1、LOGO建筑工程概论建筑工程概论本门课的特点本门课的特点ThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design Inc.简单的概简单的概念性念性涵盖面广涵盖面广泛性泛性简单又复杂简单又复杂考考 核核 方方 式式平时成绩平时成绩期中成绩期中成绩期末成绩期末成绩考核方式考核方式40%60%单元单元1 1 绪论绪论单元单元2 2 建筑工程基础知识建筑工程基础知识单元单元3 3 建筑工程设计建筑工程设计单元单元4 4 建筑工程施工建筑工程施工单元单元5 5 建筑工程管理建筑工程管理学什么学什么
2、由建筑材料搭建供人们居住和使用的物体，是人工创造的由建筑材料搭建供人们居住和使用的物体，是人工创造的提供人们从事某项活动的空间环境。提供人们从事某项活动的空间环境。建筑定义建筑工程建筑工程绪论v 建筑建筑v 建筑物建筑物：直接供人们使用的建筑直接供人们使用的建筑v 构筑物：构筑物：间接供人们使用的建间接供人们使用的建筑筑v 建筑物建筑物住宅住宅教学楼教学楼v 构筑物构筑物交通交通一、一、139876542绪论建筑工程建筑工程 建筑物建筑物（按使用性质）（按使用性质） 民用建筑民用建筑工业建筑：工业建筑：厂房、仓库厂房、仓库 居住建筑：居住建筑：住宅、公寓、别墅、宿舍住宅、公寓、别墅、宿舍 公共
3、建筑：公共建筑：行政办公、文教、托教、观行政办公、文教、托教、观 光、体育等光、体育等公寓公寓别墅别墅宿舍宿舍二者有何区别二者有何区别？建筑三要素建筑三要素建筑功能：建筑物在物质和精神方面满足的使用要求。建筑技术：建造房屋的方法和手段。建筑形象：建筑的体型，功能和技术的综合反映。建筑方针：适用、安全、经济、美观广州体育馆广州体育馆广州塔广州塔厂房厂房新建、改建或扩建房屋建筑所进行的规划、勘察、设计、新建、改建或扩建房屋建筑所进行的规划、勘察、设计、施工、管理等各项技术工作和完成的工程实体。施工、管理等各项技术工作和完成的工程实体。建筑工建筑工程程v 建筑工程建筑工程特点特点分类分类重要性重要性
4、任务任务v建筑工程分类 一般土建工程 （基础，主体，屋面） 装饰装修工程 （幕墙，墙面，地面） 水暖电安装工程 123建筑工程建筑工程绪论思考思考： 建筑工程与土木工程的关系建筑工程与土木工程的关系？三、建筑工程发展三、建筑工程发展1、发展史 发展史 古代 近代 现代 时间段：新石器时代-17世纪中叶 特点：从材料、结构形式、设计理论、分工、工艺 时间段：17世纪中叶-第二次世界大战 特点：从设计理论、材料、机械及施工技术、规模 时间段：20世纪中叶-至今 特点：从环境质量、灵活性、新材料新技术、 设计理论 古代建筑古代建筑山西佛光寺祖师塔山西应县木塔埃及金字塔 近代建筑近代建筑法国艾菲尔铁塔
5、芝加哥保险公司大厦帝国大厦佩重纳斯大厦马来西亚吉隆坡高452 m ， 88层西尔斯塔楼 美国芝加哥高443 m ， 110层金茂大厦 中国上海高420.6 m，88层101大厦中国台北高508 m，106层 现代建筑现代建筑合肥美术中心广东省博物馆世界著名建筑世界著名建筑泰姬陵美国白宫密苏里州盖特威拱门罗马角斗场卢浮宫克里姆林宫迪拜七星级帆船酒店四、建筑工程发展趋势四、建筑工程发展趋势建筑工程发展趋势可持续发展绿色建筑节能建筑信息和智能化工程材料发展：轻质、高强、多功能设计精确化、自动化建造技术发展施工信息化兴智能建筑结构分析信息化传统材料改进合成材料组合材料绪论建筑工程空间发展趋势向上发展：
6、高度向下发展：地下工程横向发展：大跨度韩家沱长江大桥 432米迪拜塔 828米地铁中国最高的十大建筑绪论五、建筑工程专业就业与继续教育五、建筑工程专业就业与继续教育就业社会对建筑行业专业人才的岗位需求是确定专业设置方向的重要依据。调查资料显示，在建筑行业岗位中1）施工员和技术员、2）结构设计人员、3）预算员、4）CAD绘图员，它们所占比例分别为：80%、11%、5%、4%。岗位需求情况如图1 所示：建筑工程就业方向从事现场施工技术与组织管理（施工员、技术员、安全员）工程质量检验、施工技术档案资料管理招投标工程计量与计价（预算员）材料供应与质量检测（材料员）就业岗位要求绪论（1）施工技术与管理熟
7、悉施工质量验收规范和操作规程熟悉图纸自审重点及会审程序掌握定位、放线、找平及关键技术复核施工技术与管理了解工序交接及工程验收程序掌握施工组织设计主要内容了解技术与安全交底的内容及组织程序就业岗位要求绪论（2）工程计量与计价掌握单位工程施工图预算的编制及编制方法熟悉图纸会审记录、设计变更等技术资料内容程序了解各分部分项工程施工程序、施工方法工程计量与计价掌握工程进度报价及结算程序掌握施工预算、工程结算、竣工决算的编制方法了解投标报价的方式方法就业岗位要求绪论（3）材料供应与检测了解材料采购计划编制、进场入库的验收程序熟悉常用建筑材料的质量检验标准了解对材料供方评审方法材料供应与检测掌握材料抽样检
8、查试验方法、保存技术要求了解材料保管、发放制度，库存量确定材料储备量了解材料检验方法就业岗位要求绪论（4）施工技术档案管理表格编写及了解签字盖章手续了解各分部分项工程施工程序掌握工程技术档案资料的内容施工技术档案管理熟悉工程组织设计审批程序、施工组织编制方法掌握文件资料管理方法就业岗位要求绪论（5）工程质量检验与评定熟悉工序交接、分部分项工程验收及单位工程竣工验收程序了解施工企业的质量管理体系及质量管理文件熟悉施工质量验收标准及验收规范工程质量检验与评定掌握工程质量检验的内容和方法及评定资料编号与整理了解工程质量事故的分析与处理方法就业岗位要求绪论（6）工程招投标与合同管理了解投标程序，熟悉投
9、标技巧了解工程项目招投标评标的组织程序熟悉招标文件的组成、内容及掌握招标文件编写工程招投标与合同管理熟悉投标文件构成、编写掌握合同评审、变更等合同管理内容职业资格注册绪论（1）注册师制度简介执业注册包括：专业教育、执业实践、资格考试和注册登记（2）注册师介绍注册师结构师分一、二级从事设计、技术咨询等建造师分一、二级从事施工现场管理监理工程师：造价师：从事工程造价活动一级结构师考试条件二级结构师考试条件一、二级建造师考试条件监理工程师考试条件造价工程师考试条件绪论六、建筑工程专业人才培养方案六、建筑工程专业人才培养方案培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握现代施工的基本理论、方法和技术，
10、掌握工程测量与放线、建筑施工技术、工程项目管理、施工组织设计、工程计量与计价、建筑结构设计原理等基本知识，具备现场施工技术、项目管理、施工组织、工程计价、结构计算等岗位技能，获得高级职业资格证书，能在建筑行业生产一线从事施工技术、项目管理、工程监理、工程计价等工作的高素质高技能型人才。人才培养规格本专业所培养的人才应具有以下基本素质、专业技能和知识、职业资格证书：1、基本素质：热爱祖国，热爱劳动，身心健康，有正确的人生观和价值观，有较好的法律法规常识，有良好的团队协作精神和人际沟通能力，有较高的职业道德水准，具备一定的工程技术管理能力、英语应用能力和计算机技术应用能力，有较强的自学能力，能适应
11、社会不断发展和进步对人才提出的更高要求。2、专业技能和知识：掌握建筑工程技术人员工作岗位所必备的基础理论和专业知识，初步掌握分析问题、解决问题的方法和技术；具有本专业所必需的识图、绘图、工程材料、施工技术要求、施工组织设计、工程管理、建筑工程计量与计价、建筑工程资料的填写与整理、建筑结构模型的简化、荷载的收集、内力计算和配筋、CAD/PKPM软件应用等基本知识和技能；掌握施工技术、施工组织设计工程项目管理原理，具备初步的现场施工测量技能、施工技术、施工组织与工程管理技能；掌握建筑工程预算定额的套用和工程的计量与计价技能；掌握常见建筑工程的结构计算和结构设计技能；具有较强的质量控制、成本控制、工
12、期控制和安全生产意识3、职业资格证书：本专业毕业生实行“双证书”制，学生在校期间不仅要完成本专业所开设课程的学习领到毕业证书，还要参加相应的职业技能考核，获得下列职业资格证书与技能等级证书。1全国计算机统考高级证书2高级测量工证书3土建施工员证书（选考）4预算员证书（选考）课程设置绪论课程包括：理论课、专业课、实践课1.建筑工程概论建筑工程概论是为新入学的学生讲授的一门必修课程，阐述土木工程的重要性和这一学科所含的大致内容，介绍国内外最新技术成就和信息，展望未来。因此，本课程是一门知识面较宽、启发性较强的专业基础课。2、建筑工程制图制图基本知识、投影原理和点、线、面的投影规律，H、V、W三面正
13、投影的绘制，平面与几何体的相贯、几何体与几何体的相贯；轴测图的绘制；建筑施工图平、立、剖面图与详图的绘制方法与制图标准。3、建筑材料教学内容要点：建筑材料的基本性质；常用建筑材料和一般装饰材料（如：石材、水泥、砂、混凝土、钢材、沥青及防水材料、建筑塑料、玻璃、面砖、涂料等）及其制品的主要技术性能、基本用途、常见规格、质量标准、试验、检测及验收方法；保管要求。4、建筑工程测量及实习教学内容要点：本课程主要介绍应用测量学科的知识，分析和解决建筑工程中有关的测量问题，学习各种测量仪器使用。测量误差的基本控制原理，评定精度的标准，以及在实际测量工作中的应用。小地区控制测量的基本原理和方法，平差计算。掌
14、握地形图的应用，建筑工程测量的特点，基本操作程序和施工控制网的布测，以及建筑物的沉降与变形观测。5、Auto CAD建筑绘图教学内容要点：CAD建筑设计软件的绘图、编辑、图层、属性与块、文本标注、打印输出等基本命令；建筑方案和施工图绘制命令及操作方法。建筑工程概论ppt建筑工程概论ppt6、建筑力学教学内容要点：掌握力学的基本知识，平面力系的计算，掌握杆件的基本变形形式，对几种基本变形会进行简单的计算，能对简单的建筑结构进行结构受力分析，领会结构受力分析与建筑结构设计的关系，掌握常用建筑结构型式的受力特点和适用范围。掌握梁在荷载作用下的强度和刚度问题。7、房屋建筑学教学内容要点：基础、墙柱、楼
15、地面、屋面、门窗、防水、保温、涂料、玻璃工程的构造做法；建筑规范与法规。8、钢筋混凝土结构教学内容要点：钢筋和混凝土材料的力学性能、钢筋混凝土结构的设计方法、受弯构件正截面承载力计算、受弯构件斜截面承载力计算、受扭构件承载力计算、受压构件承载力计算、受拉构件承载力计算、单层工业厂房排架、多层框架结构的力学分析与计算。建筑工程概论ppt建筑工程概论ppt9、建筑施工技术教学内容要点：土石方工程、基础工程、砌筑工程、模板工程、钢筋工程、混凝土工程、防水工程、保温工程、吊装工程及抹灰工程等分部工程的施工方法。 10、建筑工程概预算教学内容要点：工程量清单计价概述，建筑工程消耗量定额，工料单价，建筑工
16、程费用，建筑工程工程量计算，综合单价确定，竣工结算与竣工决算；电子计算机在工程计量与计价中的应用等。11、建筑设备教学内容要点：室内外给排水、供暖工程、通风与空调工程、建筑电气等与土建工程配套的设备工程等。12、建筑法规教学内容要点：主要包括建筑法规概论、建筑许可法规、建筑工程发包与承包法规、建筑工程招标投标法规、建筑工程合同管理法规、建筑工程监理法规、建筑安全生产管理法规、建筑工程质量管理法规、建筑法律知识等内容。建筑工程概论ppt建筑工程概论ppt13、施工组织设计教学内容要点：施工组织的三种方式，横道图与网络计划的绘制原理和方法，劳动力计算与劳动力使用曲线的绘制，施工组织设计的内容与编写
17、方法。14、地基与基础教学内容要点：土的物理性质及工程分类、地基中的应力计算、土的压缩性和地基沉降计算、土的抗剪强度与地基承载力、土压力与边坡稳定、天然地基上浅基础设计。15、工程质量事故分析与处理教学内容要点：建筑物的检测和可靠性评价；地基、基础工程的事故处理；钢筋混凝土工程事故处理；砌体工程事故分析；钢木结构工程事故分析；建筑工程质量事故原因综合分析等。16、工程资料管理教学内容要点：介绍工程技术资料管理的意义、相关概念及管理流程，建筑工程施工质量验收的划分，建筑工程技术资料编制方法、竣工验收及竣工资料，工程质量验收，建筑工程资料的归档整理，竣工验收备案，配套的资料管理软件介绍等。建筑工程
18、概论ppt建筑工程概论ppt17、工程监理概论教学内容要点：讲授工程建设监理的基本概念、监理工程师、工程建设监理单位、工程建设监理的组织、工程建设监理规划、工程建设监理目标控制、建设项目合同管理、工程建设监理的组织协调、工程建设监理信息管理等内容。18、建筑工程招投标与合同管理教学内容要点：建设工程市场基本状况，中华人民共和国招标投标法及中华人民共和国合同法等招投标与合同管理的相关法律，工程项目招投标的程序，建设工程施工合同主要条款，建设工程施工合同的管理，建设工程施工索赔的方法，FIDIC合同条件。19、生产性顶岗实习（一年）教学内容要点：（1）校内所学知识和技能的深化、细化、整合和拓展。（
19、2）学习施工现场的生产组织、安全管理与文明施工。（3）施工组织设计和施工方案的编制。（4）现场测量放线。（5）钢筋的抽料、放样、加工与现场绑扎。（6）参与现场施工实践过程，撰写3000字以上，符合生产实际的顶岗实习报告。建筑工程概论ppt建筑工程概论ppt如何学好？如何学好？v应注意以下几个方面能力的培养v1.自主学习能力v2.综合解决问题的能力v3.争强、创新能力v4.协调、管理能力建筑工程概论ppt建筑工程概论pptLOGO建筑工程概论ppt建筑工程概论pptLOGOv1.一个要将中国归于中央集权下的专制一统，一个要恢复天下到六国时代诸侯联盟的松散政制。这看上去好像只是一个是否认同统一的历
20、史趋势的问题，现代人常常站在统一的立场上去批判项羽，仿佛只有用铁骑扫平了六国的秦王才算是一个民族英雄，其实问题并不这么简单。v2.诵读识记能力。不少学生虽然能对课文进行朗读，但大多是“小和尚念经有口无心”，不能通过诵读去纠正预习偏差，正字音、明字形，把握好句读、停顿、重音、节奏、语气等，疏通文义，理解大意，变成了“为读而读”；有的则是“为背而读”，要求背诵的段落就去诵读，反之则抛掷一边，这种支离破碎、割裂全篇、只言片语的背诵，将严重影响到对全篇文章的理解v3.可以设想，即使没有秦的武力，天下也终将归于一体，这也为汉以后的历史实际所一次次证明。无可否认的是，秦王的铁骑确实使这一过程大大简化了。看
21、上去，历史似乎少走了许多弯路，细想来却又未必。v4.先不说铁骑下呻吟的民众，是否也有追求自己那一点卑微的生活自由的权力，就是从文明的发展来说，统一的后果也有许多地方值得怀疑。v5.中央集权确实加强了国家的权力，使秦汉帝国成为当时世界上少有匹敌的强大力量。但是，作为代价，从原始社会时代开始积累起来的那一种有限民主（哪怕是统治阶级内部民主），也彻底丧失了。v6.春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐变成了可以“倡优畜之”的文人。当秦军焚烧着六国的宫殿，将天下一切珍奇全都劫掠汇聚向咸阳时，中华文明也就从多元变成了一元，从多中心变成了一个或最多两三个中心（所谓“两都”或“三都”）。v7.这篇文言文深刻揭露“宫市”对劳动人民的残酷剥削，同时反映了古代时宦者（太监）对贫苦农民百姓的收费的贪婪！选文中的卖柴翁却表现出强烈的反抗精神，在被逼走投无路的情况下，奋起反抗，怒殴宦者，是因为长期被压迫，内心积压的愤恨都发泄了出来。 v8.文言文要掌握的知识点确实比较多，实词、虚词、通假字、古今义、词类活用、特殊句式，还有相关的文体文化常识等，都是要求学生识记的内容，但从学生课堂活动的表现来看，他们文言知识掌握之薄弱令人担忧。建筑工程概论ppt建筑工程概论ppt
