1、部编版四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.放学途中，小明故意踩了小亮一脚，小亮和小明理论时，小明不肯认错，假如你看到了这一情景，你会怎么办？（ ）A.与我无关，赶紧躲开B.鼓掌起哄，看热闹C.向老师或家长报告，希望他们赶来制止2.下列同学中，做法正确的是（ ）。A.把自己的压岁钱捐给希望小学的小芳B.哭闹着要奶奶给买很多零食的小点C.看见同学有新衣服自己也吵着要的小龙3.下列选项不属于元宵节风俗的是（ ）。A.观灯展B.登高远眺C.猜灯谜4.你的好朋友参加班干部选举，要你为他投票，你会（ ）。A.帮他拉票B.只投他的票C.分析好朋友是否合适5.不属于民间艺术的是（
2、）。A.变脸B.年画C.漫画二.填空题(共6题，共18分)1.产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地（ ）。2.浪费行为是对劳动者（ ）的不尊重。3.王承富认为：每个人职责（ ），但都在各尽其能，就像生活用品一样各有各的（ ）。4.农业为我们提供食物，为工业生产提供（ ）。5.被人欺负是痛苦的，如果我们不（ ），欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。6.能否避免发生冲突，往往取决于我们处理（ ）的方式，（ ）不同，（ ）也就不同。三.判断题(共6题，共12分)1.张华过生日想请同学们吃大餐，因为她认为这样可以交到更多的好朋友。（ ）2.我们一些不合理的购物愿望，父母拒绝我们是有道理的。（ ）3
3、.稍微浪费一点没儿关系，太节俭了别人会笑话我。（ ）4.在校内受到欺负可以请家长教训欺负我的同学。（ ）5.友谊来的很容易，不需要珍惜。（ ）6.商家对东东说，不报销的东西可以不开发票。（ ）四.连线题(共1题，共10分)1.把地方与相对应的民间艺术连起来。北京 皮影陕西 京韵大鼓东北 舞狮广东 秧歌江苏 苏州刺绣五.简答题(共4题，共40分)1.下面是大米的种植过程，请你排一下序，从中你又体会到什么？育秧收割插秧碾米田间管理2.中国制造和中国创造有什么区别？说说你的理解。3.从古到今，有很多以传统节日为主题的诗词歌赋。请列举3列。4.除了电梯、洗衣机、空调外，你还能举出哪些使人们生活方便的工
4、业产品。六.综合题(共1题，共10分)1.各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。前些天，你和好朋友组成“浪费现象调查小组”对班内纸张浪费开展了一次调查，请完善这个调查结果。我们看到的现象：这些浪费行为的的危害：关于怎样减少这些浪费，我们建议：参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.C5.C二.填空题1.化解冲突2.劳动成果3.有大有小；用处4.原材料5.抵抗6.矛盾；方式；结果三.判断题1.2.3.4.5.6.四.连线题1.如图：五.简答题1.排序：体会：每粒米都来之不易，我们既要感谢大地对庄稼的养育，也要感谢种田人付出的辛勤劳动！种田人在田间劳作很辛苦，我们要尊重和珍惜他们的劳动成果，不要浪费粮食。2.中国制造的核心就是加工，而中国创造的核心技术是设计；中国制造的产品版权不属于中国，中国只是简单的生产和加工，所提供的是简单的劳动而不是知识智慧和脑力；中国创造就是版权持有者是中国，由中国创新、发明。3.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲（重阳节）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂（清明节）但愿人长久，千里共婵娟（中秋节）4.电冰箱、电视机、手机、电脑等。六.综合题1.同学们有的一张纸写几个字就被扔掉。浪费纸张相当于很多树木被无价值的砍伐。让同学知道浪费纸张的危害，珍惜纸张，把用过一面的纸张收集起来，用作验算数学题或打草稿用。
