1、第11课 短捺的写法教学目的： 1 了解捺有斜捺、平捺之分捺的写法。 2 学习斜捺和平捺的用笔方法，捺的写法体会不同。 3 练习书写带有捺笔的几个字。教学重点： 1 了解斜捺、平捺的形态特点。 2 通过练习体会斜捺、平捺运笔的不同捺的写法。教学准备：笔、墨、纸、小黑板教学时间：一课时教学过程：一、导入 1小结上节课的学习情况，复习撇的写法 2检查学生握笔姿势及坐姿。 3板书课题：捺的写法。 4学生自学，了解本课的学习内容捺的写法。二、了解基本形态，学写“捺” 1出示小黑板，看看这两种捺笔有何不同？ 2认识斜捺和平捺，体会各自形态特点。 3师范写“斜捺” 4生说说运笔特点 5师领生写，边写边说要
2、点：起笔藏锋，行笔中锋由轻到重。至捺脚处向右渐渐提笔出锋。 6 评议。有两种病笔：“翘笔”和“长尾” 7同样方法学习平捺的写法 8评议学生作品，注意平捺运笔与斜捺的不同：起笔稍顿，行笔右上很短，接着向右下（教平）行笔由轻到重，出捺脚向右上。 9 指名上台写，集体评议。书法教案:捺的写法http:/注意不要写成弓形。 （1）生练写 （2）互相评议三、书写指导 1带有“斜捺”的字。 （1）出示小黑板： （2）观察这几个字的共同特点：都带有“斜捺” （3）师范写“八”生观察师的运笔方法 （4）生练写“八” （5）集体评议： （6）同样方法生练写范字 2.带有“平捺”的字。 （1）出示小黑板： （2）用同样的方法练写这几个字 （3）评议：运笔方法（不要写成弓形）、间架结构。四、优秀作品展评 2 / 2
