1、综合性学习综合性学习之调查问题设计之调查问题设计黄陂区六指街六指中学 九(3)班2010年中考综合性学习年中考综合性学习 v 近年来，武汉市多家公园开展了树木认养活动，许多市民参与其中。今年，武汉市首次将6月5日、6日设为“树木认养回访日”。学校决定组织学生开展以“树木认养”为主题的综合性学习活动。 你准备做一次街头调查，请为调查问卷“武汉市民认养树木现状调查”设计一个调查问题。第一组答案你了解树木对环境的好处吗？(所问内容与选题中的关键词“认养”无关，未围绕选题设计，所以此答案不合理。)你家养了多少棵树？v( 此句错将 “认养”等同于“种植”，对选题理解有误，所以此答案不合理。) (此问题问
2、的是“认养树木的意义”，未围绕“认养树木的现状”来设计，所以也不合理。)你认为普通市民认养树木有什么意义？你认养了树木吗？认养了几棵？v(虽然扣住了主题“认养”二字,也围绕了选题“认养树木的现状”,但本题只要求拟一个，拟两个就是画蛇添足。)v调查问题设计的第一个要求：v设计调查问题必须紧紧围 绕选题及要求来拟写。第二组答案 请问你认为武汉市民认养树木的现状是怎样的？(所问的问题太过宽泛，不够具体化，因此这个调查问题的设计是不合理的。)你对树木认养活动的了解？(从内容上围绕了选题，句子结尾也有问号，但这个句子本身却不是一个问句，所以此句也不合理。 ) 你愿意认养多少棵树木 (从内容上分析此句紧紧
3、围绕了选题，比较具体,从句式上来讲也是一个问题，但句子结尾没有打问号，所以不合理)。v调查问题设计第二个要求：v 设计调查问题必须围绕着选题选择一个具体问题提问，不能太过宽泛，在形式上要是一个问句，末尾要打问号。第三组答案 你知道市民需要具备哪些条件才能认养树木？(所问的问题太过专业，被调查者必须有一定的专业知识才能回答，没有顾及到被调查者的大众化身份，所以是不合理的。) 你知道多少武汉市民认养了树木？（这个问题，必须有统计数据才能回答，这对于被调查者而言是很难回答的,所以不合理。)(被调查者只是市民中的一员，不能代表全体市民，这让被调查者很难回答，因此此句也不合理。)武汉市民是否支持“树木认
4、养”活动？阿姨，您认养过树木吗？(作为问卷调查，把人物称呼固定了，显然是不合理的，因为被调查者的身份是多样化的，不仅仅只是“阿姨”，因此此句不合理。)（“街头调查”说明被调查者的身份是不确定的，调查对象可能不是学生，所提问题应具普遍性，所以此答案也不合理。） 你们学校是否开展过“树木认养”的活动？v调查问题设计的第三个要求：v 设计调查问题必须考虑被调查者的身份，过于专业或依赖数据才能回答的问题会令被调查者难以回答。同时因为被调查者的身份是多样化的,所以不能固定人物的称呼或是在问题中固定了人物身份 。参考答案参考答案l你听说过树木认养活动吗？l你家认养了树木吗？l你支持树木认养活动吗？l请问你
5、了解认养树木活动吗？l你的亲人朋友中有人认养树木吗？l你知道武汉市有哪些公园可以认养树木？总结回顾总结回顾v调查问题设计的第一个要求：v设计调查问题必须紧紧围 绕选题及要求来拟写。v调查问题设计第二个要求：v 设计调查问题必须围绕着选题选择一个具体问题提问，不能太过宽泛，在形式上要是一个问句，末尾要打问号。v调查问题设计的第三个要求：v 设计调查问题必须考虑被调查者的身份，过于专业或依赖数据才能回答的问题会令被调查者难以回答。同时,因为被调查者的身份是多样化的,所以不能固定人物的称呼,或是在问题中固定了人物身份 。实战演练实战演练v你是武汉市黄陂区某中学的一名学生,你班近期将开展一次主题为“阳
6、光体育运动”的综合性学习，需要你在全校作一次调查访问,请围绕“中学生的体育运动情况”设计一个调查问题。参考答案参考答案 1.你平时喜欢参加体育运动锻炼吗? 2.你平时比较喜欢参加哪一项体育运动? 3.你每天参加体育运动的时间大概有多长?作业作业(一一)v今年5月8日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。要求你在校园内就“中学生对母亲节的看法”作一次调查访问，请你就此次问卷调查设计一个调查问题。作业作业(二二)v在以“旅游景点的门票问题”为主题的综合性学习活动中，请就“黄鹤楼门票价格（由50元上涨到80元）调整给人们带来的影响”设计一个街头问卷调查问题 。谢谢 谢谢 一个不
7、注意小事情的人，永远不会成功大事业。一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。什么。爱因斯坦爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 雨果雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。越有益。高尔基高尔基 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马马克思克思 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文
