2022年重庆市中考语文真题A卷（含答案）.rar

最后再对最后再对图图4 4。，在实在实重庆市 2022 年初中学业水平暨高中招生考试语文试题（语文试题（A 卷）参考答案及评分意见卷）参考答案及评分意见一、语文知识及运用（一、语文知识及运用（3030 分）分）1. （3 分） A (B. lio C. w D. kung)2. （3 分）渠 苞 晌3. （3 分） B （人声鼎沸，形容人声嘈杂喧闹。该项语境中只有老少二人，且声音并不杂乱，故使用错误）4. （3 分） C （“桃花” “蔷薇”是词语并列，二者之间应用顿号；“十里花香” “千里春光”是短语并列，二者之间应用逗号；“江南不就是蓑烟雨吗”是个问句，应用问号）5. （4 分）富有想象（2 分） ， 表达有创意（2 分） 。示例 1：农民伯伯在种田吗？不，他们在播种未来。示例 2：春风拂柳，柳枝忙着在河面练习书法，字却被波纹抹去。6. （6 分）(1) （2 分）陈莲河 范爱农（各 1 分）(2) （4 分）短语能表达对朝花夕拾的整体理解 2 分；理由阐述合理 2 分。示例 1：温情与冷峻。鲁迅回忆故人故事，往往饱含深情，如回忆保姆阿长，回忆与范爱农同去看光复后的绍兴城；鲁迅又用冷峻的态度审视这些旧事，如二十四孝图中对愚孝的批判。示例 2：迷茫与笃定。鲁迅对人生道路的选择经历了从迷茫到笃定的过程。他先前没有明确的人生目标，因父亲病逝决定学医；在日本学医期间遭遇匿名信事件和看电影事件，最终决定弃医从文。7. （8 分）(1)（4 分）须围绕主题设计活动，活动类型不重复。示例：搜集广告词；采访广告制作人；撰写广告词。 （答到两个即可，各 2 分）(2) （4 分）引用诗句作广告词，显得雅致（或：两个“轻轻地”运用反复） （1 分） ，委婉地表达（1 分）保持安静的要求（2 分） 。二、古诗文积累与阅读（二、古诗文积累与阅读（2525 分）分）8. （10 分）每空 1 分，有错该空不得分。蒹葭苍苍 晴川历历汉阳树 征蓬出汉塞 枯藤老树昏鸦杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥人生自古谁无死 留取丹心照汗青9. （3 分） D （从，意思是跟随）10. （4 分）(1) （2 分）砍倒竹子，开辟出一条道路，向下看见个小潭，潭水格外清凉。(2) （2 分） （鱼儿）静止不动，忽然又向远处游走。11.（3 分）B（A.“定点观察”与“移步换景”应交换位置；C.应把“闲适宁静”改为“孤凄悲凉” ；D.“斗折蛇行” 是写溪身， “犬牙差互” 是写岸势）12. （5 分） 观点概括 1 分；评析 4 分。概括：不写尽不游尽（或：留白、言已尽而意无穷） 。 （1 分）评析：赞同、不赞同或部分赞同均可，紧扣文本合理评析。 （4 分）示例 1：赞同。遥望潭西南一段，所见之景极多，但作者只写了溪身和岸势， （或：作者只写了潭西南方向之景，未写其他方向之景）这就是不写尽（2 分） ；潭上不久坐一段，作者游了小石潭之后，即无心再游，这就是不游尽（2 分） 。示例 2：不赞同。逼望潭西南一段， 见溪流却不知其源，这应是不游尽（2 分） ；潭上不久坐段，只写了对环境的感受，未写内心的贬谪之愁，这应是不写尽（2 分） 。示例 3：部分赞同。评析参照示例 1、2 的答案处理。三、现代文阅读（三、现代文阅读（4040 分）分）（一）阅读下面的文学类文本，完成（一）阅读下面的文学类文本，完成 13171317 题。题。 （2222 分）分）13.（4 分）合理概括事件之间的因果关系，举出两例即可。每例 2 分。示例：冰山因为冻住了大鸟，想送它回南方，所以向南漂去。因为越往南漂海水越暖，所以冰山不断融化，最后变得像花生米那样大。因为冰山被洋流困住漂不回去，变得像花生米那样大，所以大鸟将冰山吞进肚里。14.（4 分）表层含义：冰山南漂，变得很小，但依然光芒闪烁，像钻石一样美丽（2 分）;深层含义：冰山为了他人而甘于自我牺牲，其精神品质像钻石般纯洁、可贵（2 分） 。15. （5 分）这特点体现在 大鸟四次劝阻冰山向陶漂，但大鸟劝阻时的语 气和情绪又有变化，从直接劝到恳求着办、哭着劝、焦急地劝（2 分）这样写能突出大乌对冰山越来越担忧的情绪，侧面表现冰山送大鸟回家的执着与坚定（2 分）：让情节起伏有变化，避免平铺直叙（1 分） 。16. （4 分）画面应出现冰山、轮船、游客、月亮（2 分） ；布局合理，有一定细节说明（2 分） 。示例：冰山高大晶莹，占据画面主体；月亮高挂空中；轮船在画面一角，甲板上众多游客皆手指冰山，面露惊叹之色。17. （5 分）答“好”或“不好”均可。观点 1 分： 理由阐述 4 分，示例 1：好（1 分） 。承接前文“大鸟把冰山乔进肚里”这一情节，想象合理；丰富了本文的意蕴，表达了感恩（或：爱能创造奇迹）的主题；呈现了一个完美结局，满足了读者的心理期待。 （每点 2 分，答到两点即可）示例 2：不好（1 分） 。因为补写的结尾过于直白（2 分） ，不能给读者留下想象的空间（2 分） 。（二）阅读下面的实用类文本，完成（二）阅读下面的实用类文本，完成 18211821 题。题。 （1818 分）分）18. （4 分）对散乱的、碎片化的信息进行梳理、归纳、整合，使之变得有规律，成体系。19. （3 分） D （A.应是对复杂信息进行梳理归类，并对问题进行剖析后，才能把握问题的本质；B.应该是利于对方理解观点；C.两种方法可以互为补充）20. （5 分）举例贴近生活，通俗易懂；分条陈述，富有条理；将观点或内容提炼为短句或短语，简明扼要、突出重点；可运用表示逻辑关系的词语，使表达更清晰。（答到一点 2 分，答到两点 4 分，答到三点 5 分）21. （6 分） 正确分解到第二层得 3 分，正确分解到第三层得 6 分。示例：四、写作（55 分）注：1.第（1）题无标题或标题不完整扣 2 分；2.字数不足 500 字，每少 50 字扣 1 分，扣满 3 分为止。