1、五型班组创建PPT简单技术应用班组建设班组建设 班组建设是企业在班组管理班组建设是企业在班组管理中，运用科学管理的方法，不断中，运用科学管理的方法，不断提高班组劳动效率，增强班组整提高班组劳动效率，增强班组整体素质，培育班组集体精神的一体素质，培育班组集体精神的一项综合性的基础建设工作。项综合性的基础建设工作。“五型”班组的总体目标 好的班组不能简单的界定为“五型”班组中的哪一种，而是五型班组的优化组合。王海什么是五型班组？和谐管理创新技能效益“五型”班组“五型”班组的主要内容1、管理型班组创建的主要内容强化班组的制度管理精益求精的日常管理自主意识的自我管理人人参与的民主管理责利统一的激励管理
2、2、创新型班组创建的主要内容经济技术指标创新群众性经济技术活动创新班组管理工作创新3、技能型班组创建的主要内容 以培养多能工、技能型人才为目标，广泛开展岗位练兵、岗位培训、师徒帮带和技术技能交流等活动，帮助职工提高技能水平。4、效益型班组创建的主要内容节约意识强成本、消耗指标好科学生产提高效益，注重科学组织，合理安排，有效利用资源提高效益加强成本分析与控制班组员工有良好的节俭习惯广泛开展QC小组活动等群众性质量活动5、和谐型班组创建的主要内容民主管理制度健全，班务公开落到实处，员工知情权、参与权和监督权得到保障工会小组作用发挥好，建设“模范职工小家”班组思想政治工作生动活泼、富有成效，员工精神
3、面貌良好，自觉遵守职业道德规范，工作中讲协作，生活上讲互助，无违法乱纪行为1、营造舆论氛围，增强员工意识2、加强组织领导，科学制定方案3、规范内容标准，适时操作指导4、定期检查考核，建立长效机制5、选好优秀班长，实行自主管理“五型”班组的具体措施管理型班组的创建目标和标准创建目标：有健全的班组制度有良好的管理方法和模式抓好日常管理，让管理深入到每一个角落组织管理 现场管理 信息管理 成本控制 知识管理 创新管理 员工管理 员工激励 班组内外沟通和协调 班组民主生活管理创建标准：班组各项管理制度健全班组成员有明确的岗位和职责班组各项管理和激励制度自主管理见成效，员工自觉遵守职业道德规范管理规范化
4、和制度化成效显著创新型班组的创建目标和标准创建目标：班组有创新小组，有年度攻关目标和创新项目计划班组有创新人才，有创新人才培养计划和培养载体活动有完善的创新管理制度有良好的创新文化氛围和员工较强的创新意识有管理和技术创新成果，取得良好的经济与社会效益创建标准：有良好的创新氛围，倡导创新和竞争意识，形成“比学赶帮超”的环境与氛围善于运用各种创新方法有一定的创新成果，班组成员结合工作、学习具有实施创新行动计划，自主改善提案，技术比武等课题或案例班组成员具有集中反思和协作攻关的能力和成果善于运用各种形式和方法宣传、推广、应用创新成果技能型班组的创建目标和标准创建标准：有明确的学习计划和目标，并有效落
5、实，深入开展员工培训大力开展岗位练兵活动，班组员工根据标准作业熟练掌握本岗位操作业务技能全员组织岗位培训开展互动交流开展技术创新创建标准：班组员工人人岗位技能过硬，安全技能人人过关班组多能工员工达到80%以上班组经常开展各种技能培训和学习经常开展技能比武，提高员工学习技能效益型班组的创建目标和标准创建目标：圆满完成各项工作指标和工作任务各项衡量指标达到年度目标值班组工作效率高、工作效果突出，竞争力明显提高节约降耗、增收节支有指标，有措施、有载体，成效显著建立起以效益为导向的班组文化创建标准班组人人注重工作效益，有效益意识提质降本，优质服务，勤俭办事，效益良好工作效率高，坚持技术创新，开源节流员
6、工掌握新技术，操作技能和业务素质得到提升，工作效率提高达到零事故、零故障、零缺陷、零浪费的标准和谐型班组的创建目标和标准创建目标：培育和创建班组特色文化，充分发挥骨干的带头作用班组内有相互信任、相互支持、平等交流与沟通的环境班组团队精神较强处处体现“家”的氛围，以亲情为纽带，积极创建“家”文化创建标准：民主管理制度健全班组成员遵章守纪、团结协作，积极实践，敢于承担责任，重视集体荣誉班组员工勤业敬业、积极参加班组开展的各项活动，有较强的凝聚力班组学习能力、执行能力、竞争能力、创新能力明显增强培育和创建班组特色文化，工作氛围和谐，坏互助，互相关心员工精神面貌良好，队伍稳定安全生产，无违章违纪，以安
7、全增效益1、做好创建准备工作要选好班组长；配备好创建的人员班子；提高员工对创建“五型”班组的认识； 增强员工的主人翁意识； 明确班组建设事关企业发展的基本； 明确班组建设的岗位责任意识。2、完善各项规章制度v健全“五型”班组各项工作标准v健全“五型”班组各项经济责任考核制度v强化培训，提升素质，建立一套完善的培训制度3、开展创建活动v 加强组织领导 落实工作责任 v 突出工作重点 抓好宣传总结 v 完善治理措施 务求工作实效v 严格组织考评4、落实监督检查5、建立激励机制6、定期总结分析要克服重视“抓建制”，忽视“抓执行”；要克服重视“抓典型”，忽视“抓整体”；要克服注重“突击抓”，忽视“经常
8、抓”；要克服依赖“上级抓”，忽视“自身建”。班组长创建“五型”班组的灵魂和核心v班组长至关重要v班组长是创建活动的核心v班组长的素质和能力决定创建活动的成败v班组长的态度决定创建活动的质量v班组长要当创建活动的领头羊什么是班组自主管理 班组自主管理是班组管理的最高境界，也是搞好班组建设的最高追求。 班组自主管理，就是以员工良好的思想、业务、技术素质和高度的主人翁责任感为基础，以全面完成生产经营任务和全面提高经济效益、全面提高企业素质及建设“五型班组”为基础目标，能够积极主动、优质高效地完成本职工作任务，全体员工自我约束、自我控制、自我管理、自我完善的一种管理方法。如何做到如何做到“自主自主”？
9、实施班组自主管理需要：v建立组织体系v建立目标体系v建立考核评价体系 建立班组组织体系建立班组组织体系v 首先要选好班组长。把思想政治素质好、业务技术熟练、积极要求上进、能严于律己、善于团结人并且有一定组织才能、在员工中有威信的人选上班组长岗位；v其次要提高民主管理意识，创造条件让大家共同参与班组管理；v第三要推进班组管理标准化，以安全、优质、高效为重点，制定班组工作管理规范，并进行严格的考核评比；v四要讲究班组管理艺术，注重工作效果，在班组培养团结、和谐、勤奋、进取的好作风。 建立目标体系建立目标体系 建立目标体系是指在整个活动、工作推行过程中，班组在某些方面、某一领域或某一时期内将要实现、
10、达到的目标。具体就是指在工艺、质量、安全、设备、计量、现场、培训、核算等方面的各项管理工作指标及达标标准。建立目标体系要明确、适当、客观、实在，便于理解、把握、考核，易于追求，又具有激励性。建立管理考评体系建立管理考评体系v首先要确定考核目标和内容，即与人流、物流、信息流相关的经济技术和管理指标、职责；v其次，根据考评目标及内容来确定考评方法，可采取自评、互评、领导评价与综合考绩相结合等。v在考核中要注重定性和定量相结合，做到公平、公正、公开。“五型”班组检查准备工作“五型”班组检查考核流程“五型”班组检查评分标准的确定“五型五型”班组检查准备工作班组检查准备工作1、建立检查组织（生产、设备、安全、人事、党群、工会等）2、检查的常用方式跟踪检查和阶段检查相结合由上而下检查同由下而上检查相结合多种检查方法相结合3、检查工作要注意的问题不要乱发表议论要敢于表扬和批评要防止走马观花要切实际解决问题“五型五型”班组检查考核流程班组检查考核流程1、收集信息定期报告定期会议制度开展现场检查2、给予评价3、及时反馈4、整改提高本课程(章节)给您印象最深、启发最大的是什么?您企业目前的做法与所学内容存在什么样的差异?您如何克服障碍，将所学内容运用到实际工作中?谢谢！谢谢！
