1、海阔凭鱼跃海阔凭鱼跃 天高任鸟飞天高任鸟飞高一（9）班“自由”主题班会飞一样的感觉、自由的感觉飞一样的感觉、自由的感觉感受自由感受自由 鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结
2、，一朵花也不瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞。若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞。 - -摘自著名作家萧红的祖父的园子摘自著名作家萧红的祖父的园子你认为什么是自由？你认为什么是自由？你向往哪些方面的自由？你向往哪些方面的自由？感受自由感受自由搜索文献搜索文献 解读解读自由自由 常人认为：自由是一种摆脱束缚的自在状态；常人认为：自由是一种摆脱束缚的自在状态； 政治家认为：自由是国家赋予公民各种各样的权利；政治家认为：自由是国家赋予公民各种各样的权利；
3、马克思认为：自由是对规律必然性认识之上的对客观马克思认为：自由是对规律必然性认识之上的对客观世界的改造；是个人的全面的发展、社会的全面发展。世界的改造；是个人的全面的发展、社会的全面发展。 中国共产党将自由作为社会主义社会的核心价值追求，中国共产党将自由作为社会主义社会的核心价值追求， 鼓励人民崇尚、追求自由。鼓励人民崇尚、追求自由。 （一）（一） 学生自主选择社团（共有学生自主选择社团（共有1818个）个）军乐团军乐团敬孺剧社敬孺剧社灯谜社团灯谜社团民乐社团民乐社团走进课堂走进课堂 体验体验自由自由（二）学校社团活动课剪影（二）学校社团活动课剪影趣味实验趣味实验风筝制作风筝制作球类活动球类活
4、动舞蹈舞蹈学习学习（三）学校助学式课堂（三）学校助学式课堂1.1.自主先学自主先学2.2.同伴互学同伴互学3.3.展示评学展示评学4.4.精点深学精点深学 合作探究：合作探究：（1 1）我校学生的那些自由得到尊重和发展？）我校学生的那些自由得到尊重和发展？（2 2）这些自由对学生和社会的自由发展有何价值和意义？）这些自由对学生和社会的自由发展有何价值和意义？场景一：诚信小屋场景一：诚信小屋 视频中男生买的文具值视频中男生买的文具值9 9元，他没零钱，而货架元，他没零钱，而货架上上1 1元的商品已售罄，经过思想斗争，犹豫之后，他元的商品已售罄，经过思想斗争，犹豫之后，他将一张将一张1010元的钞
5、票放进了诚信小屋的投币箱。元的钞票放进了诚信小屋的投币箱。 你觉得男生的行为与自由有何关系？你觉得男生的行为与自由有何关系？ 走进生活走进生活 享受享受自由自由场景二：宿舍漫话场景二：宿舍漫话在集体宿舍里，我们该如何享受我们的言论自由？在集体宿舍里，我们该如何享受我们的言论自由？你们你们第三第三条数条数学题学题做出做出来了来了吗？吗？那那条条啊啊熄熄灯灯了，了，别别说说话话了！了！别吵了，别吵了，我要休我要休息息了了我是问我是问数学题数学题的，没的，没有讲话！有讲话！宿舍熄灯后，女生认为她是问数学题没有讲话，对吗？宿舍熄灯后，女生认为她是问数学题没有讲话，对吗？场景三：致命车祸场景三：致命车祸
6、 某日某日夜间，市区一号桥北高架桥下，一夜间，市区一号桥北高架桥下，一2626岁女子骑岁女子骑电瓶车闯红灯时与出租车相撞，受伤严重，抢救无效电瓶车闯红灯时与出租车相撞，受伤严重，抢救无效，香消玉殒！，香消玉殒！ 在公路上，在公路上，驾驶电瓶车（汽车）驾驶电瓶车（汽车）怎样才能怎样才能享受享受自由行使的乐趣？自由行使的乐趣？场景四：微信点赞场景四：微信点赞 最近，一则最近，一则 “ “见义勇为救小孩被恶犬咬伤见义勇为救小孩被恶犬咬伤”消息在消息在微信上刚出来时微信上刚出来时, ,大家纷纷点赞，广泛转发。大家纷纷点赞，广泛转发。 几天后，剧情反转，几天后，剧情反转，“女子救人被狗咬伤系谎言女子救人
7、被狗咬伤系谎言”，舆论哗然。在媒体批评和声讨中我们感到善良被欺骗后舆论哗然。在媒体批评和声讨中我们感到善良被欺骗后的愤怒与不满。的愤怒与不满。 在微信朋友圈，你如何享用在微信朋友圈，你如何享用点赞、转发、广播等自由？点赞、转发、广播等自由？自由就是无拘无自由就是无拘无束，束，有约束的自有约束的自由不是真正的自由不是真正的自由。由。 自由是相对的，没有约束的自由不是真自由是相对的，没有约束的自由不是真正的自由正的自由。明辨是非明辨是非 点评点评自由自由 感动中国人物感动中国人物从从“自由自由”的角度，谈谈你的观点的角度，谈谈你的观点 在追求，享受，升华个人自由中实现自由的在追求，享受，升华个人自由中实现自由的美丽人生；共建自由而美好的和谐社会！美丽人生；共建自由而美好的和谐社会！奉献社会奉献社会 升华升华自由自由
