1、9 9的分成和组成的分成和组成教学目标：教学目标：1.1.在观察实物的基础上，初步理解在观察实物的基础上，初步理解9 9的分成的分成和组成。和组成。2.2.尝试用数字记录自己的观察结果，发展尝试用数字记录自己的观察结果，发展观察力和思维能力。观察力和思维能力。3.3.愿意参与数学活动，体验学习数学的乐愿意参与数学活动，体验学习数学的乐趣。趣。重点：初步理解重点：初步理解9 9的分成和组成。的分成和组成。难点：用数字记录自己的观察结果。难点：用数字记录自己的观察结果。81 17 71 17 72 23 36 65 54 44 45 53 36 62 27 71 12 26 63 35 54 44
2、 45 53 36 62 27 71 189 91 18 89 92 27 79 93 36 69 94 45 59 95 54 49 96 63 39 97 72 29 98 81 19 9的分成的分成9 91 18 89 92 27 79 93 36 69 94 45 59 95 54 49 96 63 39 97 72 29 98 81 1可编辑1 18 89 92 27 79 93 36 69 94 45 59 95 54 49 96 63 39 97 72 29 98 81 19 99 9的组成的组成1 18 89 92 27 79 93 36 69 94 45 59 95 54 49 96 63 39 97 72 29 98 81 19 91 18 81 18 82 23 37 76 64 45 55 54 46 63 37 72 22 27 73 36 64 45 55 54 46 63 37 72 28 81 19 98 81 19 9 练习9的分成和组成 游戏“找朋友”可编辑
