辽海版一年级下册《公共卫生教育》第四课 学会洗手-教案、教学设计(配套课件编号:f644b).doc

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学会洗手教学设计教学目标: 知道小手的重要,了解病从口入,一定要保证小手的清洁卫生,并养成勤洗手的习惯。教学重点:了解病从口入,一定要保证小手的清洁卫生教学难点:养成勤洗手的习惯。教具(课前准备):多媒体 教学挂图教学方法:谈话法、讲解法课时:1 课时教学过程1、师:小朋友,把你们的小手,伸出来,我们一起评一评,谁的小手最干净?2、学生互相检查,报告情况3、师:你知道小手不干净对我们有哪些危害吗?4、学生说:病从口入5、师:我们的小手整天要接触许多的东西,沾上了很多细菌,小朋友不仅靠它做事情,还要拿吃的东西,这样就容易生病。那我们该怎样保护我们的小手呢?6、学生交流:勤洗手7、师:可是有许多小朋友把手往水笼头下一伸,就好了,你们说对吗?8、说说正确的洗手方法9、师拿出准备好的水、肥皂,请学生来示范,学生评价10、师生编儿歌,改编,读歌谣一双小手用处多,大小事情靠它做。东摸摸,西碰碰,脏兮兮呀病菌多,讲究卫生勤洗手,干干净净抗病魔。板书设计:学会洗手洗手的方法怎么样来讲究卫生

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