1、五年级语文下册总复习阅读内容1. 文章的中心句（作用、位置）2. 串联法概括主要内容3. 叙事文章及其表现4. 人物描写及人物形象写作内容一、写作基本要求1. 标点符号：提示语的三个位置2. 句式：扩句与缩句（谁干什么）二、文章的基本开头： 三、文章的三种结尾： 四、叙事文章的基本写法1. 叙事的六要素是： 2. 什么是事情？ 3. 什么才是你要写的事情？ 五、人物描写的基本写法1. 人物描写的五种方法是： 2. 外貌是怎样描写的？外貌描写的四个方面： 外貌描写的重点是： 外貌描写一般写 个方面2. 语言描写是怎样描写的？本学期单元作文：写作要求写作要点第一单元那一刻我长大了写一件自己成长过程
2、中印象最深的事情。记录当时的真实感受。写事第二单元写读后感。第三单元汉字真有趣。第四单元他 了回想当时发生的事情。这件事写下来。特别要把这个人当时的表现写具体，反映出他的内心。写人第五单元形形色色的人。运用学过的人物描写的方法。具体的写一写人物的特点。写人第六单元神奇的探险之旅。编一个惊险刺激的探险故事。写事第七单元中国的世界文化遗产。从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。（要查资料。）说明文第八单元漫画的启示。写一写从漫画中获得的启示。写事五年级语文下册期末综合练习姓名： 得分（100） 一、下列加点字读音相同的一项是()。(1 分)A.华侨 摔跤 绞尽脑汁B.筹备踌躇祷告C
3、.拖欠施工桅杆D.遐想空暇 皎洁无瑕 二、下列词语书写全部正确的一项是()。(1 分)A.闲逛擂鼓摩拳擦掌B.缎炼铃铛随心所欲C.茏罩远眺半信半凝D.缈小吓唬肃然起敬三、下列句中横线处依次填入的词语,最恰当的一项是()。(1 分)莲是一种深受人们喜爱的水生植物:它有 可爱的莲叶,有娇嫩 的花朵，有的 清香,它的果实(莲子)和茎(藕)都是食物中的佳品。在遥远的古代,莲在我国各地就被广泛种植,给祖国大陆增添了清丽柔和的 。A.婀娜雅致沁人心脾色彩B.袅娜精致感人肺腑色彩C.婀娜精致感人肺腑色调D.袅娜雅致沁人心脾色调四、下列语句没有语病的一项是()。(1 分)A.课余时间,学校为同学们准备了跳绳、
4、羽毛球、卡拉 OK 等体育活动。B.由于汉字电脑录入技术的广泛运用,使人们书写汉字的机会越来越少。C.为了防止酒驾事件不再发生,某市加大了巡查整治力度。D.规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,已经到了刻不容缓的地步。五、下列句子转换或句序调整后,意思没有发生变化的一项是()。(1 分)A.这清白的梅花,是能玷污的吗?这清白的梅花,是不能玷污的。B.军情紧急,可不能开玩笑。军情紧急,不可能开玩笑。C.来黄山的客人已住进了旅馆。黄山来的客人已住进了旅馆。D.在这里,谁都叫喊吆喝。在这里,没有一个人叫喊吆喝。六、将下列有关联的内容用线连起来。(10 分)村庄儿女各当家望洞庭湖赠张丞相翁卷漫
5、卷诗书喜欲狂乡村四月杜甫春风不度玉门关闻官军收河南河北王之涣子规声里雨如烟凉州词范成大八月湖水平四时田园杂兴孟浩然七、课外阅读(一)西游记(节选)A 只好又来到翠云山,这次他变成了铁扇公主的丈夫 B 的样子。铁扇公主不辨真假把他接了进去,说到孙悟空借扇一事,假 B 故意捶胸道:“可惜,可惜，怎么就把那宝贝给了猢狲?”铁扇公主笑道:“大王息怒,给他的是假扇。”假 B 道:“真扇子你藏在哪儿了?仔细看管好,那猢狲变化多端,小心他再骗了去。”铁扇公主说:“大王放心,”说着将真扇从口中吐出,只有一片杏叶儿大小。A 大喜过望,连忙抓在手中,问道;“这般小小之物,为何能扇灭八百里火焰?”铁崩公主道: “大
6、王,你离家两年,怎么连自家的宝贝也忘了?只要念一声口诀,这扇就能长到一丈二尺长短。” A 记在心上,将扇儿嘴在口里，把脸一抹,现了本像,径自出了芭蕉洞。铁扇公主气得一下子跌倒在地。1. 文段中的 A 与 B 分别是四游记中的 和 。(2 分)2. 本段通过对A 的 描写, 描写, 描写,突出了A 的特点。(4 分)(二)多看一本书如果有人问我:你这一生感到最吃亏的是什么?我一定会毫不犹豫地说:书看得太少了!小时候,我最怕打架,被人打了也不敢还手。挨打的时候,心里实在很难过,但现在想想,一点也不觉得被人欺侮有什么吃亏的。当我还很年轻的时候,有同事向我借了钱,赖账不还。那时我每月的工资除了有一部分
7、必须寄给妈妈外,剩下的只够自己吃饭。好不容易从牙缝里挤出一点钱,却被同事“吃”了,心里自然不是道味,但现在想想,这也并不是吃亏。可是,书读得太少,只读完小学就开始工作。从 15 岁出外到现在,30 多年了,我处处要付出比别人多的时间,劳心劳力,却不一定能获得跟人家一样的收获。这样的吃亏,才是一辈子吃亏!有一次,我看到一本书,里面有一句话写得真好:“多看一本书,多活一个人生。”我马上把它剪下来,放在书桌上,作为我的座右铭,让它时时提醒我多看一本书。1.文章主要写了哪几件事?(4 分)2. 作者两次写到“但现在想想”的目的是什么?(3 分)3. 作者认为什么样的吃亏才是真正的吃亏?请用“ ”在文中标出。(2 分)4. 你如何理解“多看一本书,多活一个人生”这句话?(4 分)
