2020新粤教版五年级下册《科学》第4课巧用悬索 教案.docx

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1、 3 粤教科技版科学教学设计五年级下册第 4 课巧用悬索教学设计一、教科书分析巧用悬索是科学五年级下册“身边的桥梁”单元中的第 4 课。在前几课的学习中,学生已经了解过梁桥和拱桥,其实生活中还有一类桥梁悬索桥。学生通过探究悬索桥模型,认识悬索桥的结构和悬索的作用。本课的教学内容由两个活动组成。活动 1“把桥面吊起来”,通过组装悬索桥模型, 了解悬索桥的结构特点;活动 2“悬索的作用”,通过活动了解悬索的作用,认识悬索在悬索桥中的重要性。二、学情分析在之前的 3 节课中,学生已经了解梁桥、拱桥的结构和特点,并初步学会如何更好地拼接出一座拱桥,这节课在之前的基础上学习另一种常见的桥梁悬索桥。悬索桥

2、在河流、峡谷等地的应用很广泛,五年级学生并不感到陌生,不过对这种桥梁的结构以及悬索的作用了解不多。但学生对悬索桥的结构会有比较大的兴趣,这节课就从这一点下手讲解悬索桥的基本结构及作用,帮助学生认识日常生活中常见的悬索桥。三、 教学目标1. 通过观察悬索桥模型,初步了解悬索桥的结构特点。2. 通过实验了解悬索对桥面承重的作用。3. 表现出对悬索桥进行探究的兴趣。4. 了解桥梁技术的发展和应用对社会发展有一定影响。四、教学重、难点教学重点:利用悬索桥模型,了解悬索桥的结构特点和悬索对桥面承重的作用。教学难点:通过实验了解悬索对桥面承重的作用。1五、教学准备教具准备:多媒体教学设备, 教学课件。学具

3、准备:悬索桥模型一套,重物若干。六、教学过程(一)情境驱动媒体:修建中的悬索桥的图片。问题:为什么建造这座桥要吊这么多绳子?(二)活动探究1. 活动 1 把桥面吊起来媒体:出示悬索桥图片。图中这种用悬索把桥面吊起来的桥叫悬索桥。问题:悬索桥的结构有什么特点?讨论:小组讨论悬索桥的外形特点。活动:组装悬索桥模型,了解悬索桥的特点。任务:完成科学学生活动手册任务 1:将图中的悬索桥结构补充完整。汇报:悬索桥的结构以及特点。小结:悬索桥有高高的桥塔,桥塔上固定两根大缆索,利用若干悬索吊住下方的桥面。2. 活动 2悬索的作用 媒体:出示悬索桥图片。讲述:在古代,人们用藤、竹等材料吊起桥面。如今,人们多采用拉伸性能更好的钢索作为悬索。问题:悬索在桥面上起到什么作用呢?活动:用悬索桥模型测试桥面的承重能力。先在没有悬索的情况下放上重物, 观察桥面的弯曲程度;然后加上悬索结构,吊住桥面,再放上重物,观察桥面的弯曲程度。讨论:悬索和桥塔在悬索桥中分别起到什么作用。汇报:桥塔用于支撑起大的缆索,若干垂直的悬索用于吊起桥面,增强桥面的承重能力。3. 小结与拓展2小结:悬索大大增强了桥面的承重能力。拓展:介绍斜拉桥。交流:悬索桥和斜拉桥的相同点和不同之处。任务:在课后完成科学学生活动手册任务 2 的相应任务。七、板书设计第 4 课巧用悬索悬索桥的结构:悬索的作用:增强承重能力3

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