1、2022年部编版四年级下册语文期末分类复习班级： 姓名： 一. 看拼音写词语。ku d sh fn n l ch n di t xing bin z s b jn xi u qi zh ku zho y j z ho lin x w shu wn p xun zhun ch tu jio gun zhng i dng xu zhng ji j y bn zhu yng ji t d wi kng bin zh xn m q qi f m y hu y hn w j 二. 比一比，再组词。贯（ ） 犹（ ） 怀（ ） 占（ ） 俗（ ） 侧（ ）惯（ ） 优（ ） 坏（ ） 站（ ） 谷（ ）
2、测（ ）输（ ） 柄（ ） 择（ ） 粮（ ） 茸（ ） 绣（ ）愉（ ） 病（ ） 泽（ ） 良（ ） 耸（ ） 锈（ ）抹（ ） 膝（ ） 铺（ ） 静（ ） 历（ ） 斥（ ）沫（ ） 漆（ ） 捕（ ） 净（ ） 厉（ ） 拆（ ）三、选词填空1. 选择合适的词语，将序号填写在后面的括号里。浅尝辄止 寻根问底 天道酬勤 熟能生巧（1）在学习上，我们遇到问题时就要 ，即便遇到已掌握的内容也不能 ，还应该勤加练习，这样就能 。有道是“ ”。上天就是偏爱于勤奋的人。因为所以 虽然但是 如果就（2）公仪休说，正 他喜欢吃鱼， 才不能收人家的鱼。 （ ）（3） 他收了人家的鱼， 难免要违犯国家的
3、法纪，成为罪人，那样就吃不到鱼了。（ ）2. 选词填空。继续连续陆续(1)雌燕子在窝里产下了蛋，它们的邻居（ ）飞到窝边送去祝贺。(2)不大一会儿，它又进去（ ）工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。(3)我（ ）在花盆边观察了好几天，终于看到种子发芽了。均匀平均匀称(4)这姑娘身段（ ），皮肤洁白细腻，淡妆浓抹都楚楚动人。(5)叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。(6)三个人分六个苹果，（ ）一人两个苹果。3. 根据意思，选择合适的词语填空。挑大梁 破天荒 敲边鼓 栽跟头（1）如果不及时改正自己的缺点，以后迟早会（ ）。（2）一向成绩优秀的小明，这次
4、考试竟然不及格，这真是（ ）的事儿。（3）这出戏由他（ ），一定能引人注目。（4）别人说话时，他总是喜欢（ ）。4. 选词填空（1）平静 安静 幽静我们沿着（ ）的小路，来到了花卉展厅。上课铃-响，孩子们立刻（ ）下来。江潮还没有来，江面上很（ ）。（2）发明 发现地质工作者在塔里木盆地（ ）了大油田。我国有着五千年的文明史，“四大（ ）”充分展示了古代。四、词语补充练习1. 把下面词语补充完整，再按要求填空。（ ）息凝视 前俯后（ ） （ ）不相干 一 （ ）不苟（ ）气十足 无能（ ）力 局（ ）不安 天高地（ ）我们可以用 形容帮不上忙，用 形容工作认真。2. 将下列词语补充完整。风流（
5、 ）（ ） 神采（ ）（ ） 万里无（ ）大雨（ ）盆 （ ）（ ）大方 风（ ）交加秋高气（ ） 满（ ）红光 北风（ ）（ ）3. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。若（ ）若（ ） 山（ ）地（ ） 一声（ ）（ ）（ ）吹（ ）淋 随遇（ ）（ ） （ ）（ ）力竭（1）.当海潮奔腾涌来时，声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。（2）.我们就像一棵棵小树苗，只有经过 才可以茁壮成长。（3）.远处，几座小山在云雾中 。（4）.我 地溜走了，谁也没有发现。4. 补全下列词语，并完成练习。悬梁（ ）（ ） （ ）（ ）可当 相提（ ）（ ）井然（ ）（ ） 失（ ）落（ ） （ ）（
6、 ）偷光不可（ ）（ ） 惊（ ）动（ ） 心急（ ）（ ）（1）上面词语中与古人读书求学的故事有关的是： 、 ，我还知道这样的词语，如 。（2）形容心神不定非常惊慌的样子的词语是： ；形容（水）来势猛的词语是： 。五、句子训练1. 不改变意思，给下面的句子换一种说法。（1）巨人被孩子们的喧闹声吵醒了。 （2）在这世界上失去了的一切被小人鱼想起了。 （3）唤来寒冬的，难道不是巨人那颗任性、冷酷的心吗？（4）王葆难道不想拥有一个宝葫芦吗？2. 按要求完成句子。（1）.满天繁星像 在夜空中闪烁。（填恰当的喻体）（2）.稻谷成熟了，稻穗沉甸甸的，把稻秆都压弯了。（用拟人的手法改写句子）（3）.为人类
7、造福，有什么错？（改成陈述句）（4）.火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改为“被”字句）（5）.我们靠现代科学技术来呼风唤雨。（改成设问句）（5）.选一个词语造句：因此 顿时 齐头并进3. 按要求写句子。1.您何必卖房子？只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（换一种说法，句意不变）2.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写）3.你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。（用合适的关联词连成一句话）4.作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。（修改病句）5.小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（缩句）4. 按要求写句子。（1）照样子，写句子。例：当四周安静的时候，蟋蟀就在这平
8、台上弹琴。例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。在这个小城里，人们上下班、上下学、走亲访友都靠徒步。（2）选择一两个词语，把你想象的画面写下来震耳欲聋 锣鼓喧天 鸦雀无声 悄无声息六、阅读理解（一）. 课内阅读。为中华之崛起而读书（节选）新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“
9、为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。1魏校长提出的问题，同学们的答案分别是什么？ 。 。2联系上下文，理解词语的意思。（1）若有所思： 。（2）抱负： 。3魏校长听后为什么那么高兴，甚至连声赞叹？ 一只窝囊的大老虎片段终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场
10、口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。1“哄堂大笑”中“哄”的读音是 ，它的另外两个读音分别是 、 ，可分别组词为 、 。2“终于”一词说明 。3用“ ”画出描写鹅追赶“我”的动词。4第2自然段中，“我”的心情是怎样的？5为什么“我”记不起来是怎么演完的？6这三段文字主要写了 。（二）
11、. 课外阅读野菊花你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。我提别喜爱野菊花。记得我小时候在南方外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极乐。可当它没有开花的时候，人们以为它们是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，
12、我直叫疼，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没想到野菊花有这么多用途。我长大回到北方上学以后，心里总惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家来。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶的上清凉饮料哩。野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献，我喜爱它的朴素；它的顽强；我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗？要像它那
13、样的默默地生长，不求索取；只要给予，给予我愿做一朵小小的野菊花。1给加点字选择正确的读音，打“”。菊花（j j） 摘下（zhi zi） 晒干（si shi） 给予（gei j）2给下面加点的字选择正确的解释，在括号中标出序号。败：失败； 打败； 搞坏； 解除；消除。清热败火（ ）顶：支撑； 顶撞； 相当，抵； 顶替，代替。真顶得上清凉饮料（ ）3写出下列词语的近义词。朴实（ ） 依然（ ）惦记（ ） 奉献（ ）4用“ ”画出文中的一个拟人句；用“ ”画出文中的一个反问句，并将这个反问句改为陈述句。5通过阅读这篇短文，你是否也喜欢上了野菊花呢？从它身上你学到了怎样的做人道理呢？游千尺珍珠瀑假日里
14、，我们摄影小组的同学在老师的带领下，乘车来到了千尺珍珠瀑。千尺珍珠瀑在北京密云县境内，沿京都第一瀑北上约三里处。这是一处新开发的奇观绝景。我们下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。拐过一个山弯，只见四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着一簇簇绿色的植物，犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下。悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞，冲向天际。同学们立刻按动快门，拍下这难得的画面。 走近瀑布一角，也许是太高的缘故，水流从崖顶上刚一下落，便化作无数水珠，飘飘洒洒，成串成行，由天而降。经阳光一照，
15、晶莹透亮，如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲，水流从崖顶到落地，需要七秒多钟，如果按物体落下的速度公式计算，约有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸，互相撩水嬉戏，大家的欢笑声融进了那隆隆的瀑布声中。1本文是按（ ）顺序来写的。A时间顺序 B高低顺序 C游览顺序2以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点，将序号填在括号中。A声音大 B景色美 C鸟奇（1）下面这两句话写出珍珠瀑（ ）。下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。（2）下面两句写出珍珠瀑（）。经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。四周都是陡峭的山崖，青色的
16、崖石上点缀着簇簇绿色的植物。（3）下面两句写出珍珠瀑（）。悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞。3为什么叫千尺珍珠瀑？用“”在文中画出来。4用波浪线画出比喻句，这一句把 比作 。5短文最后一段表达了作者怎样的感情？七、作文25. 快乐习作。校园里的生活丰富多彩，你参加过哪些文体活动？选择你印象最深刻的一次活动，跟大家分享一下，注意把活动的过程写清楚。题目自拟，不少于400字。26. 习作乐园。班主任，是同学们的老师，更是大家的亲密朋友。大家像爱自己的父母一样热爱、崇敬自己的班主任。如果你也是一位班主任，你将如何去做呢？请你以假如我是班
17、主任为题写一篇习作吧。27. 快乐作文。根据开头，自己命题编写一个童话故事。开头:小猪花花整天懒洋洋地躺在墙根下晒太阳，做着各种奇怪怪的梦。这不，他又幻想自己变成了题目：答 案一、 看拼音写词语：扩大 示范 努力 刹那 代替 镶边 紫色 不仅 下跪 掐住 口罩 预计 自豪 练习 握手 顽皮 旋转 撤退 浇灌 障碍 洞穴 拯救 鲫鱼 笨拙 迎接 徒弟 唯恐 编织 寻觅 祈求 抚摸 疑惑 遗憾 污迹二、比一比再组词；一贯 犹豫 怀念 占领 俗话 侧面 习惯 优秀 坏人 站立 谷子 测试 输赢 手柄 选择 粮食 毛茸茸 绣花愉快 病人 沼泽 优良 耸立 铁锈 抹布 膝盖 铺张 安静 历史 斥责 泡沫
18、 漆黑 捕快 干净 厉害 拆散三、选词填空1、 2、(1)陆续 (2)继续 (3)连续 (4)匀称 (5)均匀 (6)平均3、栽跟头 破天荒 挑大梁 敲边鼓4、幽静 安静 平静 发现 发明四、词语补充练习1、屏 仰 毫 丝 霸 为 促 阔 无能为力 一丝不苟2、潇 洒 奕 奕 云 倾 落 落 雨 爽 面 呼 啸3、隐 现 崩 裂 不 响 风 雨 而 安 精 疲 山崩地裂 风吹雨淋 若隐若现 一声不响4、刺 股 势 不 并 论 有 序 魂 魄 凿 壁 开 交 天 地 如 焚 悬梁刺股 凿壁偷光 手不释卷 失魂落魄 势不可当五、句子训练1、孩子们的喧闹声把巨人吵醒了。 小人鱼想起了在这世界上失去了
19、的一切。 唤来寒冬的，是巨人那颗任性、冷酷的心。 王葆想拥有一个宝葫芦。2、眼睛一样 稻谷成熟了，稻穗沉甸甸的，把稻秆都压弯了腰。 为人类造福，没有什么错。 普罗米修斯被火神押到高加索山上。 我们靠什么呼风唤雨？靠现代科学技术。 我听了这话，吃了一惊，顿时呆了。3、您不必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。 是谁在高声吟唱？当然是小鸟。 虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。 作文写好以后，我们要学会把错别字改正过来。 小女孩望着小花园。4、太阳渐渐揭开了它的面纱，露出了红彤彤的脸庞。 在这个小城里，人们上下班靠徒步、上下学靠徒步、走亲访友也靠徒步。 起初，街上还是鸦雀无声
20、，片刻后，一阵锣鼓喧天，属实震耳欲聋。六、阅读理解为中华之崛起而读书（节选）1 为家父而读书。 为明理而读书。 为光耀门楣而读书。 为中华之崛起而读书2 好像在思考着什么。 远大的志向，理想。3为有如此有志向的学生而感到惊讶。一只窝囊的大老虎片段1 hng hng hng 起哄 哄骗2“我”内心对演出期待已久3套 戴 推 弯4紧张、羞愧、难为情5因为“我”感到紧张、羞愧、尴尬、脸上发热，头脑一片空白记不起来。6“我”上台表演时的情景。野菊花1.j zhi shi j2. 3朴素；依旧；挂念；献给4 5游千尺珍珠瀑1C2 A B C3走近瀑布一角，也许是太高的缘故，水流从崖顶上刚一下落，便化作无
21、数水珠，飘飘洒洒，成串成行，由天而降。经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲，水流从崖顶到落地，需要七秒多钟，如果按物体落下的速度公式计算，约有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！4经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。水珠 珍珠5表达了作者喜爱千尺珍珠瀑以及高兴愉快之情。七、作文范文：我印象最深的一次活动我参加过许多活动，其中令我印象最深刻的一次就是参加全市首届中小学生机器人组装大赛。2017年6月1日，我准时到了“酷卡”学校。老师给我们每个人的背上粘上了酷卡队的标签，然后就带领我们穿过马路，越过石阶，来到了市图书馆准备参赛。到了现场，我的心像揣了一只小兔
22、似的，“咚咚咚”直跳。大赛开始了，主持人先讲了本次大赛的规则。因为我们的参赛序号靠后，只好在大厅习地而坐等待着，等了好长时间才轮到我们。听到老师喊“开始”后，我就迅速将一个个小元件按顺序拼装起来，以惊人的速度完成了我的作品，同时还帮助了身边的同学。不一会儿时间就到了，我们走出赛场，吃了一些面包，喝了点水，准备下一场比赛。第二场比赛开始啦，这个参赛的课目由于我没有做好充分准备，速度明显慢了下来。就在老师喊停的一瞬间，我刚好完成。我怀着紧张的心情走出来，心想：这可是全市比赛啊，不知道我能不能获奖。颁奖仪式上，听到自己荣获三等奖时，我欣喜若狂，激动万分地跳了起来。直到现在，那本获奖的大红证书还在我的
23、书橱里珍藏着呢！26、范文：假如我是班主任如果我是班主任，我不会强迫同学们学习，我只会让他们在快乐中学习，在学习中享受快乐。如果这个期限只有短暂的三天，我也会尽可能地让孩子们学习更多。我上任的第一天，踏进教室，空荡的桌椅似乎也还没有睡醒，随着时间的走动，班级里陆陆续续地来了学生，刚刚还沉睡的桌椅也醒了，随着孩子们的笑声，铃声也响了。第一节课，我想要带孩子们去操场上学习，体验生活中的知识，让他们在花丛中寻找几种不同的颜色，香气的花朵。铃声再次响起，上午的课也结束了，我的心情也十分的好。下午，我会让他们温习上午所学习和实践的，从而明白更多。时间“嘀哒嘀哒”地走了，我没有布置作业，只是让他们回去观察
24、一个事物的特征，一天就这样结束了。第二天，我与昨日一样来到教室，只是昨日歪歪扭扭的桌椅变整齐了，今天我们在课上做传花朵的游戏，凡事“不幸者”就要再到讲台上演讲，这样既增长了孩子的口语交际能力，又让他们明白了“时间”的重要性，从而让他们懂得珍惜。不知不觉，第三天来临，我对孩子们说了我明天就会走，他们上课也没有分心，而是珍惜着我在的最后的一天，就这样，我在孩子们的欢笑中离开了学校。“呼”原来是一场梦呀，我伸了个懒腰，又断断续续地浸在了这片“天空。”27、小猪梦见自己在太空。轰隆、轰隆、轰隆，远处有一个巨形怪兽，正在侵略地球。这时，小猪花花飞奔而去并大叫：“你这哪来的快兽，敢侵略我们地球。”怪兽一听就冲过去想把小猪花花吃了。小猪花花立刻变成了奥特曼，用奥特光左一脚右一踢和怪兽大战了一百多个回合，终于把怪兽打败了。正高兴时，听到有人叫，原来小花猫和小黑狗来找他玩了。小狗看到小猪花花睡着都笑就问：“你在做什么美梦啊？”小猪花花把自己的梦给小伙伴们讲了一遍。
