1、 自主善思 励学日新 1 第一单元 探秘生物体的基本结构 1.1 神奇的显微镜 1.自然水域中的水里有微小生物。 2.显微镜发明与发展的历程。 时间 发明或改进者 放大倍数 效果 3.显微镜的各部分名称及用途：显微镜由两组透镜组成。 1.2 洋葱表皮的秘密 1.常见光学显微镜的操作方法: （1） 取镜和安放： 一只手握住镜臂， 另一只手托住镜座， 将显微镜平放在桌上。 安装好目镜和物镜。 （2）对光：一只眼注视目镜内，调节反光镜，使目镜视场内亮度适宜。 （3）调节: 把所需观察的标本放到载物台上，转动准焦螺旋，将镜筒尽量调低，注意不要让物镜压到标本上。一只眼注视目镜内，同时逆时针方向转动准焦螺
2、旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。有时还需要移动观察的标本，才能达到最佳观察效果。 2.洋葱表皮是由一个一个紧密挨着的“小格子”组成的，每个格子里还有一个小圆点。 （会画） 3.洋葱表皮临时玻片标本的制作步骤:(1)擦 (2)滴 (3)划 (4)撕 (5)铺 (6)盖 (7)染 (8)吸 4.实验材料：显微镜、洋葱、镊子、载玻片、盖玻片、清水、刀片、碘酒、吸水纸。 1.3 细胞 1.动植物都是由类似于“小格子” （内部填充复杂物质）的结构组成的，这种结构称为细胞。 细胞是生物体的基本组成单位。 2.细胞的发现史： （见右表） 3.实验材料： （教材 P11-12） 植物永久玻片标本（蚕豆叶
3、下表皮、植物根尖、玉米茎横切、松树茎横切） 、动物永久玻片标本（蛙卵、草履虫、鸡血） 、人体永久玻片标本（血液、口腔上皮、骨骼肌横切） 。 时间 人物 观察对象 效果 自主善思 励学日新 2 第二单元 微生物 1.1 发霉和发酵 1. 在温暖（温度不同） 、潮湿（水分不同）的条件下，空气中的食物及物品容易发霉。 （设计对比实验并以馒头为例进行研：假设、材料、相同条件、不同条件、实验步骤、现象、结论） 2. 据明代学者李日华的紫桃轩杂缀所载： “猿猴造酒” 。人们很早以前就发现了食物可发霉、野果可发酵变酒的现象。 1.2 观察微生物 1.食物上的霉，是一种微小的生物，叫霉菌。利用普通光学显微镜，
4、 可以看清它们的结构。 食物等物品的发霉， 就是霉菌在其上生长发育的结果。 2.在自然界中存在着像酵母菌、 霉菌、 细菌和病毒等体形微小、结构简单的生物，统称为微生物。蘑菇、木耳是生活中可以直接看到的微生物。 3.当可放大上万倍的电子显微镜问世后，人们发现了比细菌还要小很多的生物病毒。 1.3 微生物和我们 1.微生物与我们密切相关。微生物对人类有利有弊。 （见右图） 2.晾晒、真空包装、做成罐头、冷冻，分别应用了减少含水量、隔绝空气中微生物的污染、 杀菌后密封、 降低温度等破坏霉菌的生长条件。 不断发展的防霉技术，让食物更好地保存下来。 3.青霉素的发现：1928 年，弗莱明；青霉素是抗生素
5、药剂，注射之前要先做皮肤过敏试验（皮试） 。 4.许多药物都是通过抑制和杀灭对人体有害的微生物来治疗各种疾病的。 5.少年儿童用药安全：如有过敏史，要提前告诉医生；遵医嘱，用法用量要精确；服药如不适，要立刻告知大人；注意保质期，不吃过期药；过期药品应通过正确的垃圾分类方法处理。 1.4 传染病的防治 1.传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间传播的一类疾病。病原体大部分来自于微生物。 2.防控传染病的三条基本原则：隔离传染源；切断传播途径；保护易感人群。 3.接种疫苗是预防传染病的重要措施。能够快速、显著提高易感人群的免疫力。我们应该按照国家的免疫规划，及时配合打预防针（疫苗） 。 4.不同的传染病有不同的传播机制，像细菌性痢疾是通过人体消化道传染的。
