1、2020年春部编版语文四年级下册 教学课件,第二单元,5 琥珀,导入一,导入二,琥珀：是距今45006500万年前的松柏科植物的树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化而成，故又被称为“树脂化石”或“松脂化石”。,导入一,返回,导入二,返回,猜谜语,头戴红帽子， 身穿绿袍子。 走路哼曲子， 停下捋须子。 （打一昆虫）,先修十字街， 后造八卦台。 主人堂中坐， 恭候客人来。 （打一昆虫）,蜘蛛,苍蝇,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,朗读课文，读准字音，思考：本文主要讲了什么内容？,课文以讲故事的方式，通过合理的想象，叙述
2、了琥珀形成及被发现的过程，推测了发生在几千万年前的故事的详细情形。,初读课文,琥珀 怒吼 嗡嗡 松脂 拂拭 美餐 划动 晌午 热辣辣 渗出 前俯后仰 挣扎 一番 埋在 冲刷 澎湃 推测 详细,琥珀 怒吼 嗡嗡 松脂 拂拭 美餐 划动 晌午 热辣辣 渗出 前俯后仰 挣扎 一番 埋在 冲刷 澎湃 推测 详细,字词学习,我会读,捡琥珀,琥,珀,嗡,脂,拭,澎,埋,番,俯,渗,湃,扎,怒,吼,脂,拭,餐,划,晌,辣,渗,挣,番,埋,刷,测,详,我会写,结构：,部首：,书写指导：,“日”窄长；“向”撇取势要陡，横折钩要拉开。,shn,晌,重难点字书写指导,左右,日,结构：,部首：,书写指导：,左部横斜；
3、右部中竖起笔稍高，撇捺伸展。,l,辣,左右,辛,词语解释,【澎湃】 【挣扎】 【黏稠】 【前俯后仰】,形容波浪互相撞击。,用力支撑。,又黏又稠。,身体前后晃动。多形容因困倦、大笑、酒醉等原因而站立不稳。,课文解读,再读课文，说说课文围绕这块琥珀，写了哪几方面的内容。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,这块琥珀形成的过程有哪几个阶段？,松脂球的形成,读课文第19自然段，说说松脂球的形成过程。思考：要形成这个奇特的松脂球，必须具备哪些条件？,几万年前的一个夏天，一只小苍蝇飞进了松树林中，停在一棵老松树上，一只蜘蛛悄悄地爬过来，想捕食小苍
4、蝇。就在蜘蛛扑向苍蝇的时候，一大滴松脂滴下来，将它们都包住了。松脂继续滴下来，积成了一个松脂球。,用自己的话说说松脂球的形成过程。,蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。,这个松脂球的形成，是一个非常奇妙的巧合。,词句品读：,天气热，因为只有在炎热的夏天里，松树才能渗出松脂。 松树老，因为只有老松树才能渗出这样一大滴一大滴的松脂。 苍蝇和蜘蛛正好挨得非常近，一大滴松脂正好滴下来把它们一齐包住。,奇特的松脂球形成的条件：,化石的形成,读课文第1012自然段，思考：松脂球变成化石需要哪些条件？,状元成才路,状元成才路,状元成才路,
5、状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。,后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。,时间漫长,地壳变化,有一天，水把森林淹没了只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。,泥沙掩埋,淹没森林,松脂球变成化石的条件：,时间漫长,地壳变化,淹没森林,泥沙掩埋,琥珀是怎样被发现的？,有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踩着了沙里的一块硬东西，就把它挖了出来。,这块琥珀有什么特征？,在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。,苍蝇和蜘蛛,这块琥珀有着怎样的价值？,从那块琥珀，我们可以推测发生
6、在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,课文为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？,科学家根据这块琥珀的特点，从两个方面进行了推测，第一，这个特殊的松脂球的形成，离不开四个条件：炎热的夏天，太阳光很强烈；在松树林里，许多老松树渗出松,脂；苍蝇和蜘蛛碰巧在一起，一大滴松脂凑巧滴在它们身上，把它们一齐裹住；松脂不断往下滴，将苍蝇和蜘蛛重重包裹在里面，最后形成了松脂球。第二，这个松脂球变成化石琥珀，同样也需要四个条件：漫长的时间；地
7、壳的运动“陆地渐渐沉下去，,海水渐渐漫上来”；松树林被海水淹没；松脂球淹没在泥沙下面成了化石。这样就能推测出发生在几万年前的故事的详细情形。,读了这篇课文，你学到了用怎样的方法去认识茫茫的未知世界？,我们可以在已经了解到的事实和已经掌握的知识的基础上，展开合理的想象，来推测未知的事物。,时间漫长 地壳变化,奇特的松脂球,推 测,琥 珀,化石,天气热 松树老 苍蝇、蜘蛛,板书设计,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,课堂小结,琥珀这篇科学小品文以讲故事的方式，通过合理的想象，叙述琥珀形成及被发现的过程，推测了发生在几万年前的故事的详细情
8、形，激发了我们对自然科学的兴趣，增加了我们对于化石的科学知识的了解。,拓展延伸,拓展一,拓展二,见微以知萌，见端以知末。 韩非子说林上,【译文】看到事物微小的迹象，就知道其发展的苗头，看到事物的开端就知道事物的结局。,拓展一,返回,拓展二,琥珀欣赏,返回,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,怒（ ） 吼（ ） 脂（ ） 拭（ ） 餐（ ） 划（ ） 渗（ ） 挣（ ） 测（ ）,一、给下列生字组词。,怒吼,随堂练习,吼叫,松脂,拂拭,美餐,划船,渗透,挣扎,测试,本文先写了_，然后写_，最后介绍了_。,二、根据课文内容填空。,琥珀形成
9、的时间、条件和,过程,琥珀被发现的经过,琥珀的科学价值,三、词语积累。,【描写时间飞逝的词语】,光阴似箭 白驹过隙 岁月如流 日月如梭 急景流年 乌飞兔走 转瞬即逝 弹指之间 俯仰之间 稍纵即逝 时光荏苒 似水流年,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,熟读课文，会认会写本课生字词。 搜集关于琥珀的资料，说说你对琥珀的了解。,课后作业,6 飞向蓝天的恐龙,导入一,导入二,恐龙：古爬行动物。蜥龙类和鸟龙类的通称。生活在陆地和沼泽附近，繁盛于中生代，在中生代末期灭绝。曾支配全球陆地生态系统超过1.6亿年。恐龙的种类繁多，有60来种。,导入一
10、,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,马门溪龙,霸王龙,三角龙,剑龙,返回,导入二,返回,盘点五大类鸟恐龙,朗读课文，读准字音，说说课文的主要内容。,本文再现了_的演化过程。既揭示了_的重大发现，唤起我们对探索科学领域的兴趣，也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门。,恐龙变成鸟类,科学家们在古生物研究方面,整体感知,笨重 迟钝 谈起 鸽子 毫不相干 不仅 末期 描绘 隧道 繁衍 形态 吨 脑颅 膨大 敏捷 前肢 鸟翼 树栖 开辟 崭新,笨重 迟钝 谈起 鸽子 毫不相干 不仅 末期 描绘 隧道 繁衍 形态 吨 脑颅 膨大 敏捷 前肢 鸟
11、翼 树栖 开辟 崭新,字词学习,我会读,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,寻找恐龙,钝,仅,描,隧,衍,吨,颅,膨,捷,栖,辟,崭,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,多音字,（ ）放假,（ ）假如,ji,ji,假,（ ）降落,（ ）投降,jin,xin,降,（ ）试卷,（ ）卷尺,jun,jun,卷,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,笨,钝,谈,鸽,毫,末,描,隧,态,吨,颅,膨,肢,翼,辟,我会写,结构：,部
12、首：,书写指导：,左部略短；右部竖折折钩宜正。,鸽,重难点字书写指导,左右,鸟,结构：,部首：,书写指导：,左部上提；右部上紧下松。,p,辟,左右,辛,连一连,笨重,繁衍,五彩斑斓,毫不相干,指事物之间没有任何的关联性，互不相干。,形容灿烂多彩。,逐渐增多或增广。,庞大沉重，不灵巧。,再读课文，给课文划分层次结构。,课文解读,第一部分（1）：写在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了鸟儿。,第二部分（2）：写科学家们历经百年的不懈努力，终于在辽西有了重大发现。,第三部分（34）：写恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过程。,第四部分（5）：写科学家们的美好愿望希望找到更多、更充分的证据，全面揭
13、示恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的历史进程。,恐龙和鸟分别是什么形象？你认为它们有关系吗？,恐龙,鸟,凶猛、笨重、迟钝,轻灵、五彩斑斓,毫不相干,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。,用词准确,恐龙的某一分支，而不是全部。,一支,漫长,很长时间，而不是突如其来。,词句品读,科学家们提出了什么假设？,在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。,早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处
14、。,骨骼结构有许多相似之处。,20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。,有羽毛印痕的恐龙化石。,辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。,为什么说辽西的发现是“点睛之笔”？,辽西的发现为该项研究提供了强有力的证据，推进了此项研究的进展，因此，说它是“点睛之笔”。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,大小似狗，后腿有力,大小,读课文第4自然段，完成下列表格。,两足奔跑,温顺可爱，以植物为食,生活 习性,身体 形态,性情,四足行走,身长几
15、十米，重达数十吨,身材小巧，体重只有几千克,凶猛异常，茹毛饮血,体态、习性、体表的不断变化,身体渐小，越来越像鸟类,骨骼中空，身体轻盈,脑颅膨大，行动敏捷,前肢渐长，会拍打,体表长出羽毛，无鳞片或鳞甲,慢慢具备滑翔、飞行能力,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,想一想： 作者为什么要这样详细地介绍恐龙的“庞大家族”？,说明恐龙飞向蓝天的演化过程。,在复述文章内容的时候，思维导图会有很大的帮助。请用思维导图的形式，简要概述恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过程。,恐龙,第一种恐龙,两亿四千万年前,形态各异的庞大家族,数千万年后,学会飞翔 飞向蓝
16、天,身体变小 长出羽毛,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,一种是树栖的恐龙在树林之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔的能力，并最终能够主动飞行；,另一种是生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。,对于恐龙“飞行”问题，作者给出了哪两种推测？,亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。,指的是恐龙家族中的一支猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔，演化为鸟类的漫长历史过程。,怎么理解这句话？,这句话是说科学工作者十分希望在现有资料与条件的基础上，力争通过科学技术手段，将其演
17、变的全过程形象直观地展现在世人面前。,科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。,第一种恐龙 庞大家族 猎食性恐龙 演变成鸟类,科学发现,恐龙演变成鸟类：令人惊奇,科学发现 历史进程,飞向蓝天的恐龙,演变过程,美好的愿望：重现恐龙演变成鸟类的 历史进程,19世纪：提出假说 20世纪：辽西大发现,板书设计,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,课堂小结,本文再现了恐龙变成鸟类飞向蓝天的演化过程，既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，唤起我们探索科学的兴趣，又向我们开启了一扇探索古生物的科学之门。,拓展延伸,拓展一,拓展二,恐龙之最：,世
18、界上最高最重的恐龙极龙 世界上最长的恐龙地震龙 世界上头骨最大的恐龙牛角龙 世界上蛋最大的恐龙高脊龙,拓展一,返回,始祖鸟 始祖鸟是一些有羽毛印痕的兽脚类恐龙化石标本的统称，曾经被认为是最早及最原始的鸟类。1862年，始祖鸟化石的发现似乎确认了达尔文的理论，并从此成为恐龙与鸟类之间的关系、过渡性化石及演化的重要证据。,拓展二,返回,穿越时空su do（ ），人们发现：有些恐龙bn zhn（ ）、ch dn（ ），重达数十dn（ ）；有些恐龙则身材小巧，脑颅pn（ ）大，前zh（ ）越来越长，能像鸟y（ ）一样拍打。,一、读句子，在语境中写字词。,隧道,随堂练习,笨重,迟钝,吨,膨,肢,翼,状元
19、成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（ ）和恐龙有亲缘关系，（ ）很可能就是一种小型恐龙的后裔。,二、课内阅读。,而且,不仅,根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。,在括号里填上合适的关联词。 早在19世纪，英国学者赫胥黎就有了什么发现？,恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。,三、课外阅读。,自然界有趣的现象 有人特别爱观察，在自然界发现了许多有趣的现象。 加拿大的作物管
20、理专家比特曼曾研究发现，生长的西红柿在缺水时会发出“呼喊”，如果“呼喊”后得不到水“喝”，,“呼喊”就变成了“呜咽”。他解释说，这种声音是那些从根部向叶子传输水分的导管在萎缩时发出的，萎缩的力量相当于轮胎气压的25倍，会造成含有水分的导管破裂，从而发出“哭泣”的声音。,对于植物为什么会像动物一样“哭泣”，美国科学家从化学的角度作出了解释。他们认为，当植物生存受到威胁或直接危害时，体内的亚麻酸就会发生变化，转化为茉莉酮酸，同样能帮助植物抵御外界的侵袭，茉莉酮酸的产生，就是植物“哭泣”的物质原因，也是抑制“疼痛”和医治创伤的良药。 ,根据短文，在下边正确的说法后面画“”。,西红柿在生长时“哭泣”，
21、是因为有人伤害了它。 （ ） 美国的科学家从化学的角度对“哭泣”作了解释。 （ ） 植物“哭泣”，是因为体内的茉莉酮酸转化成了亚麻酸。 （ ）,复述恐龙飞向蓝天的演化过程。 搜集关于恐龙的资料，做成知识卡片。,课后作业,7 纳米技术就在我们身边,导入一,导入二,纳米技术：研究结构尺寸在1纳米至100纳米范围内材料的性质和应用的一种技术，主要包括纳米体系物理学、纳米化学、纳米材料学、纳米生物学、纳米电子学、纳米加工学、纳米力学等。,导入一,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,当前纳米技术的研究和应用主要在材料和制备、微电子和计算机技术、
22、医学与健康、航天和航空、环境和能源、生物技术和农产品等方面。,返回,导入二,返回,神奇的纳米技术,刘忠范，1962年10月出生，吉林九台人，物理化学家。北京大学博雅讲席教授、博士生导师，中国科学院院士，主要从事纳米碳材料、二维原子晶体材料和纳米化学研究。 主要作品：纳米材料分析纳米电子学基础研究等。,作者简介,朗读课文，读准字音，说说课文的主要内容。,从课文的题目就可以看出，本文介绍的对象是纳米技术，课文主要介绍了纳米技术广泛而又神奇的用途。,整体感知,纳米 乒乓 拥有 冰箱 杀菌 除臭 蔬菜 碳纳米管 钢铁 隐形 健康 癌症 细胞 死亡率 疾病 预防 病灶 需要,纳米 乒乓 拥有 冰箱 杀菌
23、 除臭 蔬菜 碳纳米管 钢铁 隐形 健康 癌症 细胞 死亡率 疾病 预防 病灶 需要,字词学习,我会读,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,放飞气球,多音字,（ ）概率,（ ）草率,l,shui,率,运用：草率（shui）行事会让你成功的概率（l）大大降低。,纳,拥,箱,臭,蔬,碳,钢,隐,健,康,胞,疾,防,灶,需,我会写,结构：,部首：,书写指导：,下部撇、捺伸展，保持上下平衡。,chu,臭,重难点字书写指导,上下,自,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,结构：,部首：,
24、书写指导：,左窄右宽。“阝”竖为垂露竖；“方”横宜长。,fn,防,左右,阝,词语解释,【纳米】 【造福】 【隐形】 【灵敏】,长度单位，1纳米等于10亿分之一米。,给人带来幸福。,把形体隐藏起来的。,反应快；能对及其微弱的刺激迅速反应。,再读课文，思考问题： 纳米技术是什么？ 课文中介绍了哪些纳米技术的应用？,课文解读,纳米技术的介绍,纳米技术的应用,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,读课文第2自然段，说说什么是纳米，什么是纳米技术。找出相关的句子，说说作者运用了哪些说明方法。,纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如
25、果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。,纳米单位非常小。,列数字,作比较,什么是纳米？有什么特点？,纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。,纳米物质有新奇的特性。,什么是纳米技术？有什么特点？,纳米技术,研究对象非常小,研究对象拥有新奇的特性,研究并利用这些特性造福人类,目的,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,纳米技术的介绍,纳米技术的应用,纳米
26、技术就在我们身边。,作者是怎样举例说明的？,日常生活中的应用冰箱的纳米涂层。 国防军事上的应用隐形战机上的纳米吸波材料。 未来可能实现的应用碳纳米管天梯。,举例全面，充分说明纳米技术很神奇，用途很广泛，而且它“就在我们身边”。,品析词语,有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。,不能删去，因为“碳纳米管天梯”目前只是一种设想，并没有真正实现，用“有可能”体现了说明文语言的准确性。,纳米技术在人类健康方面起到了哪些作用？,首先，纳米检测技术可以实现疾病的早期检测和预防；其次，纳米机器人可以直达病灶，杀死癌细胞；此外，运用纳米缓释
27、技术能延长药物的药效。,纳米技术可以让人们更加健康。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,比较阅读读课文第1自然段和第5自然段，思考：课文的结尾与开头有怎样的联系？这样写有什么好处？,纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。,纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。,首尾呼应,使文章结构严谨，浑然一体。,讨论：你认为纳米技术还可以用在哪些地方？,就在我们的身边 让人们更加健康,介绍：什么是纳米技术？,总起纳米的世纪,学科学 爱科学,
28、纳米技术就在我们身边,应用,前景衣食住行 深刻变化,板书设计,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,课堂小结,课文介绍了纳米技术的特点和作用，让我们了解了纳米技术在人类生活中的神奇用途，预言了纳米技术将给未来生活带来深刻的变化。,拓展延伸,拓展一,拓展二,关于科学的名言,科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。 诺贝尔 科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙。 伊林,拓展一,返回,拓展二,纳米技术的应用,纳米雨伞：用纳米材料制成的雨伞，就像荷叶一样，不但不沾雨水，而且连泥浆也不沾。使用之后只要轻轻一甩，就可以让伞面保持洁净、干
29、燥。,返回,随堂练习,A.乒乓（pn） 死亡率（l） 钢铁（n） B.杀菌（jn） 隐形（yn） 细胞（bo） C.癌症（i） 需要（x） 低碳（tn）,一、下列加点字读音有误的一项是（ ）,A,.,.,.,.,.,.,.,.,.,纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米,二、课内阅读。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一
30、两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。,本段是围绕“_”这一句来写的。 文段中出现两个“甚至”。从第一个“甚至”中我感受到_；从第二个“甚至”中我感受到_。,纳米技术可以让人们更加,健康,纳米机器人的神奇功用,药物效力,缓慢地释放出来的时间长,三、课外阅读。,神奇的纳米技术 有一位脑垂瘤病人走进一间漂亮的病房，躺到一张舒适安逸的床上。医生给病人头上套上一个按照病人尺寸用速凝塑料制成的头罩，接着将一针试剂注入病人体内，然后吩咐：“所有人退出房间，手术开始。”,此时，屋里只剩下病人，病房里既听不到医生的吩咐声，也看不见控制台上的信号灯闪烁。尽管病人
31、意识清醒，可他并不感到疼痛，只不过有点紧张。当然，这是难免的，因为手术部位是人体最重要的器官大脑，确切地说是脑垂体。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,半小时以后，手术已经完毕，医生把病人领到“术后病房”。病人外表无任何异常，可是手术的效果却很好，病根被彻底切除，而且是在细胞水平上被除掉的。 这就是神奇的纳米医学技术。 也许你心里会纳闷，医生们是如何完成这“不流血的外科技术”的呢？,其实，这个手术最关键的过程就是医生给病人注射的那一针。注射器里装的既不是麻醉药，也不是其他任何药剂，而是一个小到肉眼看不到的微型机器人纳米机器人。这种纳
32、米机器人能根据医生的需要，通过体液，进入人体内部，对指定部位进行修复、抢救等，从而使人体的病情能够立即好转。,这一次手术，纳米机器人就是顺着病人的血液，直入大脑脑垂体部位，对发生病变的脑垂体细胞进行大清除，把病变细胞杀掉。很快，病变的细胞全都不见了。无需流血，没有疼痛，病人休息一段时间后很快就可以痊愈。,请简述用纳米机器人做外科手术的特点。,不流血、无痛苦、效果好。,熟读课文，会认会写本课生字词。 搜集关于纳米技术的资料，办一份以纳米科技为主要内容的手抄报。,课后作业,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,8* 千年梦圆在今朝,使完满、
33、使周全。,导入一,导入二,导入一,返回,神舟飞船发射太空,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,导入二,返回,一个人有个人梦想，一家人有家庭梦想，一个民族有民族梦想。你的个人梦想是什么？作为家庭中的一员你的家庭梦想是是什么？中华民族的梦想又是什么呢？,听课文朗读，疏通生字词，说一说：千年的“梦”指的是什么？,飞离地球、遨游太空,初读课文,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,九天揽月 火焰 先驱 实践 党中央 实施 不懈 宛若 里程碑,读一读,字词学习,九天揽月 火焰 先驱 实践
34、 党中央 实施 不懈 宛若 里程碑,发射火箭,揽,焰,驱,践,党,施,懈,宛,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,碑,1.（损失）极其严重。 （ ） 2.灿烂美丽。 （ ） 3.在前面开路引导，也指引导的人。 （ ） 4.形容声音很大，耳朵都快震聋了。 （ ）,惨重,绚丽,先驱,震耳欲聋,填一填,再读课文，思考： 中华民族的飞天梦是怎么在今朝实现的？圆梦的经过是怎样的？ 为什么千年的飞天梦能在今朝实现？,课文解读,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,中华民族的飞天梦是怎样一步
35、步实现的？在文中找出相关的句子读一读。,古代,现代,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,在古代就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞上天、空中飞车的传说，还有“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象不断地尝试实现自己的美好愿望。,古人的奇妙想象美好的梦想,文中列举各种神话、传说有什么作用？,这些神话、传说充分展现了中华民族超凡的想象力和飞天的壮志豪情，为下文描写万户的飞天试验埋下了伏笔。,传说，我国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人尽管他的火箭飞行尝试没有成功，但万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。,万户的火箭飞行
36、大胆的尝试,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,万户的飞行试验以失败告终，为什么还要写进文章中？,用万户的飞行试验说明中华民族追求飞天梦的过程不是一帆风顺的，遭遇了很多次挫折，接着引出下文，突出炎黄子孙并没有因失败就放弃飞天的梦想，而是始终坚持不懈地努力着。,古代,现代,1970年4月24日，寂寞而辽阔的太空中，第一次响起了中国人的声音中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。,人造卫星的发射突破性进展,2003年10月15日早晨9时我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。,“神舟五号”飞船
37、发射巨大的成功,载人航天的梦想,古人的奇妙想象美好的梦想 万户的火箭飞行大胆的尝试 人造卫星的发射突破性进展 载人飞船发射巨大的成功,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,为什么千年的飞天梦能在今朝实现？在文中划出相关句子。,万户那种勇于实践的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是始终没有放弃飞离地球的努力。,勇于探索、锲而不舍,一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力,团结协作,“飞船运行正常
38、。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”,怎样理解杨利伟说的三句话的含义？,杨利伟的三句话是对飞船的评价，对研制飞船的航天人的赞扬，对祖国的赞颂。正是成千上万航天工作者的不懈努力，才圆了中华民族千年的飞天梦。,中华民族千年的飞天梦变为现实，从中你感悟到了什么？,要有远大的理想，在实现理想的过程中要不怕失败，永不放弃，坚定而执着地追求，积极与他人合作，这样才能实现自己的理想。,板书设计,千年梦圆在今朝,古代,现代,梦想,尝试（明代）,圆梦,嫦娥奔月 人飞上天 ,万户实验利用火箭飞行,人造卫星发射成功,“神舟五号”载人飞行,探月工程顺利实施,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路
39、,状元成才路,状元成才路,状元成才路,课堂小结,课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点叙述了“神舟五号”飞船的成功发射，标志着中华民族载人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员坚持不懈、勇于探索的科学精神。,拓展延伸,拓展一,拓展二,嫦娥 唐李商隐 云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。,拓展一,返回,拓展二,中国航天新成就,2003年10月15日9时整，中国飞天第一人杨利伟搭乘“神舟五号”载人飞船被顺利送到太空。 “神舟七号”载人飞船于2008年9月25日21时10分发射升空，宇航员翟志刚在
40、茫茫太空中第一次留下了中国人的足迹。,“神舟八号”飞船于2011年11月1日5时58分发射升空，与我国首个空间站雏形“天宫一号”携手，共同完成了我国首次空间交会对接任务。 2012年6月16日18时37分，“神舟九号”飞船与“天宫一号”成功实施首次载人交会对接，创造了中国航天的多项纪录。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,返回,“神舟十一号”飞船于2016年10月17日7时30分发射升空，为中国建造载人空间站做了准备。,课后作业,虽然我们的千年梦圆了，但我们依然没有停止追梦的脚步，在载人航天事业上，我们又取得了哪些成功？ 搜集有关中
41、国航天事业的资料，了解我国航天最新的信息。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,口语交际：说新闻,交际内容,本次口语交际要求我们在自己最近了解到的新闻中，选一则最感兴趣的和同学交流。这些新闻可以是国内外的大事，也可以是发生在自己生活的这个城市的新鲜事。,交际指导,这一则新闻可以是时政、经济、文化、体育、军事等方面的，在交流的时候要说明新闻的来源，要把新闻发生的时间、地点，以及人物、起因、经过、结果等说清楚，不要随意更改新闻的内容。在说完新闻的内容以后，还可以说说自己对这则新闻的看法。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状
42、元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,交际示范,状状：2019年9月7日，在中秋节即将来临之际，国产大飞机C919送出了一份特殊的礼物在空中画了一个半径达20千米的超级月饼。机组人员用这样的方式，向人们送出了一份特殊的中秋祝福。,元元：第七届世界军人运动会于2019年10月18日至27日在中国武汉举行，赛期10天，有来自100多个国家的近万名现役军人同台竞技。这一次军运会的成功 举办，向全世界展示了我的 家乡武汉的形象和面貌。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,才才：2019年9月12日，以中华传统文化和荆楚特色文化为核心元
43、素的高科技主题乐园“荆州方特东方神画”正式开业迎客。从武汉出发只要一小时 车程就能到达，我们出门游 玩又多了一个好去处了。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,习作：我的奇思妙想,习作内容,本次习作要求写一篇想象作文，内容是自己的奇思妙想，写自己想发明的一些神奇的东西。,写法指导,第一步：审题 写自己的奇思妙想，写自己想发明的一种神奇的东西。 第二步：立意 给生产或生活带来便利，使未来的生活更加美好。,第三步：思维导图,建筑桥梁,会飞的木屋,智能桥梁,多变的房子,衣服鞋袜,水上行走鞋,新型外套,温度自控袜,状元成才路,状元成才路,状元
44、成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,家用电器,未来的保姆机器人,会七十二变的电脑,学习用品,能变大变小的书包,会讲课的钢笔,交通工具,时空穿梭机,未来的汽车,开头：,开门见山，交代要发明的东西是什么。,中间,说说为什么要发明这件物品。,详细介绍物品的样子、功能、使用方法等。,结尾：,总结全文，点明中心，表达向往之情。,第四步：方法 选择感兴趣的事物，在现实生活的基础上展开想象，介绍事物的样子、特性、使用方法等，力争做到合理而又富有新意。,佳作引路,未来的书 现在的书过于笨重，阅读时会有很多不便。那么，未来的书会是什么样子呢？让我们一起来看看吧！,开篇点题，将读者
45、带入未来的世界。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,未来的书外形和现在的书样子差不多，不过，未来的书可以随意缩小、变大。它的后面有一个正方形的按钮，只要你一按，书就可以缩小得跟掌上电脑一样。如果你把书缩小了，那个按钮就会变成长方形。你是不是要问怎么把书变大呢？让我跟你讲解一下,吧！只要按一下长方形的按钮，书就可以变大了。一旦翻开来，就会发现未来的书和现在的书大不相同。书里面已经看不到一页纸了，打开书，首先映入眼帘的是一个宽大的液晶屏，旁边有一些漂亮的按钮。液晶屏后面藏着微电脑芯片，贮存的内容包罗万象，,上至天文，下至地理，古今中外，
46、无所不有，可以说，一本未来的书就相当于现在的一座小型图书馆。,具体介绍未来的书的样子和特点。,未来的书读起来可方便了。当我们打开书时，书中就会发出清脆悦耳的声音：“欢迎进入知识的海洋，请问你想了解哪方面的内容呢？请选择！”接着屏幕上会列出一系列的提示信息，有历史知识、世界各地风俗、成语故事、智力大全、唐诗三百首如果,你想了解某个成语故事，如“程门立雪”，只要用手轻轻点一下“成语故事”栏，屏幕上就会有序地列出成语词目让你继续选择，找到“程门立雪”，再用手点一下，相关的解释与典故就会一一映入你的眼帘。如果你觉得看着累，也可以点一下“语音”，书就,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元
47、成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,会用悦耳的声音给你朗读；如果你还嫌不够，再点一下“视频”，屏幕上就会出现一幅大雪纷飞的画面，里面有两位学生毕恭毕敬地冒雪侍立在老师门前，等待老师睡醒。耳闻目睹这一切，你会完全陶醉在这故事之中，深深地被杨时和游酢的精神所感染。更神的,是，当你读书入迷而忘了吃饭时，书还会提醒你：“主人，该吃饭了！等会儿再读。”如果你不听“劝告”，它就会自动关闭阅读页面。,这一段对未来的书的功能描写得生动形象，给人以身临其境的感觉。,我相信，这样的书以后一定会有的，我要好好读书，长大后成为一位发明家，让这样的书早日走进人们的生活，让同学们丢掉沉重的书包。,结尾表达坚定的理想与信念，自然地收束全文。,总评：本文开篇点题，后面的段落都是对未来的书进行描述。小作者充分发挥了想象力，将未来的书描写得生动形象，仿佛真有这样一本书摆在读者面前，将读者带入未来的世界。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,语文园地,交流指导,交流平台,在学习课文的过程中遇到不懂的问题，可以采用以下几种方法解决：,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,1.联系上下文来理解。有时候我们单独看一句话，很难理解这句话的意思，如果我们联系上下文的内容，往往就可以理解作者这样说的意
