1、第第4 4单元单元 认识图形认识图形( (一一) )第第2 2课时课时 立体图形的拼搭立体图形的拼搭RJ 一年级上册 第一步第一步 旧知回顾旧知回顾这几个物体是什么形状的？这几个物体是什么形状的？有什么特点？有什么特点？球，易滚动。长方体，6个面一样大。长方体，对着的2个面一样大。圆柱，易滚动，上下面是相等的圆形。第二步第二步 新知引入新知引入你能发现什么？拼一拼、搭一搭。你能发现什么？拼一拼、搭一搭。球与圆柱和长方体拼搭时要放在上面。圆柱要立起来才能稳当。长方体立起来会搭的比较高。第三步第三步 精读教材精读教材2.用用3个个能拼成什么？能拼成什么？1. 2个个 可以拼成可以拼成一个一个长方体
2、长方体。拼成了长方体。拼成了长方体。用相同的立体图形可以拼成哪些新的立体图形，自己动手拼一拼。3. 要想拼要想拼成成 ,需要几需要几个个 ？试一试。？试一试。需要需要8个。个。这是一个正方体。这是一个正方体。4. 用用4个个 拼一拼。拼一拼。 两个两个 可以可以拼成拼成一个大圆柱。一个大圆柱。5. 用用2个个 拼一拼拼一拼。用下面所有的积木搭，用下面所有的积木搭，看谁搭的看谁搭的又稳又高又稳又高。人教版一年级上册数学-立体图形的拼搭预习人教版一年级上册数学-立体图形的拼搭预习尽量往高搭。尽量往高搭。球也要搭上。球也要搭上。能竖放的竖放，会搭的比较高。球放在哪才能搭的稳？人教版一年级上册数学-立
3、体图形的拼搭预习人教版一年级上册数学-立体图形的拼搭预习怎样搭才能怎样搭才能把球放稳呢？把球放稳呢？把球放在把球放在3个长方体上个长方体上面，可以放稳。面，可以放稳。自己也拿积木搭一搭。人教版一年级上册数学-立体图形的拼搭预习人教版一年级上册数学-立体图形的拼搭预习谁搭得高？谁搭得高？比一比就知比一比就知道了。道了。人教版一年级上册数学-立体图形的拼搭预习人教版一年级上册数学-立体图形的拼搭预习1.用相同的正方体或者长方体可以拼组成不同的立用相同的正方体或者长方体可以拼组成不同的立体图形，例如体图形，例如长方体长方体、正方体正方体等。等。立体图形的拼搭：2.长方体和正方体长方体和正方体摆放时较稳定，可以放在摆放时较稳定，可以放在下面下面；圆柱圆柱横放时容易滚动，应该横放时容易滚动，应该竖放竖放；球球容易滚动，尽量放在容易滚动，尽量放在上面上面。第四步第四步 我的收获我的收获人教版一年级上册数学-立体图形的拼搭预习人教版一年级上册数学-立体图形的拼搭预习第五步第五步 小试牛刀小试牛刀 1.用4个相同的 ，你能拼出几种不 同的长方体？答：6种。人教版一年级上册数学-立体图形的拼搭预习人教版一年级上册数学-立体图形的拼搭预习2.数一数( ( ) )个个( ( ) )个个45人教版一年级上册数学-立体图形的拼搭预习人教版一年级上册数学-立体图形的拼搭预习
