1、书书书? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
2、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
3、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
4、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
5、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?学校: 班级:姓名:考号:考场号:座位号:, ABCABCABCABCABCDDDDDDDD12534ABCABCABCABCABCDDDDDDDD2122252324ABCABCABCABCABCDDDDDDDD678910ABCABCABCABCABCDDDDDDDD2627282930ABCABCABCABCABCDDDDDDDD1617181920ABC
6、ABCABCABCABCDDDDDDDD1112131415YYZX431.16(分)(1)(6)分(2)(6)分(3)(4)分镇雄四中2021年秋季学期高二年级期末考试历史答题卡注意事项1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写清楚。2.选择题使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;非选择题使用黑色碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚,按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。3.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。(填涂说明:缺考考生由监考员用2B铅笔填涂准考证号及左边缺考标记)填 涂范 例缺 考标 记01
7、2345679801234567980123456798012345679801234567980123456798012345679801234567980123456798装订线32.14(分) (1)( 分)6 (2)( 分)633.10(分)(1)(2)分(2)(8)分 (3)( 分)2历史 ZX4 参考答案第 1 页(共 5 页) 镇雄四中 2021 年秋季学期高二年级期末考试 历史参考答案 第卷(选择题,共 60 分) 选择题(本大题共 30 小题,每小题 2 分,共 60 分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B C C D B A B A 题号 1
8、1 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A C D C A A B D A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C D C D A C A C C D 【解析】 1材料未提及荷兰的航运业发展状况,故 A 项错误;材料“黄金像水一样直往口袋里流我打算投资办个工场再赚它一把”反映新航路开辟后黄金流入欧洲,推动欧洲资本主义发展,引发商业革命,故 B 项正确;材料未提及新航路开辟后欧洲物价上涨,故 C 项错误;材料反映新航路开辟后黄金流入欧洲,与世界市场雏形开始形成无关,故 D 项错误。 2根据材料“集中了近百名科学家、工程师和技师” “
9、许多大企业也建立起工业实验室和研究所”可知美国在第二次工业革命中将应用科学家与工程师直接结合,进一步加深了科学研究与工业生产的联系,A 项正确。 3世界上第一个无产阶级政党是 1847 年的共产主义者同盟,A 项错误;巴黎公社成立了公社委员会,是建立世界上第一个无产阶级政权的伟大尝试,B 项正确;巴黎公社并未动员广大农民群众,C 项错误;世界上第一个社会主义性质的国家是苏俄,D 项错误。 4两次工业革命增强了欧美国家的经济实力,欧美国家通过对外殖民扩张使亚非拉美地区大多沦为欧美国家的殖民地或半殖民地,故 C 项正确。 5 “革了皇帝的命”是指辛亥革命推翻了君主专制制度, “革了辫子的命”体现了
10、社会习俗的变化,故选 C 项。 历史 ZX4 参考答案第 2 页(共 5 页) 6凡尔赛条约没有消除战胜国与战败国的矛盾,而且引发德国强烈的复仇情绪,为新的国际冲突埋下了祸根,故 D 项符合题意。 7材料中“混合经济的创造性实验”指的是新经济政策,新经济政策允许私营企业有一定程度的发展,并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本,因此可以说新经济政策是指租让制等形式下的国家资本主义。故选 B 项。 8根据材料信息,可知甘地反对西方的工业生活,希望印度在经济上自给自足。基于这种认识,甘地提出“回到纺车去”,恢复手工纺织和不买英国布。A 项与题意相符。 9依据题干图示可知,希特勒磨刀霍霍准备侵略,
11、而当时还有人说希特勒是素食主义者,不会侵略,由此可知,这幅漫画讽刺了英法的绥靖政策,故 B 项正确;A、C、D 三项均不符合题意,应排除。 10第二次世界大战后,美国为控制西欧,实施了马歇尔计划,苏联则与东欧国家签订了一系列贸易和经济协定,建立了经互会,以此来对抗马歇尔计划,故 A 项正确。 11根据“第二次世界大战后,资本主义国家中国有化经济发展计划等名词不断出现”“政府的职能发生了深刻的变化”,结合所学,第二次世界大战后,资本主义国家普遍加强宏观调控,加大对经济的干预,增强了政府的经济职能,故 C 项正确。 12根据所学知识可知,当今世界经济呈现出全球化的发展趋势,在发展经济的过程中,各国
12、经济联系日益密切,世界经济日益成为一个整体,经济全球化趋势加速发展,各国之间要相互合作,促进经济共同发展。并据材料“商品、资金、技术、人员流通,可以为经济增长提供强劲动力和广阔空间” , 说明经济全球化能够有力推动世界经济发展, 故 A 项正确。 13材料中体现出在分封制下,封国具有相应的权利和义务,说明西周以分封制为纽带构建政治架构,故选 C 项。 14据表格信息可知,从汉到元中枢机构不断发生变化,主要是削弱相权,加强皇权,体现了皇权与相权关系的调整, D 项正确; 表格信息不能体现国家秩序稳定的内容和君主权力受到宗法关系的限制,A、C 两项错误;材料反映的是中枢机构的变化,不是中央与地方关
13、系的调整,B 项错误。 15公职人员要经过抽签体现机会平等,故选 C 项;公民要符合一定条件且经过抽签才能参加司法审判,排除 A 项;陪审法庭是司法审判机构,排除 B 项;陪审制度削弱贵族政治特权,不是“瓦解”,排除 D 项。 历史 ZX4 参考答案第 3 页(共 5 页) 16据所学知识可知,中华民国临时约法规定“主权在民”和“三权分立”,具有反对君主专制制度的进步意义,表明其具有“民主性、革命性”,A 项正确;形式上的宪法不能体现民主性,B 项错误; 中华民国临时约法没有涉及国家根本任务的内容,C 项错误;据所学知识可知,中华民国临时约法的内容并未得到有效的实践,革命果实被窃取,故 D 项
14、错误。 17根据“制定并颁布了一批适应当时国家经济建设的法律、法令”可以看出,人民代表大会制度制定的法律推动了我国法制建设,A 项正确;社会主义原则主要体现在经济领域,B项错误;新中国的建立已经开启了政治民主进程,C 项错误;民主的广泛性应该从参与阶层考虑,材料体现的是民主的成果,D 项错误。 18北宋初年,统治者奉行养兵政策,每逢灾荒年月,政府就把大量的流民编入军队,军队数量猛增;为了削弱官员的权力,朝廷实行一职多官,官僚机构膨胀臃肿。上述做法导致了国家财政的入不敷出,造成了北宋中期的社会危机。所以,在改革中要重视精兵简政。故B 项正确。 19材料“保守派坚持传统,反对变法;洋务派也反对国家
15、制度的转变;各省督抚大多采取消极观望态度”说明维新缺乏有力的政治支持,D 项正确;维新派主张实行君主立宪制,A 项错误;B 项在材料中未体现,排除;C 项表述过于绝对,排除。 20 “建元”是汉武帝的年号,再根据材料“初令郡国举孝、廉各一人”可判断是汉代的察举制,A 项正确。 21题干体现的是文官通过考试任用,不是民主自由选举,A 项错误;材料没有体现全面学习中国的科举制度,B 项错误;由材料“公开平等考试”“择优录取”“定期考绩”等信息得出这种制度改革有利于管理专业化、科学化,C 项正确;“执政党的领导能力”材料没有体现,D 项错误。 22 材料中孙中山在南京临时政府成立之初就已经开始对文官
16、制度进行规划, 并颁布相关法律草案,这为中国近代文官制度的建立奠定了基础,所以 D 项正确;材料强调的是文官制度,没有突出民主共和观念,排除 A 项;“重大进展”说法夸张化,排除 B 项;材料中三个草案仅是对文官制度的规划,没有最终完成制度建设,排除 C 项。 23德礼是行政教化的根本,刑罚是行政教化的表现,重视法治与教化,以稳固统治,故选C 项;“德本刑用”“以礼为纲”等都不是真正意义的法治,排除 A 项;材料强调重视法治与历史 ZX4 参考答案第 4 页(共 5 页) 教化,而不是推崇仁政而排斥法治,排除 B 项;德礼是行政教化的根本,刑罚是行政教化的表现,不是主张法本而以礼辅之,排除 D
17、 项。 24雍正帝认为云贵川广等地的土司“肆为不法,扰害地方,剽掠行旅,且彼此互相仇杀,争夺不休” ,其行为带来严重的负面影响,影响了社会稳定,威胁了中央集权,因此清政府实施大规模的改土归流,由此可知其原因是加强对云贵川广地区的管辖,D 项正确;A 项说法不是主要原因,排除; “三藩之乱”在康熙时期就已经平定,B 项错误;改革土司制度是为了加强中央集权,与君主专制无关,C 项排除。 25材料认为国际法是处理国与国之间交往的准则,是国与国之间的契约,而契约的遵守则来自自然法的效力, 由此可知题干强调国际法与自然法的关系, 即国际法诞生的基础是自然法,A 项正确。 26根据所学知识,民族区域自治制
18、度有利于保障民族平等团结,C 项正确;“一国两制”不属于民族政策,A 项排除;民族区域自治制度与经济特区无关,B 项排除;民族区域自治不等于高度自治,D 项排除。 27根据材料“各项条款和协定或废除,或修改,或重订”可知,此为重新建立新中国的外交,故 A 项正确;“打扫干净屋子再请客”强调清除列强特权,不包括承认之前条约的部分内容,故 B 项错误;“一边倒”指倒向社会主义阵营,材料中并未涉及,故 C 项错误;“求同存异”是周恩来在万隆会议上提出的,故 D 项错误。 28根据题干和所学知识可知,第二次世界大战后,建立了以美元为中心的布雷顿森林体系,各国货币与美元的汇率稳定,美元与黄金的比价固定,
19、美元成为国际贸易结算、国际储备的中心货币,与题干中其他国家用商品换美元的情况相符,C 项正确。 29通过题干材料可知,清政府的救灾赈灾有一系列的程序性工作,而且募款、司账、运解、发放等环节相互分开,各有专人负责,这样的划分,职责明确,规范了救灾赈灾的行为,故选 C 项;题干仅涉及赈灾过程中的程序和环节等相关内容,不能据此推断出整个社会保障体系已经完善,排除 A 项;题干内容与国家的财政负担无关,排除 B 项;“避免了”一词说法过于绝对,排除 D 项。 3019 世纪中期,在工业革命的推动下,英国颁布市镇法 ,清除和排挤教会等封建旧势力,用市民选举市议会进行市镇自治, 代替旧的地方管理模式, 这
20、一做法确立了英国近代自治市制度,D 项正确;君主逐渐处于“统而不治”地位不是地方自治模式变化的结果,A 项错误;自治市议会要接受选民和英国议会的监督,B 项错误;材料不能说明 1835 年市镇法导致社区成了基层自治的主要方式,C 项错误。 历史 ZX4 参考答案第 5 页(共 5 页) 第卷(非选择题,共 40 分) 31 (16 分) (1) (6 分)原因:最早出现资本主义萌芽;聚集了一批具有新思想的学者文人;保留了较多古希腊罗马的古典文化;汲取了东方大量文化养料。 (每点 2 分,任答三点即可) (2) (6 分)影响:进一步解放了人们的思想,为近代资本主义民主制度的确立奠定了理论基础;
21、 直接推动了欧美资产阶级革命的爆发; 启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 (每点 2 分) (3) (4 分)特点:权力分立,相互制衡(分权制衡) 。 (2 分) 理论渊源:孟德斯鸠的三权分立学说。 (2 分) 32 (14 分) (1) (6 分)特征:法律至上、限制王权;形成不同的法律体系;坚持权力制衡、三权分立;司法实践中坚持程序公正、无罪推定。 (每点 2 分,任答三点即可) (2) (6 分)条件:改革开放推动了社会主义经济的发展;社会主义民主法制建设不断完善;社会主义市场经济体制的建立;全球化背景下借鉴国外法制理念。 (每点 2 分,任答三点即可) (3) (2
22、 分)启示:法律的编纂必须密切关注传统和国情;法律的制定要关注人民的利益;紧紧把握时代的脉搏,直面社会现实,与时俱进。 (每点 1 分,任答两点即可,其他答案言之有理亦可) 33 (10 分) (1) (2 分)朝代:唐代。 (2) (8 分)评价:赋役制度重大变革基本顺应了社会经济发展的趋向;征税标准的演变有利于农产品的商品化、 商品经济的发展和资本主义萌芽成长; 徭役规定的演变有利于保证农时、促进农业生产发展,在一定程度上减轻了人民负担;人身控制的演变弱化了人民对国家的依附关系、有利于人口的流动;人头税的演变有利于统计人口的增长;商税地位的演变增加了国家的财政收入,也影响了商业发展等。 (每点 2 分,任答四点即可得)