1、第二节 生态系统中的能量流动和物质循环资料：资料：生态系统依靠太阳不断提供能量，而生态系统中生态系统依靠太阳不断提供能量，而生态系统中的物质却都是由地球提供的。请同学们讨论：为什么维的物质却都是由地球提供的。请同学们讨论：为什么维持生态系统所需的大量物质，例如氧、水、氮、碳和许持生态系统所需的大量物质，例如氧、水、氮、碳和许多其他物质，亿万年来却没有被生命活动所耗尽？多其他物质，亿万年来却没有被生命活动所耗尽？1.1.通过小组的合作探究，阐明生态系统中的能量通过小组的合作探究，阐明生态系统中的能量流动和物质循环特点。流动和物质循环特点。2.2.结合生活经验及观察说出生态系统中能量的来结合生活经
2、验及观察说出生态系统中能量的来源。源。1.1.生态系统能量流动图解生态系统能量流动图解生产者生产者初级消初级消费者费者次级消次级消费者费者三级三级消费者消费者呼呼 吸吸 作作 用用（热能）（热能）分分 解解 者者呼吸作用呼吸作用（热能）（热能）生态系统中的能量流动生态系统中的能量流动第一营养级第一营养级第二营养级第二营养级第三营养级第三营养级第四营养级第四营养级2.2.能量金字塔能量金字塔植物植物 牛牛 人人植物植物 人人3.3.不同方式的能量流动举例不同方式的能量流动举例1.1.生态系统的能量从哪里来？如何进入生物界？生态系统的能量从哪里来？如何进入生物界？ 2.2.生态系统的生态系统的能量
3、流动从哪里开始（起点）能量流动从哪里开始（起点）? ? 3.3.流经生态系统的总流经生态系统的总能量怎么算？能量怎么算？ 4.4.能量的散失：能量的散失：5.5.能量的转化形式：能量的转化形式：太阳能，生产者的光合作用太阳能，生产者的光合作用从生产者固定太阳能开始从生产者固定太阳能开始该生态系统生产者所固定的太阳能的总量该生态系统生产者所固定的太阳能的总量通过呼吸作用以热能形式散失通过呼吸作用以热能形式散失光能光能化学能化学能热能热能6.6.营养物质以及能量是沿什么途径进行流动的？营养物质以及能量是沿什么途径进行流动的？ 7.7.人类作为生态系统中的一员，在食物网中的地位有什人类作为生态系统中
4、的一员，在食物网中的地位有什么特点？我们应该注意什么问题？么特点？我们应该注意什么问题？8.8.能量流动的特点：能量流动的特点：生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。 人类在生态系统中扮演着消费者的角色，人类的生活离人类在生态系统中扮演着消费者的角色，人类的生活离不开周围的生物，因此，我们要保护我们周围的生物。不开周围的生物，因此，我们要保护我们周围的生物。（1 1）单方向的，不可逆的。）单方向的，不可逆的。（2 2）并逐级递减。）并逐级递减。生态系统中的物质循环生态系统中的物质循环1.1.生态系统中的能量流动伴随着物质循环，碳循环
5、是一生态系统中的能量流动伴随着物质循环，碳循环是一种非常重要的物质循环。种非常重要的物质循环。COCO2 2死亡的生物死亡的生物COCO2 2腐败生物腐败生物水生植物水生植物煤煤石油和天然气石油和天然气COCO2 2呼吸作用呼吸作用呼吸呼吸呼吸呼吸光合作用光合作用光合作用光合作用燃烧燃烧2.2.生态系统中的碳循环示意图生态系统中的碳循环示意图二氧化碳是参与碳循环的主要气体，绿色植物通过二氧化碳是参与碳循环的主要气体，绿色植物通过光合作用，利用二氧化碳和水，合成含碳的有机物，光合作用，利用二氧化碳和水，合成含碳的有机物，并释放出氧气。并释放出氧气。动植物和人在进行呼吸作用时消耗氧气，产生二氧动植
6、物和人在进行呼吸作用时消耗氧气，产生二氧化碳，其残体被微生物分解放出二氧化碳。化碳，其残体被微生物分解放出二氧化碳。燃烧石油和煤也产生二氧化碳，二氧化碳参与碳循燃烧石油和煤也产生二氧化碳，二氧化碳参与碳循环。这样自然界中的二氧化碳和氧气就处于平衡状态。环。这样自然界中的二氧化碳和氧气就处于平衡状态。3.3.碳循环的过程碳循环的过程4.4.其他的物质循环其他的物质循环 水循环示意图水循环示意图光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用COCO2 2大气中的大气中的O O2 2O O3 3物质燃烧物质燃烧氧循环示意图氧循环示意图一、生态系统的一、生态系统的能量流动能量流动1.1.单方向的，不可逆的单方向的，
7、不可逆的从生产者从生产者初级消费者初级消费者次级消费者次级消费者三级消费者三级消费者 2.2.能量流动是逐级递减的能量流动是逐级递减的传递效率一般只有约传递效率一般只有约10%10%（10%10%20%20%）二、生态系统中的物质循环二、生态系统中的物质循环 二氧化碳等物质在生态系统中反复循环。二氧化碳等物质在生态系统中反复循环。1.1.肉食动物不可能是一条食物链中的第几营养级（肉食动物不可能是一条食物链中的第几营养级（ ）A A第五第五 B B第二第二 C C第三第三 D D第四第四2.(20112.(2011内江学业考内江学业考) )生态系统中的能量流动伴随着物质循生态系统中的能量流动伴随
8、着物质循环，右面是生态系统碳循环示意图。下列叙述中错误的是环，右面是生态系统碳循环示意图。下列叙述中错误的是（ ）A.A.表示动物体内能量流向植物表示动物体内能量流向植物B.B.表示植物的光合作用表示植物的光合作用C.C.表示动物的呼吸作用表示动物的呼吸作用 D.D.表示微生物的分解作用表示微生物的分解作用B BA A3.(20113.(2011长春学业考长春学业考) )对于维持生物圈中的碳氧平衡，对于维持生物圈中的碳氧平衡，以下做法错误的是（以下做法错误的是（ ）A.A.积极参加家庭林的植树活动积极参加家庭林的植树活动B.B.焚烧农作物秸秆，使其成为草木灰肥料焚烧农作物秸秆，使其成为草木灰肥
9、料C.C.清明节由烧纸祭祀改用鲜花祭祀清明节由烧纸祭祀改用鲜花祭祀D.D.出行尽量步行或乘公交车出行尽量步行或乘公交车4.4.对水稻对水稻鼠鼠蛇蛇鹰这条食物链的错误描述是（鹰这条食物链的错误描述是（ ）A.A.水稻是生产者水稻是生产者 B. B.鼠是初级消费者鼠是初级消费者 C.C.蛇是次级消费者蛇是次级消费者 D. D.鹰属于第三营养级鹰属于第三营养级B BD D5.5.识图作答：下图表示生态系统的能量流动，请据图回识图作答：下图表示生态系统的能量流动，请据图回答：答：将将A A、B B、C C、D D各营养级的名称依次写在图中：各营养级的名称依次写在图中：A._ B._ A._ B._ C
10、._ D._C._ D._次级消费者次级消费者生产者生产者 初级消费者初级消费者三级消费三级消费者者 3 34 4激励学生学习的名言警句激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自汉乐府长歌行2 成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经鹤林玉露引朱熹小简3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自三国志魏书。4 读书破万卷，下笔如有神。意思是：读
11、书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵。5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材郑敬中摘语。6 非学无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自诸葛亮集诫子书。7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自论语述而。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自尚书周官。
12、9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自颜氏家训勉学。 10 立志言为本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达言行相顾。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞满江红。12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧西岩赘语。13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点
13、滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭。14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之晁氏客语15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。16 为学须先立志。意思是：作学问首先应当立志。出自朱熹语录17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 薛方山记述上篇18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自近思录集注卷二。19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时二程粹言论学。20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自格言联壁学问类。
