1、 幼 儿 园 教 育 活 动 汇报人：XXX 日期：XXXX年XX月幼儿园幼儿园教师教师安全教育安全教育培训培训目 录0 1幼儿园安全事故概念0 2幼儿园事故类型0 3引发幼儿园事故的常见原因0 4监护和监护人0 5幼儿园与幼儿的法律关系0 6幼儿园赔偿应遵循过错责任原则0 7安全事故预防与对策 01幼儿园安全事故概念幼儿园安全事故概念n 是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿离园集体活动而处于幼儿园管理范围内，所发生的人身伤害事故。n 它主要是幼儿在幼儿园内发生的人身伤害，也包括幼儿园组织的外出活动（如郊游等）中发生的人身伤害。 02幼儿园事故类型幼儿园事故类型n 设施设备伤害n 保育教育伤害n 儿
2、童自身伤害n 幼儿相互之间的伤害03引发幼儿园事故的常见原因引发幼儿园事故的常见原因n 重教学轻安全 n 侥幸心理过重 n 安全管理制度不健全，安全工作责任制没有真正落到实处 n 安全检查监督不到位，缺少安全防范措施 幼儿园安全管理意识淡薄教师不注重幼儿安全教育教师不注重幼儿安全教育，对孩子的安全教育又有畏难情绪，认为幼儿对有些安全内容很难理解，家长只看成绩。引发幼儿园事故的常见原因家长缺乏安全教育意识，幼儿自我保护能力差。现在的独生子女，就如温室里的花朵，倍受父辈、祖辈的溺爱。家长缺乏安全教育意识幼儿自身问题 幼儿年龄小，正处于身心逐步发展的阶段，缺乏生活经验和各种社会方面的、自然方面的生活
3、常识，他们头脑中没有“危险、伤害”等这些概念；缺乏分辨安危的能力，更谈不上具有自我防护意识，自我保护能力差。然而又好奇、好动、好探索，在活动中对危险事物不能作出正确判断，不能预见行为后果，面临危险也不会保护自己。引发幼儿园事故的常见原因04监护和监护人（一）监护监护是为无民事行为能力和限制行为能力的人设立保护人的制度，目的是为了维护无民事行为和限制行为能力人的合法权益。因为他们年龄小、智力水平不高，没有明辨事理的能力，还不能用自己的行为来独立表现自己的意志，即是说，他们不具有或不完全具有法律意义上的民事行为能力，从而必须由他们的监护人代为进行或者他人在征得被监护人的监护人同意后进行。监护和监护
4、人（二）监护人（1）毒性作用监护和监护人监护人是对被监护人依法享受监护权并承担监护职责的人。监护的设立必须由法律加以确认。我国法律对监护人作出了如下规定：1. 民法通则第十六条对设立监护人的顺序和范围作出了明确的规定。2. “未成年人的父母是未成年人的监护人”。首先把未成年人的父母设立为监护人。3. 认定其他监护人的条件是“未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力”。4. 其他监护人的范围和顺序。 祖父母、外祖父母。 兄、姐。 关系密切的其他亲属、朋友愿意承担监护责任，以未成年人的父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会同意的。 没有上述监护人的，由未成年人的父、母的所在单位或
5、者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门担任监护人。05幼儿园与幼儿的法律关系01幼儿园与幼儿的法律关系关于幼儿园与幼儿间的法律关系，法学理论上主要有以下三种观点：该说认为，在教育教学活动期间，幼儿实际处于学校的管理控制之下，父母或者其他监护人的监护责任已转移到幼儿园，幼儿园应承担监护责任。监护关系可再分为监护权委托转移说和监护权自动转移说。02监护关系说。幼儿园与幼儿及其家长都是平等的民事主体，幼儿园在接收未成年人入学之日起就在事实上与幼儿及其监护人分别确立了默示契约关系，根据这一安全责任契约，幼儿园负有保障幼儿人身和财产安全的义务，“幼儿缴费、报到、注册是契约的成立生效要件”契
6、约关系说。03此观点认为，幼儿园与幼儿之间是一种发生在育人过程中的特殊的教育法律关系，幼儿园幼儿负有教育、管理和保护的权力和义务，幼儿园未尽到教育、管理和保护的职责，具有过失，幼儿园就要承担民事赔偿责任。 教育、管理、保护关系说。契约关系说将幼儿园与学生之间的关系完全归为潜在的服务合同关系没有法律依据。双方当事人不存在意思表示的自由，也不存在经济利益上的等价，因此，幼儿园和幼儿之间不是平等主体之间的合同关系。 幼儿园与幼儿的法律关系幼儿园与学生的关系应该属于哪种类型？教育法是规范幼儿园与在校幼儿之间法律关系的基础，根据教育法的规定，学校代表国家实施教育职能，对学生享有独立的、支配性的管理权，这
7、种权力为法律所授予并为教育职能所必需，具有行政权性质，如对教学的安排、学籍的管理、学生的奖励处分，而学生接受学校教育、管理既是其权利也是其义务。同时，教育法第42条第4项和第81条也确认了学校与其学生间的民事关系，即当学校侵犯学生的人身、财产权益和其他合法权益时，学校应当承担民事赔偿责任。因此，可以确认中小学校与在校学生之间法律关系既不同于纯粹的行政关系，也区别于民事法律关系，其性质应是复合型的教育法律关系。 幼儿园与幼儿的法律关系06幼儿园赔偿应遵循过错责任原则幼儿园赔偿应遵循过错责任原则所谓过错责任原则是指行为人仅在有过错的情况下才承担民事责任，没有过错就不承担民事责任。这是我国民法确定的
8、承担民事责任的一般原则。也就是说，要使行为人承担相应的民事责任，必须认定行为人有过错。而认定行为人有过错必须同时具备四个要件，即损害事实、违法行为、因果关系、主观过错。保护被监护人的身体健康，照顾被监护人的生活，管理和保护被监护人的财产，代理被监护人进行民事活动，对被监护人进行管理和教育，在被监护人合法权益受到侵害或者与人发生争议时，代理其进行诉讼。监护人的监护职责包括幼儿园赔偿应遵循过错责任原则侵权责任法第38条 无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。第32条 无民事行
9、为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的，可以减轻其侵权责任。 07安全事故预防与对策安全事故预防与对策幼儿园的安全工作是由谁来负责？（1）园长负责制从幼儿园本身来说，安全事故必须由园长直接来抓，这是保障和基础。（2）家长教师参与另外，这项工作要让每个家长、老师都意识到，他的安全保卫的细节工作是由每个家长、老师来完成的。（3）对幼儿的安全教育要放到细节当中去。预 防 与 对 策安全事故预防与对策中小学幼儿园安全管理办法第四条学校安全管理工作主要包括：1. 构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进
10、行；2. 健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平；3. 建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全；4. 加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力；5. 事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等。安全事故预防与对策第二十八条学校在日常的教育教学活动中应当遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险。 安全事故预防与对策第十五条学校应当遵守有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防发生事故。第十七条学校应当健全门卫制度，建立
11、校外人员入校的登记或者验证制度，禁止无关人员和校外机动车入内，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。中小学幼儿园安全管理办法中小学幼儿园安全管理办法安全事故预防与对策第四十二条学校可根据当地实际情况，组织师生开展多种形式的事故预防演练。学校应当每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。 预防与对策选址得当；对学生进行安全教育，针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法 。学校应当建立、健全安全制度和应急机制；安全事故预防与对策减少和防止幼儿安全事故的对策（一）提高家长和
12、幼儿园的安全意识，加强法制观念 （二）强化管理，狠抓落实，减少薄弱环节1. 建立健全安全管理制度，消除各种安全隐患。 2. 加强检查监督工作，认真落实安全防范措施。 （三）增强教职工责任感，调动教职工安全工作的积极性1. 幼儿园教职工的责任心和职业道德素养状况，直接关系到幼儿园的保教工作质量，关系到幼儿的身心健康。纵观诸多幼儿安全事故的发生，都与教职工的责任心差有很大关系。 2. 利用激励手段，调动教职工安全工作的积极性。 安全事故预防与对策安全事故预防与对策（四）家园密切配合，加强对幼儿进行安全教育，提高幼儿自护能力1. 安全教育主要是培养幼儿良好的安全意识、生命意识和自我防护意识，并由意识
13、逐步转化为个人的认知，逐步形成相应的观念、态度，并且在各项活动中表现出来。 2. 加强幼儿体能锻炼。儿童的动作协调能力、反应速度以及手、腿肌肉的力量，是影响幼儿自护能力、从而造成事故的重要因素。事实证明，在紧急情况发生时，能迅速脱险的幼儿通常是那些手疾眼快的“机灵鬼”，原因在于他们反应速度快，动作协调能力强。 安全事故预防与对策（五）面向未来，为幼儿营造良好安全环境的社会氛围总之，我们要以对国家、对家长、对幼儿高度负责的态度，认真贯彻幼教法规，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，高度重视幼儿园安全工作，做到警钟长鸣、加倍防范、常抓不懈、确保平安；让幼儿园里人人、处处、事事、时时都把安全放在首
14、位，让每个孩子都安然无恙地渡过童年的美好时光，平安、快乐、健康的成长。安全事故预防与对策 0 1 熟 悉 相 关 法 条 文 0 2 购 买 保 险 0 3 制 订 预 案 、 管 理 条 例 、 处 理 事 故 后 处 理 方 法 与 流 程 0 4 对 事 故 现 场 及 时 取 证 0 5 详 细 记 录 事 故 良 生 经 过 0 6 安 抚 家 长 。 争 取 主 动 0 7 及 时 与 主 管 部 门 联 系 0 8 妥 善 保 存 相 关 资 料 0 9 需 要 学 习 一 些 法 律 常 识 1 0 相 信 司 法 能 公 正 判 决 ， 不 要 与 家 长 私 了安全事故预防与对策幼儿伤害处理路径 校 园 伤 害 双 方 协 商教育行政部门调解达成一致协商解决调解达成签订协议调解中断反悔、不履行 提 起 诉 讼 法 院 判 决安全事故预防与对策校园伤害的鉴定问题 校 园 伤 害 双 方 协 商教育行政部门调解达成一致协商解决调解达成签订协议调解中断反悔、不履行 提 起 诉 讼 法 院 判 决法院决定委托鉴定1、医院；2、专门鉴定机构当事人决定委托鉴定1、医院；2、社会鉴定机构教育行政决定委托鉴定1、医院；2、专门鉴定机构 幼 儿 园 教 育 活 动 汇报人：XXX 日期：XXXX年XX月
