1、22 范进中举 一、基础知识（一）按拼音写出生字。造（ ） （ ）自（ ）头发 （ ）户（ ）家 醉（ ）（ ）着 （ ）（ ）商 （ ） （ ）公（ ）王 （ ） 恼衣（ ） （ ）谈轩（ ） 两（ ）银子（ ）紧（二） 解词。1 兀自：2 桑梓：3 轩敞4 侥幸：5 狗血喷头：6 商酌：7 倒运：（三）解释加黑字的意思。1见教：2 万贯家私：3 不省人事：4现世宝：二、阅读分析。（一）填表。从这个表中我们可以看出胡屠户是一个： 。（二）下边句子及加黑词说明人物什么性格行征？1 “我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝”范进唯唯连声答：2 “宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如
2、何甘心？”答：3 “噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。答：（三）回答问题。1 为什么范进中举后，一向与他毫无来往的张乡绅要来贺喜，还又送银子又送房屋？答：2 范进生活的社会有什么特点？他为什么屡试不中却一直考到垂年之年仍不肯罢休？答：3 为什么范进中举前饿了两天，无人过问；中举后“邻居都来了”，又拿鸡蛋，背了斗米来答：三、选作题。我一手拎着一盆盛开的月季花，离开公园偏僻处的花圃，踏上了游区一条林间曲径。不时，有三三两两的游客和我交肩而过，一个个向花儿投来欣赏的目光。嘿，两盆都是名种，怎会不具魅力：右手这“白和平”，就像和平鸽的银翎玉羽，素白无瑕；左手的“玉香”，宛若西
3、子的凝脂粉面，尔雅娇媚。我在繁忙的的教学工作之余，喜欢养花育卉。这两个品种，我向往已久，今天靠着熟人的条子，找了花圃的主任，享受了优惠售价，终于觅求到手。“这月季多少钱一盆？”一位壮年游客在我面前停住。怎么回答呢？据花圃主任说，对外售价要五六元；我有条子，只算两元。这实情怎好向一个陌生人公开？于是我谎话脱口而出：“五六元。”但我感到自己的声音有些凝涩、有些颤抖。“到底是五元还是六元？”问者似笑非笑，神情显得有些诡秘，不可捉摸。问得这样顶真，奇怪！讨厌！呃，不对，这人穿戴和仪表显示的气派，像个领导干部。说不定就是这个大公园的负责人，甚至还可能是园林管理局长。万一真是，我若被追逼得吐出真情，岂不既
4、要出自己的洋相，又可能给花圃主任添什么麻烦我身子猛地一热，额上一下渗出了涔涔细汗。此时此刻，我真像一个受审者，但只得咬死假供：“是五元。”他微微一笑，两眼倏然一瞥，悠悠离去。他那目光里，分明蕴含着十分明显的生疑和轻蔑。难怪呵，规定的价格到底是五元还是六元，我并不清楚。这样肯定地回答是五元，不依旧可能给人留下一些可疑的痕迹？我拎着花朝前踯躅，心儿在微微颤抖。又有三四个游客徜徉而来。他们老远就把目光投向我的月季。这一对对目光是表示的赞赏、爱慕？不，不像；像是询问，似乎还带有审鉴和疑虑的成份。也许言语查询随后就会袭来。我必须马上觅得可信的谎言准备招架。嗨，我的大脑是这样迟钝，什么话也想不出不对，这以
5、后一路上，这目光还会遇到多少次？我的心还要受多少次怀疑和蔑视的鞭挞？这是个值得忧虑的未知数。我不能再朝前走了，必须弄清这花每盆定价究竟是几元，必须谨慎想一想：到底该怎么办？我恨这盆花不能藏进衣袋，只能像小偷一样躲避着人们的目光，急匆匆溜回了花圃。我找会计查看了价目表。这两盆花，每盆应当是四元并不是五六元。看我，崇拜了熟人的条子，相信了花圃的主任，受人诓骗，还去欺蒙别人，多可怜又多可笑！四十多岁的人，多年来屡见的是学生和家长尊敬的目光，从中品尝到的，总是自豪和安慰的蜜汁。而这一回，为占几元钱的便宜，在人格和精神上，却要付出这么大的代价，何苦呢？我毅然从衣袋里掏出四元钱，重重地放到会计面前：“给我
6、补开张发票！”我带着补开的发票，拎着两盆月季，重新踏上那条林间曲径。“这花是多少钱一盆的？”又有人发问了。“四元。”我的嗓音变得特别清脆、响亮。投来的目光有怀疑也有相信，也许都不无道理，不管怎样，我还是巴望一路上所遇到的人都能把目光投来，都能向我发问。我还要尽量把花拎得高些，让它们更显眼些。我要堂堂皇皇地显出这名种的可贵！1 文学作品通常分为诗歌、散文、小说、戏剧这四种形式，那么，这篇短文属于哪一种形式？为什么？2 引号的主要用法有以下几种：A 表示引用 B 表示特定称谓C 表示强调 D 表示否定E 表示反语，有讽刺作用文中“白和平”的引号属于哪一种用法？（ ）3 “怎么回答呢？据花圃主任说，
7、对外售价要五六元；我有条子，只算两元。”试分析这句话是从什么角度来叙述的？4 “这实情怎好向一个陌生人公开？”这“实情”是指什么？5 解释词语。倏然踯躅6 从第十二自然段中，寻找出“诓骗”一词的同义词。（ ）7 行文结束时，“我还要尽量把花儿拎得高些，让它们更显眼些。”这句庆的意思是：（ ）A “我”要堂堂皇皇地显出这月季花的名贵。B “我”要向人们显示我不再是一个贪小便宜的人C “我”要让大家都来欣赏月季花的艳丽。D “我”要向人们显示，经过思想斗争之后，我补足了月季花的差价，从而证明我在人格和精神上的高尚。四、作文。1 范围：记叙文2 要求：围绕中心进行选材。通过对话表现人物性格，表现中心
8、。叙议结合。3 参考题目：可以人物命题，如哥哥、奶奶。可以事件命题，如拜年、一场风波。可以时间命题，如国庆节的夜晚、中秋。可以地点命题，如上学路上、在青少年宫。【例文】拜年大年初一，本来想在家看电视。谁知又要去拜年。这本该是件好事，可是真讨厌，还要带上一大堆东西。什么酒啊，糖啊，双宝素啊，等等，真是数也数不清。一大包、又一大包捆在一起，背得叫人喘不过气。而且亲戚住得远，这么走了一户掏一份，跟“二万五千里长征”差不了多少！我真是憋不住了，话多起来：“妈，拜年，拜年，问候问候，说几句吉利话不就得了，干啥还拿着这些东西送来送去的，也不赚烦？”“小孩子懂啥！这是礼节，不想干也要干！”妈妈故意把后面几个
9、字拉得长长的。总算到了表叔家。呵，客人可真不少，老老小小挤满了一屋子。谈笑声，说话声，嗑瓜子声混杂在一起，真够热闹。桌上的礼品已经多得不能再摆了，爸爸只好把袋子搁在地上。大概是由于太忙的缘故，等了好一会儿表叔才出来，一见是我们一家，脸上顿时露出笑容，急忙解了围裙，招呼着：“快，外面人多，进里屋坐吧！”我们刚坐下，表叔就来话了：”你们也看见了，外面那些都是老家的乡巴佬，也不想想是什么年代了，拜年竟还拿此红糖呀，山芋粉的。现在拜年，谁不是送双宝素、高级补品什么的？照他们这样，我过个年还不亏老本？”表叔苦笑了一下，又叹了口气。“哎，我们还不一个样！过年都是这么过呗！”爸爸好像在安慰表叔。“表哥，你们
10、还有几家没走完？”表叔大概是想开了，笑着问。“多着呢！”妈妈插了句。“管它，一家家，慢慢走嘛，不去又会当作是看不起他们了。”爸爸深深吸了口烟。不知不觉已过了一个多钟头，我早就坐不住了。妈妈似乎看出了我的心思，起身把袋里的两盒青春宝和两瓶酒掏出来，表叔站在一旁干笑着，一会儿瞧瞧这个，一会儿又摸摸那个，看样子还挺高兴呢！可是嘴上却说：”嗳，自家人，还拿这么多东西干啥？”“哪里，哪里。”爸爸客气地说，“不嫌少就好了。”“怎么会呢？”表叔皮笑肉不笑地说。“口袋拿来，鸡蛋、馒头装点去！”表婶边说边好像要来拿口袋，可妈妈却不放手。两人扭成一团，但袋子终究没有被拿去。好容易回到家，我已是精疲力尽了。还没等我
11、躺上几分钟，“笃笃笃”又是一阵敲门声。我懒洋洋地打开门，“噢，是表叔呀！”我惊奇地叫道，来得真快，前脚跟后脚呀！真是出乎意料。当然是来拜年喽，不然怎么手里还拎着一大包东西？泡茶、炒菜、烧饭忙了一阵子。表叔擦了擦嘴边的油腻，从包里掏出了两包白糖和一包山芋粉，乐呵呵地走了。关上门，我偶然发现，表叔送来的礼品都已是破的破，脏的脏了，想必是经过辗转反侧，颠沛流离的。这时里屋传来妈妈对爸爸说的话：没想到两盒青春宝、两瓶人参酒只换来两包白糖和山竽粉。干脆下午到姐姐家拜年，就用表弟刚才带来的那些东西吧！”突然间，我感到眼前所看到和听到的是多么可笑，这些无辜的东西礼品，被人们推东塞西，太可怜了。难道妈妈说的那
12、个所谓的“礼节”就是把礼品传来传去，而最终又传到自己的手里么？到什么时候，人们才能醒悟过来呢？练习测试 答案一、（一）厨 兀 绾 屠 浑 醺 腆 盘缠 酌 斋 阎 懊 襟 攀 敝 锭 攥（二） 1 只管。2 家乡。古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡。3 宽敝。4 由于偶然原因而得到成功或免去灾害。5 形容骂得很厉害。6 商量斟酌。7 倒霉。（三）1 用在动词前面表示对“我”怎么样。2 旧时用绳穿钱，一千个钱为一贯。3 明白，晓得。4 出丑、丢脸。二、（一）欺贫爱富、前据后恭、趋炎附势的市侩（二）1 说明范进穷困潦倒、地位卑微、甘受屈辱，逆来顺受的性格特点。2 说明范进醉心功名、一心想
13、中举，揭露了科举制的腐朽及在这个制度奴役下的知识分子的丑恶灵魂。3 说明范进受封建科举制毒害深，一生追求功名，屡试不中，苦苦挣扎，如今中举神魂颠倒。（三）1 张乡绅这样做是为了结交新贵，攀附范进来巩固、扩大自己的权势。2 范进生活在封建社会。在这个社会读书人一旦中举，就会名利双收，平步青去。因而尽管范进一生贫困潦倒，平时地位卑微，但却拼命地如痴如狂地追求功名利禄。这样描写深刻地揭露了封建科举制度对读书人的腐蚀毒害。3 这样写讽刺了封建社会世人趋炎附势的嘴脸。揭露了封建科举制对整个社会的毒害。三、1 小说（微型小说）（具有小说三要素：人物、环境、情节。）2 B3 间接（或侧面）4 这实情是指两盆月季花，对外售五六元；我有条子，只算两元。5 倏然极快地，突然。踯躅徘徊不进。6 欺蒙 7 D四、见例文。5
