1、期末复习课 第一课青春的邀约答案：答案：内部器官的完善内部器官的完善欣然接受欣然接受内在美内在美集体集体兴趣爱好兴趣爱好独特独特接纳接纳不合理的事情不合理的事情质疑质疑 感受感受 多姿多彩多姿多彩 劳动劳动热点一热点一 悦纳生理变化，直面矛盾心理悦纳生理变化，直面矛盾心理20192019年年1010月月8 8日，为了增加青少年的心理健康知日，为了增加青少年的心理健康知识，提高青少年的心理健康水平，莱阳市计生协会在识，提高青少年的心理健康水平，莱阳市计生协会在该市河洛中学多媒体教室，开展了青春期健康教育讲该市河洛中学多媒体教室，开展了青春期健康教育讲座。特邀烟台市心理康复医院专家宫教授为在校座。
2、特邀烟台市心理康复医院专家宫教授为在校120120余名学生进行了余名学生进行了营造快乐心情，顺利度过青春期营造快乐心情，顺利度过青春期的心理健康讲座。的心理健康讲座。命题预测：命题预测：1.1.青春期是人生重要成长期，从身体到心理会发生巨青春期是人生重要成长期，从身体到心理会发生巨大变化。请结合所学知识，谈谈青春期我们的身体和大变化。请结合所学知识，谈谈青春期我们的身体和心理有哪些巨大变化。心理有哪些巨大变化。提示：提示：(1)(1)青春期是人一生中身体发育的重要时期。青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身这一时期，我们的身体变化主要表现在三个方面：
3、身体外形的变化，内部器官的完善、性机能的成熟。体外形的变化，内部器官的完善、性机能的成熟。(2)(2)伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富我意识不断增强，情感世界愈加丰富这些变化让这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。2.“2.“提高对青春期心理的把握提高对青春期心理的把握”是本次活动的重要目是本次活动的重要目标之一。实现上述目标，你有何建议？标之一。实现上述目标，你有何建议？提示：提示：(1)(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；参加集体活动，在集体的温暖中放
4、松自己；(2)(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；(3)(3)通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；的矛盾心理；(4)(4)学习自我调节，成为自己的学习自我调节，成为自己的“心理保健医生心理保健医生”。热点二热点二 青春期思想精神变化青春期思想精神变化考试蓝皮书：中国高考报告考试蓝皮书：中国高考报告(2019)(2019)认为，强认为，强调学生的综合能力训练和创新思维培养，是本轮高考调学生的综合能力训练和创新思维培养，是本轮高考综合改革和教育改革的主旋律。经过改革开放综合改革和教育改革的主旋律。经过
5、改革开放4040多年，多年，中国经济已经由高增长进入高质量发展阶段。高质量中国经济已经由高增长进入高质量发展阶段。高质量发展的供给侧要依靠创新驱动，而创新最重要的要素发展的供给侧要依靠创新驱动，而创新最重要的要素是具有创造力的人才。创新型拔尖人才的是具有创造力的人才。创新型拔尖人才的重要性愈发凸显。创新的核心是创造性人才，而创造重要性愈发凸显。创新的核心是创造性人才，而创造性人才的核心是人的创造性思维。学术研究表明，创性人才的核心是人的创造性思维。学术研究表明，创造力与批判性思维高度相关，一定程度上来说，批判造力与批判性思维高度相关，一定程度上来说，批判性思维的水平决定着一个人的创造性，批判性
6、思维与性思维的水平决定着一个人的创造性，批判性思维与创造性人才的培养具有密不可分的关系。创造性人才的培养具有密不可分的关系。同时，本轮高考综合改革对学生的同时，本轮高考综合改革对学生的“关键能力关键能力”提出了明确的要求，即学生掌握基础知识和基本技能提出了明确的要求，即学生掌握基础知识和基本技能的过程中，培养支撑学生终身发展、适应时代要求的的过程中，培养支撑学生终身发展、适应时代要求的能力，主要包括独立思考、逻辑推理、信息加工、语能力，主要包括独立思考、逻辑推理、信息加工、语言表达、文字写作与创新能力等。言表达、文字写作与创新能力等。命题预测：命题预测：1.1.结合上述材料，谈谈迎接新高考、适
7、应国家发展需结合上述材料，谈谈迎接新高考、适应国家发展需要，我们中学生应做好哪些准备。要，我们中学生应做好哪些准备。提示：提示：学会独立思考、培养批判精神、开发创造潜力。学会独立思考、培养批判精神、开发创造潜力。2.2.对创新与批判性思维的强调是国家实现人才强国战对创新与批判性思维的强调是国家实现人才强国战略的重要环节，也是本轮新高考综合改革的重要方向。略的重要环节，也是本轮新高考综合改革的重要方向。培养创新与批判性思维，你有何建议？培养创新与批判性思维，你有何建议？提示：提示：(1)(1)要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；合理化建议的能
8、力；(2)(2)要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题；接受，更有利于解决问题；(3)(3)要在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常要在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；(4)(4)要关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做要关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；一名对国家和社会有用的创造者；(5)(5)要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界；过劳动改变自己，影响世界；(6)(6)要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。
