1、 浅谈如何树立良好的 师德师风问题一、树立正确师德师风的法规依据一、树立正确师德师风的法规依据 （一）（一）中华人民共和国教师法中华人民共和国教师法（1993年年10月月31日）的相关内容日）的相关内容。 （二）（二）教育部关于进一步加强和改进师德建设的意教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见见（2005年年1月月13日）的相关内容。日）的相关内容。1、指明了师德师风建设的迫切性： 教师队伍的师德水平和全面素质亟待进一步提教师队伍的师德水平和全面素质亟待进一步提高高 ；师德建设工作亟待进一步加强和改进；师德建设工作亟待进一步加强和改进 ；师德；师德建设的制度环境亟待进一步改善。建设的制度环境
2、亟待进一步改善。 2、提出了加强师德师风建设的五项任务： 提高教师的思想政治素质；树立正确的教师提高教师的思想政治素质；树立正确的教师职业理想；提高教师的职业道德水平；着力解职业理想；提高教师的职业道德水平；着力解决师德建设中的突出问题；积极推进师德建设决师德建设中的突出问题；积极推进师德建设工作改进创新。工作改进创新。3、强调了加强师德师风建设的四项措施： 强化师德教育；加强师德宣传；严格考核管强化师德教育；加强师德宣传；严格考核管理；加强制度建设理；加强制度建设 。（三）（三）高等学校教师职业道德规范高等学校教师职业道德规范（2011年年12月月23日）的主要内容。日）的主要内容。二、树立
3、良好师德师风的重要性和紧迫性二、树立良好师德师风的重要性和紧迫性 （一）是实现国家跨越式发展的需要。 （二）是学校实施综合素质教育的需要。 （三）是消除市场经济负面影响的需要。 （四）是践行社会主义核心价值观的需要。 当前意识形态领域威胁严重、失守严重、污染严重美国的对华三步走战略：美国的对华三步走战略：第一步是西化、分化中国；第一步是西化、分化中国；第二步是对中国进行全面的遏制；第二步是对中国进行全面的遏制；第三步就是在前两招都不能得逞时，不惜与中国一第三步就是在前两招都不能得逞时，不惜与中国一战。战。美国中央情报局针对中国的十条诫令 “尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们藐视、鄙视、
4、进一步公开反对他们原来所受的思想教育，特别是共产主义教条。替他们制造对色情奔放的兴趣和机会，进而鼓励他们进行性的滥交。让他们不以肤浅、虚荣为羞耻。一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神。”（第一条）中国意识形态安全还面临着一些内部的严峻挑战 ！（1）“新儒学”、“新自由主义”、“历史虚无主义”、“淡化意识形态”等思潮与马克思主义争夺对中国思想文化的指导和支配地位。 （2）一些党员领导干部的马克思主义理论功底肤浅，应对意识形态斗争的能力不足。（3）高校意识形态建设存在一些突出问题，关乎能否坚持社会主义方向。（4）多元价值取向对我国主流意识形态形成了严重的冲击。 （五）（五）是培养和造就高层次人才的需
5、要。是培养和造就高层次人才的需要。（六（六) ) 是适应经济全球化的大趋势，应对更是适应经济全球化的大趋势，应对更大挑战的需要。大挑战的需要。三、三、师德师风建设的主要内容师德师风建设的主要内容 （一）（一）师德师风的内涵。师德师风的内涵。 师德是指教师堪为人师的道德品质、人文素师德是指教师堪为人师的道德品质、人文素质、言谈举止、知识才干等。质、言谈举止、知识才干等。 “师风师风” 是指教师的行为规范、思想作风、是指教师的行为规范、思想作风、风格特色、教学张力等。风格特色、教学张力等。 师德师风的要求：师德师风的要求：“己欲立而立人，己欲达己欲立而立人，己欲达而达人而达人”。 清代群玉书院中专
6、门设有清代群玉书院中专门设有“亲师斋亲师斋”，其铭，其铭曰：曰：“主善为师，德业所资，狎而敬之，畏而主善为师，德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。无涯。” （二）（二）师德师风建设需要确立的观念。师德师风建设需要确立的观念。 1.确立职业理想。 2 .强化职业责任。 3 .严守职业纪律。 4 .提高职业技能。 （三）（三）师德师风建设需要明确的关系。师德师风建设需要明确的关系。 1 .工作勤奋，切忌浮躁。 浮躁心态的十种表现：浮躁心态的十种表现：（1）头重脚轻，满足于一知半解；（2）华而不实，善于夸夸其谈；（3）唯书唯上
7、，缺乏独立思考；（4）哗众取宠，追求轰动效应；（5）好大喜功，不愿踏实积累；（6）脱离实际，乐于坐而论道；（7）沽名钓誉，个人主义膨胀；（8）吹拍拉拢，市侩作风横行；（9）敷衍应付，整日得过且过；（10）弄虚作假，热衷于歪门邪道。 （现代大学教育现代大学教育2001年第二期）年第二期） 2.态度谦虚，力戒骄傲。 3.力避错误，勇于忏悔。 4.刻苦读书，培养兴趣。 （四四）树立良好师德师风的基本要求）树立良好师德师风的基本要求把把爱心放在第一位，让爱在教育事业中闪光爱心放在第一位，让爱在教育事业中闪光。 夏丐尊：夏丐尊：“教育之没有情感，没有爱，教育之没有情感，没有爱， 如同池塘没有水一样，没有
8、水，就不如同池塘没有水一样，没有水，就不 能称其为池塘，没有爱就没有教育。能称其为池塘，没有爱就没有教育。” 泰戈尔：“花的事业是甜蜜 的，果的事业是珍贵的， 让我干叶的事业吧，因为 叶总是谦逊地垂着她的绿 荫的”。 教师的天职：用爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，只有这样才能托起明天的太阳。四、树立良好师德师风表现在于对学生的四、树立良好师德师风表现在于对学生的良好引导良好引导（一）教导学生珍惜时间。（二）要求学生树立一种坚韧不拔的精神，进行契而不舍的努力。（三）锻炼学生对事物归纳概括的能力。 （四）要求学生养成良好的情商。 （五）要求养成收集信息、积累资料的习惯。
9、五、教育和帮助学生确立诸多良好的理念和意五、教育和帮助学生确立诸多良好的理念和意识识（一）确立诚信的理念。 （二）确立以人为本的理念。 （三）确立个性发展的理念。 （四）确立创新的理念。 （五）确立团结的意识。 （六）确立历史回顾意识。（七）确立终身学习的意识。 （八）确立和提升忧患意识。 （九）确立传承中华民族传统文化的意识。 缺乏创新，吃前人的老本；缺乏创新，吃前人的老本；缺乏保护意识，不能正确利用前人的发明；缺乏保护意识，不能正确利用前人的发明；文化产品存在立场观点方面的问题；文化产品存在立场观点方面的问题；文化产品存在低俗化的倾向；文化产品存在低俗化的倾向；文化产品的内容缺乏科学性；文化产品的内容缺乏科学性；一些人思想意识乃至行动上存在盲目媚外的倾一些人思想意识乃至行动上存在盲目媚外的倾向。向。 不妥之处请批评指正不妥之处请批评指正 谢谢 谢！谢！
