1、加减混合返回加减混合加减混合情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习人教版 数学 一年级 上册6 61010的认识和加减法的认识和加减法5 5加减混合返回情境导情境导入入计算。计算。如何计算连如何计算连加连减算式？加连减算式？按从左到右按从左到右的顺序计算。的顺序计算。2+5+1=2+5+1=10-2-410-2-4= =8 84 4加减混合返回现在湖里有几只天鹅？现在湖里有几只天鹅？探究新知探究新知例例加减混合返回你知道了哪些你知道了哪些数学信息？数学信息？原来有原来有4 4只天只天鹅，飞来鹅，飞来3 3只，只，又飞走又飞走2 2只。只。加减混合返回如
2、何解决问题？如何解决问题？用原有的用原有的4 4只加上飞只加上飞来的来的3 3只，再减去飞只，再减去飞走的走的2 2只。只。加减混合返回如何列式呢？如何列式呢？4+3-24+3-2加减混合返回按从左到右按从左到右的顺序计算。的顺序计算。4+3-2=4+3-2=读作：读作：4 4加加3 3减减2 2等于等于5 5。7 75 5怎样计算呢？怎样计算呢？加减混合返回现在湖里有几只天鹅？现在湖里有几只天鹅？例例4+3-2=54+3-2=5（只）（只）口答：现在湖里有口答：现在湖里有5 5只天鹅。只天鹅。加减混合返回现在湖里有几只天鹅？现在湖里有几只天鹅？例例你知道了哪些你知道了哪些数学信息？数学信息？
3、原来有原来有4 4只天只天鹅，飞走鹅，飞走2 2只只, ,又飞来又飞来3 3只。只。加减混合返回如何列式呢？如何列式呢？4-2+34-2+3加减混合返回按从左到右按从左到右的顺序计算。的顺序计算。4-2+3=4-2+3=读作：读作：4 4减减2 2加加3 3等于等于5 5。2 25 5怎样计算呢？怎样计算呢？加减混合返回现在湖里有几只天鹅？现在湖里有几只天鹅？例例4-2+3=54-2+3=5（只）（只）口答：现在湖里有口答：现在湖里有5 5只天鹅。只天鹅。加减混合返回1.1.在在 里填上合适的数。里填上合适的数。课堂练习课堂练习9-4+2=9-4+2=5+2-4=5+2-4=5 57 77 7
4、3 3人教版一年级上册数学-加减混合人教版一年级上册数学-加减混合加减混合返回2.2.在在 里填上里填上“ ”“”“ = = 人教版一年级上册数学-加减混合人教版一年级上册数学-加减混合加减混合返回3.3.看图填一填。看图填一填。= =2 2 + +8 8 - - 3 37 7= =6 6 - -4 4 + + 4 46 6人教版一年级上册数学-加减混合人教版一年级上册数学-加减混合加减混合返回4.4.车上现在有多少人？车上现在有多少人？= =8 8 - -3 3 + + 2 27 7人教版一年级上册数学-加减混合人教版一年级上册数学-加减混合加减混合返回5.5.现在有几只蝴蝶？现在有几只蝴蝶
5、？= =4 4 - -3 3 + + 2 23 3人教版一年级上册数学-加减混合人教版一年级上册数学-加减混合加减混合返回1.1.先加后减的混合运算按先加后减的混合运算按从左到右从左到右的顺序计算，的顺序计算，先算加法，然后用得数减去第三个数。先算加法，然后用得数减去第三个数。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？2.2.先减先减后加的后加的混合运算按混合运算按从左到右从左到右的顺序计算，的顺序计算，先算减法，然后用得数与第三个数相加。先算减法，然后用得数与第三个数相加。人教版一年级上册数学-加减混合人教版一年级上册数学-加减混合加减混合返回课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。人教版一年级上册数学-加减混合人教版一年级上册数学-加减混合
