1、本章复习和总结九年义务教育九年义务教育状元成才路状元成才路教学配套课件教学配套课件巩固复习巩固复习电电流流和和电电路路导体和绝缘体导体和绝缘体 电流的强弱电流的强弱 电流的方向电流的方向: :正电荷定向移动的方向正电荷定向移动的方向 电流的单位电流的单位:A:A、mAmA、uA.uA. 电电流流 电电流流表表使用方法使用方法读数方法读数方法串联电路中电流的特点：串联电路中电流的特点：I I= =I I1 1= =I I2 2= = =I In n电电路路 摩擦起电摩擦起电电荷间的相互作用规律电荷间的相互作用规律: :同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥, ,异种电荷相互吸引异种电荷相互吸引. .电
2、荷量和原子结构电荷量和原子结构验电器验电器电电荷荷并联电路中电流的特点：并联电路中电流的特点：I I= =I I1+1+I I2 2+ + +I In n电路的组成：电源、用电器、开关、导线电路的组成：电源、用电器、开关、导线基本电路：串联电路、并联电路基本电路：串联电路、并联电路进行新课知识点1 电荷及其相互作用 例题例题1 1 为了研究电荷之间的相互作用力为了研究电荷之间的相互作用力与什么因素有关，小宇同学做了如下实验：与什么因素有关，小宇同学做了如下实验：把一个带正电的物体放在把一个带正电的物体放在A A处，然后用绝缘处，然后用绝缘丝线将带正电的小球先后悬挂在丝线将带正电的小球先后悬挂在
3、B B、C C、D D处，处，发现的情况如图所示。发现的情况如图所示。 （1 1）由此，小宇初步得出的结论是由此，小宇初步得出的结论是+ABCD进行新课知识一 电荷及其相互作用 （2 2）在实验中在实验中, ,小宇需要比较带电小宇需要比较带电小球挂在小球挂在B B、C C、D D三处时受到的排斥力的三处时受到的排斥力的大小，小宇通过分析什么现象来做出比大小，小宇通过分析什么现象来做出比较的，你能简述他的分析过程吗？较的，你能简述他的分析过程吗？ （3 3）如果将用丝线悬挂的小球换成）如果将用丝线悬挂的小球换成带负电的小球，会出现什么现象？请你带负电的小球，会出现什么现象？请你描述一下。描述一下
4、。进行新课知识点1 电荷及其相互作用 答案答案：（：（1 1）电荷间的距离越大，作用力）电荷间的距离越大，作用力越小，距离越小，作用力越大。越小，距离越小，作用力越大。 （2 2）小宇是通过分析悬挂的小球）小宇是通过分析悬挂的小球偏离竖直方向的夹角来判断和比较斥力的大小，偏离竖直方向的夹角来判断和比较斥力的大小，小球在小球在B B处偏离角度最大，受到的斥力最大，处偏离角度最大，受到的斥力最大，在在D D处偏离角度最小，受到的斥力最小。处偏离角度最小，受到的斥力最小。 （3 3）小球向左偏，且偏离角度由）小球向左偏，且偏离角度由大到小的顺序是大到小的顺序是B B、C C、D D处。处。进行新课答
5、案：答案：A 例题例题2 2 在我们的生活和生产中，经常要对在我们的生活和生产中，经常要对物体进行分类，如以下物品可分为两类：物体进行分类，如以下物品可分为两类：（1 1）铅笔芯、铝质易拉罐、铜导线。（铅笔芯、铝质易拉罐、铜导线。（2 2）塑料笔）塑料笔套、橡皮、食盐。这两类物品分别属于套、橡皮、食盐。这两类物品分别属于 （ ） A A 导体和绝缘体导体和绝缘体 B B 金属和非金属金属和非金属 C C 磁性材料和非磁性材料磁性材料和非磁性材料 D D 晶体和非晶体晶体和非晶体知识点知识点2 2 导体与绝缘体导体与绝缘体进行新课 例题例题3 3 小明家台灯的插头插在插座上，小明家台灯的插头插在
6、插座上，插座上有一个开关和一个指示灯，若插座开插座上有一个开关和一个指示灯，若插座开关和指示灯用关和指示灯用S S1 1、L L1 1表示，台灯开关和灯泡表示，台灯开关和灯泡用用S S2 2、L L2 2表示，小明断开或闭合表示，小明断开或闭合S S1 1、S S2 2时，记时，记录现象如下，则符合事实的电路图是（录现象如下，则符合事实的电路图是（ ）开关状态开关状态插座指示灯（插座指示灯（L1）台灯（台灯（L2）闭合闭合S1，断开，断开S2亮亮不亮不亮闭合闭合S2，断开，断开S1不亮不亮不亮不亮S1、S2都闭合都闭合亮亮亮亮知识点知识点3 3 电路及其设计电路及其设计进行新课电源S1L1 S
7、2 L2电源S1L1S2L2S1电源L1L2电源L1S1L2S2S2ABCD答案：答案：C进行新课 例题例题4 4 A A、B B 两间办公室彼此相距较两间办公室彼此相距较远，为了传呼方便，两间办公室各装一个远，为了传呼方便，两间办公室各装一个电铃，每个电铃配一个开关，都能使对方电铃，每个电铃配一个开关，都能使对方的电铃发声，电铃要装在的电铃发声，电铃要装在B B办公室，设计办公室，设计一个符合要求的电路图一个符合要求的电路图答案：答案：AB进行新课 例题例题5 5 如图所示，现有一个电池组、两如图所示，现有一个电池组、两只电流表只电流表A A1 1和和A A2 2，两只小灯泡，两只小灯泡L
8、L1 1和和L L2 2、一个开关，、一个开关，导线若干，请你设计一个电路，要求闭合开关后，导线若干，请你设计一个电路，要求闭合开关后，L L1 1和和L L2 2并联，两只电流表接在电路中，且电流表并联，两只电流表接在电路中，且电流表A A1 1测干路电流，电流表测干路电流，电流表A A2 2测测L L2 2电流。电流。 （1 1）在线框中画出你设计的电路图。）在线框中画出你设计的电路图。 （2 2）按照你设计的电路图，将图中的元件）按照你设计的电路图，将图中的元件连接起来（导线不要交叉）连接起来（导线不要交叉）知识点知识点4 4 电流、电流表电流、电流表进行新课知识点知识点4 4 电流、电
9、流表电流、电流表进行新课答案答案:A AA AA A1 1A A2 2L L1 1L L2 2知识点知识点4 4 电流、电流表电流、电流表进行新课知识点知识点5 5 串、并联电路的电流规律串、并联电路的电流规律 例题例题6 6 小明等三人用如图所示的电路小明等三人用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验过来探究并联电路中电流的关系，其实验过程如下：程如下：ABCL1L2S（1 1）将电流表分别接入电路中的）将电流表分别接入电路中的A A、B B、C C 处，处，将第一次测出的电流填入下表：将第一次测出的电流填入下表：A处电流处电流I IA AB处电流处电流I IBC处电流处电流I I
10、c第一次测量第一次测量0.100.120.22第二次测量第二次测量0.200.240.44第三次测量第三次测量0.250.300.55进行新课 (2) (2)为了防止偶然因素的影响，他们为了防止偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量。成了第二次和第三次测量。 方法一：改变电源电压方法一：改变电源电压 方法二：更换其中一条支路中的灯方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）泡（规格不同） 进行新课 请根据他们的实验步骤和有关数据回请根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题：答下列问题： 1 1、在拆电路是，开关必须、在拆电路是，开关必须 2 2、上面设计的表格中存在的不足之、上面设计的表格中存在的不足之处是处是 3 3、表格补充完整后，通过对上面数、表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知：后面两次实验是采用方法据的分析可知：后面两次实验是采用方法 来进行的，实验的结论是：并联电路中干来进行的，实验的结论是：并联电路中干路的电流等于路的电流等于进行新课答案答案: : （1 1）断开）断开 （2 2）缺少电流的单位）缺少电流的单位 （3 3） 一一 各支路上各支路上的电流之和的电流之和 状元成才路创优作业P35P36习题课后作业
