厂负责人，让他们改进技术，杜绝污染；但是小刚却认为这是大人的事，我们小孩子不用管。小刚的说法对吗？为什么？10生活中，有人认为“不能宽容其他人不一样的观点”，你同意这种看法吗？对于这种看法，我们应该怎么说服他们呢？11在课堂小组讨论阶段，同学们围绕“反思”展开讨论，以下是两位同学的发言：小美：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊！小东：反思白天发生的事，我总
4、是想到自己的失败，这让我很不开心，不想再反思。上述两位同学的观点正确吗？请说明理由。12表姐来张颖家做客，不小心把她心爱的平板电脑碰到了地上，屏幕摔碎了。表姐很愧疚，连声道歉，张颖愤怒地说：“道歉有什么用，你一定要赔一台新的给我。”你认同张颖的做法吗？为什么？13读读下面两名同学的对话，你认同谁的观点？为什么？学校举办“自然灾害对人类的危害”知识讲座。听后，张静同学说：“发生自然灾害的可能性太低了，学了也没什么用。”李强同学说：“自然灾害的发生是不确定的，学习一下相关知识是有好处的，万一真的发生了自然灾害就可以保护自己并帮助他人。”14周阿姨在小区的路口开了十几年的杂货店，她每天起早贪黑，用自
5、己的双手踏实地工作，在我们身边有很多像周阿姨这样的人，你觉得他们值得尊敬吗？为什么？15有的同学认为，做人不能软弱，面对伤害，就得“以眼还眼，以牙还牙”，用暴力进行报复。这种想法对吗？为什么？16你觉得班主任的做法是否过于严厉？说说你的理由。刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他。但是，当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班做检讨。17习近平同志在任河北省正定县委书记时，曾在办公室挂着一幅书法作品“周而不比，和而不同”。这两句话出自论语：“君子周而不比，小人比而不周”；“君子和而不同，小人同而不和”。请简要谈谈你对“君子和而不
6、同”的理解。18学校组织地震演练，明明假装肚子疼不愿参加，他说“又不是真的发生地震，我才不参加呢”。明明的这种做法对吗？为什么？19关于反思，晓明说：过去的事情就让它过去呗！想来想去也不会有改变，还有什么好想的呢，多累呀！晓丽说：我总是想到自己的失败和错误，反思这件事一点都不让人开心。针对以上两名同学的观点，你怎么看？20如果你遇到以下的事情，请说说你分别会如何处理？并谈谈理由。（1）下了课，很多同学一起涌向厕所，你被同学踩了一脚。（2）下了课，你沿着楼梯向下走，被同学故意从身后狠狠的推了一把，你身体失去平衡，差点滚下楼梯。21在拥挤的公交车上，刘青几次被人踩到脚，心里有些不愉快。快下车时，又
7、被人重重地踩到了，非常疼，假如你是刘青，你应该怎样想？怎样做？22当前新型冠状病毒肆虐，让人们想起很多传染病的流行。为改变不良生活习惯，减少病毒传播机会，国内专家学者呼吁大家在任何地方就餐时都使用公筷或者采用分餐制（即把食物按人数分成份），对此你同意吗？为什么？23周末，爸爸计划带全家驾车出游，手机上收到了气象部门发布的大风橙色预警，你们该怎么办？24刘青同学很调皮，班主任平时很宽容他。但就是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时，班主任却严厉地批评了刘青，并让他向新同学道歉，并在全班作检讨。你认为班主任的做法对吗？为什么？25王灿和李乐是好朋友，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。
8、李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交。李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？26我和张南在小区里玩，张南不小心把我撞倒在台阶上。顿时，我的膝盖磕得直流血。晚上，张南的爸爸妈妈带着他到我家道歉。我妈妈没有指责张南，说这只是意外，以后玩的时候小心点就行了。结合上述事例，谈谈你如何看待事例中人物的宽容做法。27对下面两个同学的观点，你怎么看？同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊!同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。28有人说：“穷人不值得尊重，因为他们没有能力，没有地位。”你是怎么看待这个问题的？29
9、晨晨听不得批评，每次别人提意见，他都要找很多理由为自己辩护。这属于“尊重自己”还是“过度维护自己”？写写理由。30明明在小区门口的超市里偷拿了一袋零食，被妈妈发现后遭到了严厉批评并要求他立刻送回。明明心里很委屈，他心想：老师不是讲过对人要有宽容之心吗？为什么妈妈要为这点小事批评我呢？他的想法对吗？为什么？31小明家里住着三间平房，但小明经常跟同学说他家住的是别墅。小华当同学面揭穿了小明的谎言，让小明羞的满脸通红。小明为了维护自己的尊严，一拳把小华的嘴打出血了。（1）小华的做法对吗？并说明理由：（2）小明的做法对吗？并说明理由：32在新冠肺炎疫情防控期间，各个农村和城市小区都要求住户戴口罩、进出
10、登记。一个小伙子在进小区时没有戴口罩，拒绝登记。他说：我身体好，没有感染新冠肺炎，不用戴口罩，我就在这个小区住，回自己家是我的自由。你们没有资格管我。你认为他这种说法对吗？请说明你的理由。（至少写出两条）33小丽总觉得自己各方面都比不上别人，认为没有同学喜欢自己不主动参加班级活动，学习不认真，经常不完成作业，你认为小丽做的对吗？为什么？34材料：六（1）班同学开展了一次辩论会。主题是：科学技术发展的利与弊。有同学认为，科学技术给人们的生产带来了日新月异的变化，利大于弊。也有同学认为在享受科学技术同时，也遇到许多新的困难，新的烦恼，弊大于利。（1）你持哪种观点？说明理由？（2）怎样利用科学技术造
11、福人类？35足球比赛结束后，老师让队员们针对这次比赛进行反思。小明认为比赛已经输了，心情本来就不好，让自我反思就是在“揭伤疤”，一点也不开心。小明的想法对吗？并说明理由。参考答案：1小娜的行为是不对的，非常不礼貌。爸爸妈妈的朋友都是长辈，见面打招呼是最起码的礼节，是基本的修养问题。我会先和叔叔阿姨问好，然后说，我还有作业，就先回房间了。至于自己的心情问题，不能随时随地任性地表现出来。别人没有义务为你的心情买单，自己的事情自己解决。2张明的行为不对。因为听不得别人的批评，别人提意见时找好多理由为自己辩护，是过度维护自己的表现。真正的尊重自己，并不意味着拒绝批评，而是虚心接受他人的意见。3军军的这
12、种做法不对，防洪安全知识讲座是为了让学生更好地掌握逃生技巧，也是为了防患于未然，不能因为没发生就忽视了这方面知识的学习。4（1）同学的说法不对。每个人都是独一无二的，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩，即使学习成绩不好，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。（2）当我心情不好时，经常会说出伤害他人的话语。我应该学会控制自己的情绪,避免伤害他人。5不正确。人与人之间有很多相同点，但是每个人都有自己的特点，每个人都是独一无二的。我们生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的兴趣爱好，不同的人有不同的观点看法。自己的观点有可能是错的，多听别人的观点才能集思广益。6（1）过度维护自己。（2
13、）小吴因为输了就生气发火，是一种爱面子、输不起、说不得，过度维护自己的表现。7不同意。理由是反思可以让我们总结经验，进一步提升自己；反思可以让我们看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；反思有助于明确自己的努力方向，判断自己的行为是否有助于目标实现；反思可以更好地理解和思考自己的生活，将过去、现在、将来联系在一起，让自己做得更好。8这些同学的做法不对。因为他们都以自我为中心，不懂得尊重他人，也不懂得尊重自己。9小刚的说法不对。保护环境，人人有责，作为少年儿童也要时刻关心环境污染问题，时刻注意保护环境。10不同意；别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同；每个人都有可能犯错误，多听他人
14、的意见，才能集思广益；不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法；每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的观点，看法才有可能更加全面；等等。11不正确；通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己，更好地完善自己；能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现；可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好；等等。12不认同他的做法。因为表姐不是故意弄坏他的平板电脑的，对于表姐的无心之失，要大度，宽容待人。13我同意李强的说法。我们平时学习一些防灾避险、自护自救的知识，能增强自我保护意识，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
15、14值得尊敬，因为他们用自己勤劳的双手踏实的工作，默默无闻的为我们服务，即使没有取得什么显著的成绩，也应当得到尊重。15想法错误。采用暴力进行报复行为不仅不能解决问题，还会使问题更加难以解决。我们要学会宽容，学会尊重，正确与他人进行沟通和交往。16班主任的做法不严厉。因为刘青有点调皮，是可以原谅的，能够被宽容的；而欺负并嘲讽刚准来的新同学，是不尊重他人的表现，这样的错误是不能被纵容的，应该严厉批评并及时制止。17君子和而不同，就是说君子与他人交往时，能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不附和别人，不人云亦云。18明明的这种做法不对，地震演练是为了让学生更好地掌握逃生技巧，
16、也是为了防患于未然，不能因为没发生就忽视了这方面知识的演练。19都是错误的；反思是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去；通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有利于目标的实现；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。20（1）我首先静下心来，然后大声告诉同学们这样拥挤很危险，不能拥挤，要按顺序一个接一个进。如果没有效果，找老师帮忙解决。（2）我会保持冷静，找到故意推搡的人，和他说明在楼梯上推搡别人会很危险，我们要遵守秩序，如果不听劝告，找
17、老师帮忙解决。21应该相互理解，公交车上人比较多，比较拥挤，被踩到是很正常的。22我同意这个做法，因为使用公筷或分餐制能够更好地减少通过共食食物带来的病毒传播的机会，这是一种非常安全的做法，值得提倡。23应该取消驾车出行计划，因为大风天驾车出游可能会对安全造成一定威胁和影响。24答：我认为班主任做得对。因为宽容并不是无限度的姑息迁就，而是有限度、有原则的。刘青欺负并讽刺新来的同学，是对同学的不尊重，伤害了新同学的自尊心。班主任让刘青向新同学道歉，并在全班做检讨，既维护了新同学的自尊，也教育了刘青。25李乐的做法是对的 ，因为理解和宽容是要讲原则的 。对原则性很强的问题要讲原则，否则就是相互包庇
18、，相互隐瞒，而非理解宽容 。李乐可以先与王灿谈谈，告诉王灿自己真实的想法，还可以在学习上帮助王灿共同提高，共同分享成功的快乐。26妈妈的做法是正确的，张南撞伤我其实就是无意的，而且张南已经道歉了，妈妈就大方地宽容了他。27两个同学的观点都是错误的，反思作为我们内心活动的一种方式；通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好，这是值得高兴的。28这种看法是不对的。尊重他人既是道德要求，也是法律要求。每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。因此，即使是穷人
19、，也样应该得到大家的尊重。29这属于过度维护自己。尊重自己并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起，说不得，就是过度维护自己。30不对。因为宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。31（1）不对。小华不应该当众揭穿了小明的谎言。应该私下里指出说谎的坏处。在公共场所要维护小明的自尊心。（2）不对。说谎是不诚实的表现，也是不尊重自己的表现。不利于自己的成长，也不利于良好品德的形成。32这种说法不对。我们应该遵守法律、坚决履行遵守公共秩序的义务；同时我们要认识到传染病的危害，应遵守防疫规则、不给社会添乱。33小丽做得不对。因为每个人都有自己的尊严和
20、价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。自爱、自我接纳、不自我贬低、不自卑等都是尊重自己的重要表现。小丽应该客观分析评价自己，不应一味否定贬低自己，更应该扬长避短，积极努力向上，让自己变得优秀，真正做到尊重自己。34（1）同学们的观点比较片面，应该用发展的眼光看待科学技术。一方面科学的发现和发明推动了人类社会的进步，不断改变着人类的生产和生活方式，尤其是现代技术的发展，大大改变了人们生活、学习、工作方式，生活生产发生了日新月异的变化；但是科学技术的发展，也随之带来了许多新的烦恼，如农药除虫灭草的同时，对土壤、水、农作物造成污染，电子产品给人们带来方面的同时也带来了污染环境的电子垃圾，等等。我们不能抹灭科学技术带来的利，也不能扩大科学技术的发展带来的弊，应该让科技继续为我们服务，同时想办法减少科学技术带来的弊。（2）如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务，不仅需要科学家的道德自律，还需要通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。35这种想法不对。反思是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾分析和总结过去。进一步总结经验和教训，提升自我。为今后采取更为有利的措施提供基础。
