1、人教版 六年级 数学 下册,3.5 圆锥的认识,情境导入,这些物体的形状有什么共同特点？,探索新知,上面这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。,你还见过哪些圆锥形的物体？,圆锥的底面是个圆，侧面是一个曲面。,圆锥有哪些特征？,探索新知,底面,高,h,r,顶点,O,从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。,探索新知,探索新知,底面放平,平板和底面一样平,读出圆锥的高,怎么测量圆锥的高？,测 量 圆 锥 的 高,探索新知,拿一张三角形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒一周，形成的图形是圆锥。,探索新知,圆锥与圆柱的区别？,底面,侧面,高,只有一个,两个完全一样的圆,只有一条,有无数条,曲面，展开后是扇形
2、,曲面，沿高展开后是长方形（正方形）,探索新知,易错题型,（1）圆锥的底面（ ）， 侧面展开图（ ）。 （2）从圆锥的（ ）到底面（ ）的距离是 圆锥的高。 （3）圆柱的高有（ ）条，圆锥的高有（ ）条。,是一个圆,是一个扇形,顶点,圆心,1,无数,圆柱有无数条高，但是圆锥只有一条高,学以致用,指出下面圆锥的底面、侧面和高。,底面,侧面,学以致用,下面图形以左边线为轴快速旋转后会形成什么图形？连一连。,学以致用,考考你。(对的画，错的画),（1）圆柱有无数条高，圆锥只有一条高。（ ）,（2）从圆锥的顶点到底面任意一点的距离叫做圆锥的高。 （ ）,（3）圆锥从正面或侧面看，都是一个等腰三角形。（ ）,课堂小结,
