六年级语文上册 专项-8. 体会句意.doc

上传人(卖家):孙红松 文档编号:2997116 上传时间:2022-06-20 格式:DOC 页数:6 大小:28KB
下载 相关 举报
六年级语文上册 专项-8. 体会句意.doc_第1页
第1页 / 共6页
六年级语文上册 专项-8. 体会句意.doc_第2页
第2页 / 共6页
六年级语文上册 专项-8. 体会句意.doc_第3页
第3页 / 共6页
六年级语文上册 专项-8. 体会句意.doc_第4页
第4页 / 共6页
六年级语文上册 专项-8. 体会句意.doc_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

1、体会句意时间:40分钟满分:100分一、下列句子的句意理解正确吗?对的打“”,错的打“”。(20分) “在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。”这句话中的“回味”是从回忆里体会的意思,作者运用了拟人的修辞手法,写马、牛都似乎被这里的美景所吸引,像人一样在享受和回味,其实抒发了作者对草原风光的无限赞美之情。 () “五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。”五星红旗代表中华人民共和国,代表人民当家做主的国家。现在五星红旗升起来了,代表中国人民翻了身,站了起来。 () “但桑娜坐着一动不动。”桑娜坐着一动不动的原因是她觉得多两个孩子就多了负担,她不愿意加重丈夫的负

2、担,表现出她对丈夫的关爱。 ()书戴嵩画牛一文中“锦囊玉轴,常以自随”这句话表现了杜处士对斗牛图非常喜爱。 ()二、把对下面句子理解最正确的一项的序号填在括号里。(18分) 他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。()A“另一种东西”表面上指的是老人创造的这片绿洲,实际上还包含着开辟荒山、绿化家园的精神和造福后代的情怀。B这两句话是写老人用双手创造了财富,给自己的生活带来了极大的便利。 她激动地说:“弹得多纯熟哇!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”()A“多纯熟”是说弹奏的技艺熟练。“多深”是说弹奏的技艺高超,普通人弹奏不出来。B这句话表现出盲姑娘梦寐以求的愿

3、望变成现实后,她的心情十分激动。 有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。()A前一个分句中的“有的人”指的是不热爱生活的人,后一个分句中的“有的人”指的是热爱生活的人。B前一个分句中的“有的人”指的是骑在人民头上作威作福的人,这种人只是躯壳活着,虽生犹死,其生命毫无价值;后一个分句中的“有的人”指的是一生为人民、甘愿给人民当牛马的人,这种人虽然不在了,但是其精神永驻人间。三、体会下列句子中运用的相关方法。(16分) 下列句子所运用的描写方法对应不正确的一项是() (6分)A老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!” (语言描写)B他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个

4、半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。(动作描写)C她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水(动作描写)D屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。(环境描写) 选出下列句子所运用的说明方法。(填序号) (10分)A列数字B打比方C作比较D举例子(1)同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。 ()(2)宫城呈长方形,占地七十二万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。 ()(3)地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。 ()(4)不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。 ()(5)弯弯的内金水河

5、像一条玉带横贯东西。 ()四、对下面这段话主要意思的概括,最恰当的一项是() (6分)沙漠环境恶劣,气候干燥,昼夜温差很大,水资源、植物稀少。骆驼长期在沙漠生活,身体机能具有一系列的适应能力。它有两排又长又浓的睫毛,耳壳内有密生的耳毛,鼻孔内有挡风瓣膜,可以阻拦风沙的侵袭。A沙漠环境恶劣,气候干燥。B. 骆驼具有适应沙漠的能力。C. 骆驼的外形特点。 D. 骆驼的鼻孔可以阻拦风沙侵袭。五、下列诗句没有体现“知音”主题的一项是() (6分)A海内存知己,天涯若比邻。B海上生明月,天涯共此时。C锺期久已没,世上无知音。D锺期一见知,山水千秋闻。六、句子理解综合练习。(18分) 我闭了眼睛,向后一仰

6、,靠在椅背上;捏着初学记的手搁在膝髁上。(1)这句话是对“我”_的描写,生动地写出了“我”此刻_。(4分)(2)句中的动词有“闭”“_”“_”“_”“_”。请你用连续的几个动词写一写爷爷看报的情景。(8分)_ “我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”宇航员说地球“可爱”是因为_;说地球“容易破碎”是因为_。这句话警示人们要 _。(6分)七、理解句子的深刻含义,把正确答案的序号填在括号里。(16分)A多读B多练C多问D多思 拳不离手,曲不离口。() 敏而好学,不耻下问。() 好学深思,心知其意。() 读书百遍,而义自见。()体会句意一、1. 2. 3. 4. 5. 二、1. A2. B3. B三、1. C2. (1)C(2)A(3)B(4)D(5)B四、B五、B六、1. (1) 动作闭目养神的状态 (2) 仰靠捏搁示例:爷爷走到客厅,伸出右手打开台灯,接着坐到沙发上,不紧不慢地拿起眼镜,用眼镜布轻轻地擦了擦镜片,然后小心地戴上,双手拿着报纸,仔细地翻看起来。2. 从太空看到的地球独一无二、美丽壮观,且地球是生命的摇篮,无私地养育着人类,孕育着万物地球上的环境污染严重,且面临着资源枯竭的危机,现状很不乐观 珍惜和保护地球七、1. B2. C3. D4. A

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
  • 第二十二章 圆(下)-直线和圆-22.1 直线和圆的位置关系-教案、教学设计-部级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:70006).doc 第二十二章 圆(下)-直线和圆-22.1 直线和圆的位置关系-教案、教学设计-部级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:70006).doc
  • 第十九章 二次函数和反比例函数-二次函数-19.2 二次函数y=ax²+bx+c(a≠0)的图象-用待定系数法求二次函数y=ax²+bx+c(a≠0)的解析式-教案、教学设计-市级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:c04cc).doc 第十九章 二次函数和反比例函数-二次函数-19.2 二次函数y=ax²+bx+c(a≠0)的图象-用待定系数法求二次函数y=ax²+bx+c(a≠0)的解析式-教案、教学设计-市级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:c04cc).doc
  • 第二十一章 圆(上)-圆的有关概念-21.2 过三点的圆-教案、教学设计-省级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:205b0).doc 第二十一章 圆(上)-圆的有关概念-21.2 过三点的圆-教案、教学设计-省级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:205b0).doc
  • 第十九章 二次函数和反比例函数-反比例函数-19.6 反比例函数的图象、性质、应用-教案、教学设计-市级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:91445).doc 第十九章 二次函数和反比例函数-反比例函数-19.6 反比例函数的图象、性质、应用-教案、教学设计-市级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:91445).doc
  • 第十九章 二次函数和反比例函数-二次函数-19.4 二次函数的应用-二次函数应用举例(二)-教案、教学设计-部级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:f1312).doc 第十九章 二次函数和反比例函数-二次函数-19.4 二次函数的应用-二次函数应用举例(二)-教案、教学设计-部级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:f1312).doc
  • 第十九章 二次函数和反比例函数-总结与复习-教案、教学设计-部级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:c0051).doc 第十九章 二次函数和反比例函数-总结与复习-教案、教学设计-部级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:c0051).doc
  • 第十九章 二次函数和反比例函数-总结与复习-教案、教学设计-市级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:20479).doc 第十九章 二次函数和反比例函数-总结与复习-教案、教学设计-市级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:20479).doc
  • 第十九章 二次函数和反比例函数-总结与复习-教案、教学设计-市级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:60379).docx 第十九章 二次函数和反比例函数-总结与复习-教案、教学设计-市级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:60379).docx
  • 第十八章 相似形-相似三角形-18.7 应用举例-教案、教学设计-部级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:901bf).docx 第十八章 相似形-相似三角形-18.7 应用举例-教案、教学设计-部级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:901bf).docx
  • 相关搜索
    资源标签

    当前位置:首页 > 小学 > 语文 > 部编版(统编版) > 六年级上册
    版权提示 | 免责声明

    1,本文(六年级语文上册 专项-8. 体会句意.doc)为本站会员(孙红松)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
    2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
    3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


    侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


    163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|