1、汉语拼音,小升初专题复习,学习目标,汉语拼音是帮助我们识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握: 1、声母、韵母、拼音、声调、整体认读章节和一些拼写规则， 2、能正确地拼读、拼写音节； 3、能按顺序背诵、默写字母表，认识大写 字母，会用音序查字典； 4、能运用拼音识字，正音和学习普通话。,一、声母、韵母、声调,一般来说，一个汉字就一个音节。音节由声母、韵母和声调组成。音节的起头叫声母，音节中声母后面的叫韵母。注意儿化音只有1个音节。 声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。 调号是标记声调的符号。用“ ”表示。,音节
2、,两拼音节,三拼音节,整体认读音节,声母表：（小学阶段：23个） b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w,玻 坡 摸 佛 得 特 讷 勒,哥 科 喝 基 欺 希,知 蚩 诗 日 资 雌 思,衣 屋,y与w 不是真正意义上的声母，只是个象征性的标志。由于其后所跟音节自成一体，无需声母，谓之“零声母”，但为了照顾汉语拼音“声母韵母”的拼写习惯，给按了一个至少不会起反作用的像声母似的字母。所以严格说来那不是声母。,单韵母：a o e i u （6） 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie e （8） 前鼻韵母：an en in un
3、 n （5） 后鼻韵母：ang eng ing ong （4） 特殊韵母：er (它很特殊，卷舌，不与任何声母相拼 做韵尾时写成“r” 如 花儿 huar）（1）,韵 母 表 （24个）,aoeiuur,aoeiuur,aieiuiaoou iu ieueer,整体认读音节,zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying,小口诀：除平舌音，翘舌音和ri外，“因一夜雨，无圆月云影。”,zhi chi shi ri,zh ch sh r,z c s,zi ci si,二、标调规则：,有a不放过，无 a 找o、e, i、u 并列标在
4、后， 单个韵母不用说 轻声不标就空着。 补充： j q x小淘气，见了鱼眼就挖去 n l 加 不挖鱼眼,三、变调,在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中“一、不”的变调很特殊。 “ 一” y单念或用在词尾以及用在序数中 如 单一，一个 y在相同的动词中间 如 说一说 y在去声前 如 一定 y在非去声前 如 一鸣惊人 “不” b在去声前 b在非去声前 在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。如：毛茸茸,四、拼写规则,（1）韵母和j、q、x、y拼，都要省去两点，如j（居）、x（虚）、y（雨）。 （2）以“a、o、e”
5、开头的音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（）隔开， 如：ki（酷爱）kui（快） xn（西安）xan（先）,五、轻声和儿化,（1）轻声：汉语的每个音节都有一定的声调。但有的音节在一定的场合里失去原调，变化一种既轻又短的调子，这叫轻声。轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调，要念得又轻又短。如：（妈妈）m ma（我们）w men（你的）n de,（2）儿化：在普通话里，韵母“er”不能与声母相拼，它除了自成音节之外，“儿”还可以和目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫“儿化”。带儿化的音节，一般用
6、两个汉字表示，用汉字拼音字母拼写这些儿化音，只需在原来的音节之后加上“r”（表示卷舌作用）就可以了。例如：门儿 mnr 馅儿xinr,儿化的词，在词义、词性、感情色彩上都有变化： 1、表示细小 如：一点儿、鞋带儿、鱼钩儿 2、表示喜爱 如：脸蛋儿、小孩儿、金鱼儿 3、区别词性 如：画儿（名词）、尖儿（名词） 4、区别词义 如：头头儿、眼眼儿,六、大写字母书写规则,（1）每个句子开头第一个字母； 如：老师是园丁。（Losh sh yun dng.） （2）姓和名、地点、商标、商店名一般全部用大写。 （3）路牌、书名、商标、商店名一般全部用大写。 如：李白（Li Bai） 共产党（Gng chn
7、dng） 北京（Bi jng）,【练一练】,一、 给下列的词语注音并标上调号。 冰 清 玉 洁 司 空 见 惯 雷 霆 万 钧 无 独 有 偶,bng qng y ji,s kng jin gun,li tng wn jn,w d yu u,二、将下列字母按顺序排列。 A E P J T Y M L D Q R G B,A B D E G J L M P Q R T Y,三、给下面的划线字注音： 看一看（ ） 一下子（ ） 一只（ ） 一会儿（ ） 一碗 （ ） 不会（ ） 不能（ ）说不说（ ）红彤彤（ ） 沉甸甸（ ）亮堂堂（ ）湿漉漉（ ）,四、给下面的词语注上拼音，注意隔音符号。 （
8、） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 皮袄 飘 提案添 激昂将 五、将下列音节的错误改正过来。 例：武：（w） 有：yiu（yu） 言：yin（ ） 雨：y（ ） 约：y（ ） 窝：u（ ） 女：n（ ） 预：（ ） 屈：q（ ） 优：yu（ ）,六、读下面的词语，注意读准轻声及儿化。 奶奶 哥哥 去吧 好吗 红的 说着 花儿 桌儿 凳儿 猫儿 画儿 一手儿 七、把读轻声的字找出来 骆驼 椅子 咱们 那么 石头 衣服 八、在恰当的地方加上“儿”，使前面的音节儿化。 我们一声（ ）到那块（ ）空场上去踢足球。 过一会（ ），我们要开个会（ ）。,九、给下列句子注音： 1、我们的祖国是中国。 2、雷锋是大家学习的好榜样。,
