1、体温测量知识玻璃体温计玻璃体温计 电子式体温计电子式体温计 耳温体温计耳温体温计 额温体温计额温体温计 据计量专家介绍，最常见的体温计是据计量专家介绍，最常见的体温计是玻璃玻璃体温计体温计，它可使随，它可使随体温升高的水银柱保持原有体温升高的水银柱保持原有位置位置，便于使用者随时观测。，便于使用者随时观测。 由于玻璃的结构比较致密，由于玻璃的结构比较致密，水水银的性能非常稳定银的性能非常稳定，所以玻璃体，所以玻璃体温计具有示值准确、稳定性高的温计具有示值准确、稳定性高的特点，还有特点，还有价格低廉价格低廉、不用外接、不用外接电源的优点，深受人们特别是医电源的优点，深受人们特别是医务工作者的信赖
2、。务工作者的信赖。 但玻璃体温计的缺陷也比较但玻璃体温计的缺陷也比较明显，明显，易破碎，存在水银污染的易破碎，存在水银污染的可能可能；测量时间比较长测量时间比较长，对急重，对急重病患者、老人、婴幼儿等使用不病患者、老人、婴幼儿等使用不方便，方便，读数比较费事读数比较费事等等 。 与传统的水银玻璃体温计与传统的水银玻璃体温计相比，具有相比，具有读数方便读数方便，测，测量时间短，测量精度高，量时间短，测量精度高，能记忆并有蜂鸣提示的优能记忆并有蜂鸣提示的优点，尤其是电子体温计点，尤其是电子体温计不不含水银含水银，对人体及周围环，对人体及周围环境无害，特别适合于家庭，境无害，特别适合于家庭，医院等场
3、合使用。医院等场合使用。测量体温的方法1)1)口腔测温法口腔测温法口腔测温法口腔测温法 口表消毒、擦干，将口表消毒、擦干，将水银头端放于患者水银头端放于患者舌下舌下，让患者紧闭口唇，切勿用让患者紧闭口唇，切勿用牙咬，也不要说话，以免牙咬，也不要说话，以免体温表被咬碎或脱落。体温表被咬碎或脱落。3分钟后取出分钟后取出，在光亮处，在光亮处，将体温表横持，并慢慢转将体温表横持，并慢慢转动，观察水平线位置的水动，观察水平线位置的水银柱所在刻度。银柱所在刻度。 正常的口腔温度为正常的口腔温度为36.237.2。 2)腋下测温法 腋下测量法：腋下测量法： 擦干擦干患者腋下，将患者腋下，将腋表轻轻放入患者腋
4、表轻轻放入患者 腋下，使腋下，使水银头端水银头端位于腋窝的顶部位于腋窝的顶部，让患者夹紧腋窝。让患者夹紧腋窝。510 分钟分钟后取出，后取出，查看方法同口表。查看方法同口表。 正常腋下体温为正常腋下体温为3637。 肛门测量法：让患者肛门测量法：让患者屈膝侧卧或俯卧屈膝侧卧或俯卧，露，露出臀部，将涂有出臀部，将涂有凡士凡士林或肥皂液林或肥皂液的肛表水的肛表水银端，轻轻银端，轻轻插入肛门插入肛门内约内约34厘米厘米。3分分钟后取出钟后取出，用软纸擦，用软纸擦净体温表后，读出体净体温表后，读出体温刻度。温刻度。 正常肛门体温为正常肛门体温为36.537.7。体温测量的方法 腋温测量腋温测量腋温的正
5、确测量 （1）将）将体温计的水银柱体温计的水银柱甩至甩至35以下以下；擦干擦干腋下腋下汗液汗液，体温计水银端放体温计水银端放于于腋窝处。腋窝处。 （2）体温计紧贴皮肤体温计紧贴皮肤，屈臂过胸屈臂过胸，夹紧夹紧。不能合作者不能合作者，应协助完成。应协助完成。 （3）测量时间测量时间：5-10min请问，体温计上的请问，体温计上的刻度是从多少度到刻度是从多少度到多少度？多少度？这是一个体温计，请同学们这是一个体温计，请同学们仔细观察上面的刻度！仔细观察上面的刻度！温度：温度：有没有有没有发烧：发烧：36.8没有没有温度：温度：有没有有没有发烧：发烧：38.2发烧了发烧了注意事项注意事项在甩体温表时
6、用腕部力量，不能触及在甩体温表时用腕部力量，不能触及他物，以他物，以防撞碎防撞碎；切忌把体温表放在热水中清洗或在沸切忌把体温表放在热水中清洗或在沸水中煮，以水中煮，以防爆裂；防爆裂；刚刚进食进食或面颊部或面颊部热敷热敷后，应后，应待待3030分钟分钟后方可测量；后方可测量；坐浴坐浴或或灌肠灌肠者须者须待待3030分钟分钟后方可后方可测直测直肠温度；肠温度；为为婴幼儿、重病人婴幼儿、重病人测温时，应测温时，应守守护护在旁；如病人在旁；如病人不慎咬碎不慎咬碎体温表时，体温表时，应立即清除口腔内的玻璃碎屑，以免应立即清除口腔内的玻璃碎屑，以免损伤口腔，然后口服蛋清液或牛奶，损伤口腔，然后口服蛋清液或
7、牛奶，延缓汞延缓汞的的吸收吸收，病情允许者也可服用，病情允许者也可服用膳食纤维丰富的食物，以膳食纤维丰富的食物，以促进汞促进汞的的排排出出。体温计摔碎了怎么办？体温计摔碎了怎么办？ 在日常生活中出现体温计损坏在日常生活中出现体温计损坏水银泄漏时，水银泄漏时，方便又正确的方方便又正确的方法是：法是：洒落的汞滴可以用洒落的汞滴可以用锡箔锡箔（用香（用香烟的包装纸也可以）回收，装烟的包装纸也可以）回收，装入瓶中，并用入瓶中，并用水封水封；或者马上；或者马上用用硫磺撒在汞珠上硫磺撒在汞珠上，使二者发，使二者发生反应，形成形状不规则的生反应，形成形状不规则的硫硫化汞固体化汞固体，再将固形物置于玻，再将固
8、形物置于玻璃瓶中密闭保存。破损的水银璃瓶中密闭保存。破损的水银温度计和收集起的固形物绝不温度计和收集起的固形物绝不能抛到垃圾堆中，最好埋入土能抛到垃圾堆中，最好埋入土中。中。体温表的体温表的清洁消毒清洁消毒常用的消毒液常用的消毒液：浓度为：浓度为1 1消毒灵消毒灵、 1 1过氧乙过氧乙酸酸、 2 2的的碘伏、碘伏、70%70%乙醇乙醇等。用有盖的塑料盒盛等。用有盖的塑料盒盛装消毒液并在其中装消毒液并在其中浸泡浸泡体温表，体温表，消毒液每日更换一消毒液每日更换一次。次。(1)(1)口表口表及及腋表消毒法腋表消毒法 银体温计使用后，全银体温计使用后，全部浸泡于消毒容器内，部浸泡于消毒容器内，5 5
9、分钟后取出分钟后取出，用冷开水冲洗，用冷开水冲洗后，将体温计的水银柱甩后，将体温计的水银柱甩至至3535以下，以下，再放入再放入另一另一盛有消毒液容器内浸泡，盛有消毒液容器内浸泡，3030分钟后取出分钟后取出，用冷开水，用冷开水冲洗，用纱布擦干后存放于清洁的容器内备用。冲洗，用纱布擦干后存放于清洁的容器内备用。 (2)(2)肛表消毒法肛表消毒法 用消毒液纱布将用消毒液纱布将肛表擦净，再按上法另行消毒。肛表擦净，再按上法另行消毒。(3)(3)个人个人专用表消毒法专用表消毒法 用乙醇棉用乙醇棉球擦拭后浸泡在球擦拭后浸泡在7070乙醇内备用。乙醇内备用。再见再见二、观察1 1发热发热机体在机体在致热
10、源致热源作用下使体温调节中枢的作用下使体温调节中枢的调定点调定点上移而引起的调节性体温升高超出正常范围（超过上移而引起的调节性体温升高超出正常范围（超过0.50.5），称发热。，称发热。 发热分发热分感染性与非感染性两大感染性与非感染性两大类。类。(1)(1)发热发热程度程度的的划分划分：低低 热：热：37.437.438.038.0；中度热：中度热：38.138.139.039.0；高高 热：热：39.139.141.041.0；超高热：超高热：41.041.0以上以上2.2.发热发热过程及症状过程及症状1)1)体温上升期体温上升期 有有骤升骤升( (肺炎、疟疾肺炎、疟疾) )和和渐升渐升(
11、 (伤寒伤寒) )两种方式。主要表现为皮肤苍白、畏寒、寒两种方式。主要表现为皮肤苍白、畏寒、寒战、无汗。战、无汗。2)2)高热持续期高热持续期体温持续在较高水平。表现为颜体温持续在较高水平。表现为颜面潮红灼热、口唇、皮肤干燥、呼吸和脉搏加快、面潮红灼热、口唇、皮肤干燥、呼吸和脉搏加快、尿量减少。尿量减少。3)3)退热期退热期 体温恢复至正常水平。表现为大量体温恢复至正常水平。表现为大量出汗和皮肤温度降低。退热分为骤退和渐退两种。出汗和皮肤温度降低。退热分为骤退和渐退两种。骤退型由于大量出汗丧失水分，病人易出现脉搏骤退型由于大量出汗丧失水分，病人易出现脉搏细细速、四肢厥冷等虚脱或休克症状。速、四
12、肢厥冷等虚脱或休克症状。2 2体温过低体温过低体温体温低于低于3535称体温过低，常见于称体温过低，常见于早产儿早产儿、年老久病者年老久病者、休克休克病人、病人、全身衰竭全身衰竭的重危病人、的重危病人、用用退热药过量退热药过量及对退热药较敏感的病人。老年人及对退热药较敏感的病人。老年人在严重感染而免疫反应差的情况下，发热反射不在严重感染而免疫反应差的情况下，发热反射不敏感，会产生体温过低敏感，会产生体温过低。三、体温异常的护理三、体温异常的护理1 1高热病人降温法高热病人降温法体温体温3939的高热。常用的护理措施：的高热。常用的护理措施：(1)(1)物理降温法物理降温法 利用冷传导达到散热目
13、的，利用冷传导达到散热目的，物理降温有以下两种方法。物理降温有以下两种方法。局部降温局部降温 体温超过体温超过3939，可用冰袋、冷毛，可用冰袋、冷毛巾湿敷头部散热。巾湿敷头部散热。全身降温全身降温 体温超过体温超过39.539.5，可用乙醇擦浴、，可用乙醇擦浴、温水擦浴或做大动脉冷敷温水擦浴或做大动脉冷敷. .(2)(2)药物降温法药物降温法 按医嘱应用按医嘱应用解热解热剂剂使体温下降。但使体温下降。但未明未明确发热确发热原因原因时，时，不不能能轻易轻易使用使用退热药，以免改变其原有热型退热药，以免改变其原有热型或其他临床或其他临床特征，给诊断和治疗带来困难。特征，给诊断和治疗带来困难。2
14、2高热病人其他护理高热病人其他护理(1)(1)休息休息 (2)(2)口腔清洁口腔清洁 (3)(3)皮肤护理皮肤护理 (4)(4)饮食护理饮食护理 (5)(5)加强观察加强观察1)1)定时测体温定时测体温 高热病人高热病人Q4hQ4h测量测量1 1次次，体温，体温恢复正常恢复正常3 3天后，改为测天后，改为测2 2次次/d/d。2)2)记录出入量记录出入量 观察病人的观察病人的入量入量：饮水量、饮水量、饮食量、输液量；饮食量、输液量；出入量出入量：尿量、粪便量、呕吐尿量、粪便量、呕吐量及体重变化。量及体重变化。3)3)伴随症状伴随症状 观察发热伴随症状的变化观察发热伴随症状的变化及其及其程度。程度。
