1、江苏省统编版五年级下册期末文言文阅读汇编一、现代文阅读（2021江苏苏州五年级期末）阅读与感悟。牧场之国（节选）到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片（寂静平静）。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在（舒缓 缓缓）平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几
2、座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。1从括号里选择合适的词语。2选文主要描写了“牧场之国”的两个时间场景：即_和_，写出了荷兰_的特点。3选文主要用了_描写和_描写，其中第处划线句子属于_描写，第处划线句子句属于_描写。4选文中为什么要描写汽笛声和车船的来往？你觉得作者这样写的作用是什么？_5对“这就是真正的荷兰”这句话理解不正确的一项是（）A这是作者在向人们介绍荷兰的特点。B这是全文的中心句，作者反复强调，表达了对荷兰的赞叹之情。C这句话在文中出现了四次，既有总结，也有引出下文，有一咏三叹之效。D反复强调“真正的荷兰”，是作者在向读者纠正对荷兰的错误认识。（2021江苏扬州五年级期末
3、）阅读五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障，他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实，他碰到之后就退在一旁，让大拇指和食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。6本文选自（作者）_写的散文_，文章语言_，引人入胜。7“屏障”的意思是_，在文中“屏障”是指_。8这段话运用了_的修辞手法，以精妙之笔勾勒出中指_的姿态和_的地位。（2021江苏常州五年级期末）阅读。跳水（
4、节选）“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。（）到了桅杆的顶端，它用后脚（）住绳子，把帽子（）在最高的那根横木的一头，然后（）在桅杆的顶端，（）着身子，龇牙咧嘴（）着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。9选择合适的动词填入文中括号里。挂爬坐扭钩做10“顶”在字典中的解释有：人体或物体上最高的部分；用头支承；用于某些有顶的东
5、西；表示程度最高。“桅杆的顶端”的“顶”应选第_种解释。11用“”画出直接描写孩子处境危险的句子。12选文中画“ ”的句子描写了水手的_、_，两个“吓”字写出了水手_的心理，写水手的表现是为了_。（2021江苏扬州五年级期末）阅读。刷子李（节选）一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有（），有人说这调浆的配料有（）。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同踩着（），和着（），每一摆刷，那长长的带
6、浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。13从下列词语中选择合适的词填在文中的括号里，填序号。秘方 鼓点 琴音 高招14选文第一自然段从_和_两方面写出了刷子李刷墙技艺高超。15文中画横线的句子中“搜索
7、”能换成“观察”吗？为什么？_16本文的主人公是刷子李，作者为什么要花笔墨写曹小三？_（2021江苏徐州五年级期末）阅读理解。跳水（节选）船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意在逗他生气，孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。“你逃不了!”孩子一
8、边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。17联系上下文理解词语。（1）哭笑不得：_（2）龇牙咧嘴：_18从短文中选取关键词概括填空，完成情节发展图。情节猴子孩子1( )( )2( )孩子气得脸红追猴子3猴
9、子将，帽子挂横木( )19故事围绕猴子和孩子的表现推动情节发展。写猴子，主要通过_和_两个方面表现它的放肆和灵活；写孩子，主要通过_等方面表现他恼羞成怒的样子。20从文中你知道孩子陷入绝境的原因有哪些？写出你的见解和理由。_21第节中画线句子在情节发展上有何作用？请选择合适的答案。（1）“这时候，甲板上的水手全都吓呆了。”( )A引出对孩子处境危险的描写。B引出对船长果断行为的描写。C引出下文对孩子害怕心情的描写。（2）“有个人听得大叫一声。”( )A水手的大叫惊动了船舱里的船长。B水手的大叫使孩子意识到处境的危险。C水手的大叫把猴子吓跑了。（2021江苏连云港五年级期末）阅读与理解。西游记（
10、节选）那大圣闻言暗笑道：“你如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里，他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手里，道声“我出去也！”一路云光，只管前进，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”变做一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣，到此一游。”写毕收了毫毛，又不庄尊，却在第一根柱子根下撤了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天官与我。”如来骂道：“
11、我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知，我去到天尽头，见五根肉红柱，我留个记在那里，你敢和我同去看么？”如来道：“不消去，你只自低头看看。那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”，大指又里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？我决不信！不信！等我再去来！”好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。22这段文字选自西游记的哪一回？（）A乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪B观音赴会问原因，小圣施威降大圣C八卦
12、炉中逃大圣，五行山下定心猿D四海千山皆拱伏，九幽十类尽除名23联系上下文和生活实际，猜一猜第自然段划线句子中“庄尊”一词的意思是（）A不正经B正经、庄重C假装能干的样子D放心、不担心24按照故事起因、经过、结果的顺序，梳理一下故事的主要内容。起因经过结果悟空大闹天宫，玉帝请来了佛祖。_故事的主要内容可概括为：_25读了这一段文字，可以看出悟空有哪些性情特点？（至少写出两个方面的特点。）_26除了孙悟空外，西游记中还有哪个角色给你留下了深刻的印象，请尝试写一写他的性情特点，并举一例简要说明。_（2021江苏连云港五年级期末）阅读与理解。威尼斯的小艇威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成
13、了主要的交通工具，等于大街上的汽车。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇
14、里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。27威尼斯小艇的外形特点有：_、_、_。28第自然段的中心句是_，围绕这个中心意思，作者具体从三个方面来写，分别是：（1）_（2）_（3）_29用“”分别画出文中一处动态描写和一处静态描写。3
15、0请你仿照自己画的一个句子，写一写放学后校园的情景。_（2020江苏苏州五年级期末）开心阅读。跳水（节选）孩子气极了，他的手放开了绳子和wign（），张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，船长从chun cng（）里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打hiu（）的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻miozhn（）儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上擒晃晃的，没听明白他爸
16、爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。31本文的作者是_国作家_。32读短文，根据拼音在文中的括号里写词语。33在文中用“ ”画出小男孩处境危险的句子。34船长为什么要让孩子跳下来？从这里我们可以看出船长是个怎样的人？_35注意加点的句子，为什么只有“四十秒钟”却说“时间太长了”？你也有类似的体验吧，请结合具体实例，把自己感觉时间很慢或很快的一次内心体验写下来。_（2020江苏常州
17、五年级期末）阅读感悟部分手指（节选）常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话扳枪机必须请他打算盘拧螺丝解纽扣等虽有大拇指相助终是要他主干的。36给选文空白处加上合适的标点符号。37选文中画“”的句子中，“他”指的是_，与其他三指相比，“他”的缺点是_。38选文中画“ ”的句子运用了_的修辞手法，写出了食指的功用和品质。39选文突出表现了食指的
18、哪些特点？_40读了选文对食指的描写，你想到了生活中的哪些人？_（2020江苏南通五年级期末）阅读与理解 刷子李（节选）那天，曹小三头一次跟师傅出去干活，到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，曹小三才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这楼房大小九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包被打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。一间屋子，一个屋项四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一
19、道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点？41第1段文字，主要从两个方面写师傅“刷子李”的“派头十足”；一个是：_；另一个是：_。42第2段文字中，“刷子划过屋项，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。”这句话表现了“刷子李”_奇：“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去。”这句话写出了“刷子李”
20、_奇。43文中划线句子主要是写“刷子李”( )。刷墙的声音清脆悦耳，非常好听刷的墙不仅雪白，还非常地平整动作娴熟，所刷的墙平整、雪白刷墙时的方法既巧妙，又很特别44“有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。”用别人的话来写“刷子李”的刷墙技术高超，这属于_描写方法。45“刷子李”的技艺高超表现在哪儿？_参考答案：1寂静舒缓2傍晚 夜晚 安静祥和3动态 静态 静态 动态4这是以动衬静的写法，通过写“偶尔传来汽笛声”和“满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车”来衬托荷兰牧场傍晚的寂静。5D6丰子恺 手指 幽默风趣7指屏风或阻挡之物 中指左右两边的手指8拟人 优美 独特9爬钩挂坐扭做1011孩子
21、只要一失足，直摔倒甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。12神态 动作 紧张、害怕 从侧面烘托孩子处境的危险1314刷子李刷浆的动作 刷墙后超乎寻常的效果15不可以。“搜索”是仔细寻找的意思，写出了曹小三急于求证师傅身上到底有没有白点的样子，更加突出了他的好奇心和认真劲。而“观察”是仔细察看的意思。换成“观察”表达不出上述效果。16课文用大量笔墨描写曹小三，是为了从侧面充分表现刷子李的技艺高超。17 形容很尴尬。 形容凶狠或疼痛难忍的样子。18坐在横木上，逗孩子 哭笑不得，望着猴子 坐在桅杆上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕 爬
22、上桅杆19动作 神态 神态20只要一失足，直摔到甲板上就没命了。拿到了帽子，也难以回转身来。21A B22C23B24孙悟空路飞奔，却仍未跳出如来佛的手掌心 孙悟空被压五行山下 玉帝请来佛祖，孙悟空跳不出如来掌心，被镇压在五行山下。25一是聪灵，从他在中间柱子上写字留记号可以看出；二是顽劣调皮，从他在第一根柱子下撒尿可知；三是自信神通广大，不服输。26猪八戒性格憨厚，力气大，但好吃懒做，胆小，爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷惑，难分敌我。猪八戒贪吃贪睡，好进谗言。第38回，孙悟空为了煽动八戒半夜去井里打捞国王尸身，便骗他有宝贝，八戒果然十分卖力地下了井龙王水晶宫。第76回，写到孙悟空
23、变作勾司人要取猪八戒的性命时，猪八戒被诈招出藏在耳朵眼里的四钱六分私房钱。27又窄有深 向上翘起 轻快灵活28船夫的驾驶技术特别好 行驶速度快 无论多么拥挤都能通过 极窄的地方平稳穿过，还能急转弯。29水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。30放学后的校园十分安静。教室里不再传来琅琅的读书声，操场上空荡荡的
24、。花圃旁的鸟儿不叫了，蝴蝶和花儿在草丛中窃窃私语。一阵风吹过，一片片如画般的树叶飘落到了地上。只有校园旁高大挺拔的梧桐树在默默地守护着校园。一切都是那么寂静。31俄 列夫托尔斯泰32桅杆船舱海鸥瞄准33孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。34因为孩子在横木上无法转身回来，如果摔倒甲板上就没命了。可以看出船长是个沉着、机智、果断的人。35四十秒钟非常短，可是时间宝贵，人们救人心切，所以觉得四十秒钟太长了。我在考试的时候，感觉时间过得飞快。36、，、，37食指 姿态不窈窕，都是直直落落的强硬的线条38拟人39外形强硬、不柔美，但机敏灵活，工作勤奋卖力、敢于冒险、不怕牺牲。40想到生活中外表不突出但勤奋工作的人，如：消防员、警察等。41一天只刷一间屋子 一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。42刷墙效果 刷墙动作4344侧面45规矩奇效果奇动作奇
