1、语文试题第 1 页（共 5 页）2021202120202222 学年第一学期学年第一学期初初四四学年学年语文语文学科期末检测试题学科期末检测试题试卷满分：试卷满分：120120 分分考试时间：考试时间：120120 分钟分钟命题范围：中考命题范围：中考模拟模拟考生注意：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写到试卷和答题卡规定的位置。2.答题时用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡相应位置作答，在试题卷上作答无效。3.全卷共三道大题，26 小题，总分 120 分。一、基础知识积累与运用（一、基础知识积累与运用（2424 分）分）1.根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。 （2 分）2021 年
2、是中国共产党百年华（dn） 。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛（hi）浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。2.下列词语中加点字注音全都正确的一项是（） （2 分）A.倜傥（t）拘泥（n）侍候（sh）不屑置辨（xi）B.窠巢（k）稽首（j）禁锢（g）人声鼎沸（dng）C.蜷伏（qun）虐待（nu）附和（h）千钧之力（jn）D.契合（q）诘难（ji）惩戒（chng）拈轻怕重（nin）3.下列加点成语使用错误的一项是（） （3 分）A.本来是一堂非常生动的生物课，让他讲得味同嚼蜡，把同学们听得恹恹欲睡。B.每
3、逢中秋，皓月当空，阖家团聚，品饼赏月，谈天说地，尽享天伦之乐。C.这两幅作品大相径庭，谁能获奖很难预料。D.“工匠精神”要求我们,把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。4.下列句子没有语病的一项是（） （3 分）A.习近平在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战 70 周年大会上的讲话中强调我们要铭记历史，弘扬伟大的抗美援朝精神。B.有关部门最近发出通知,要求各地在中考期间严防安全不出问题。C.线上教学是否高质有效，关键要看教师突破传统教学模式的局限，学生改进学习方法。D.随着中高考对阅读能力考查的比重越来越大， 使家长们开始重视从小培养孩子们的阅读兴趣。5.下列关于文学、文化常识的表
4、述正确的一项是（） （2 分）A.古代制作竹简以火烤竹去湿，刮去竹青部分便于书写和防蛀，称为“汗青”或“杀青” 。后来“汗青”指“史册” ，例如“留取丹心照汗青” ； “杀青”现在多指影视作品前期拍摄完成。B.儒林外史是明代吴敬梓创作的长篇小说，小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”做出了深刻的批判。C.“迁”是古代官吏调动常用的词语，具体表示升迁之意常用“左迁”一词。D.契诃夫，俄国作家，世界著名的短篇小说大师之一，主要作品有小说变色龙 装在套子里的人 项链 。6.用课文原句填空。 （8 分）（1）我寄愁心与明月，_。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此
5、寄 ）（2）山河破碎风飘絮，_。 （文天祥过零丁洋 ）（3）_，小桥流水人家。 （马致远天净沙秋思 ）（4）_，故克之。 （左丘明曹刿论战 ）（5） 论语中子夏认为“仁在其中矣”的“其”具体是指“_，_。 ”（6） 渔家傲秋思中借咏物表达边塞异常荒凉孤寂的句子是：_，_。7.结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。 （2 分）菟丝子是一种典型寄生的植物。菟丝子的寄生会造成作物减产，：一是菟丝子深入宿主， 获取生长所需的一切;二是缠绕在宿主叶片上， 影响其光合作用。？姓名班级装订线语文试题第 2页（共 5 页）这就不得不说说它的神奇武器吸器，菟丝子通过吸料成寄生。菟丝子除了从寄主转运营养，也能
6、转运寄主的病菌。这样看来,事物总是有两面性的，菟丝子窃取寄主的营养，但是也能帮寄主除去病菌。8.口语交际。 （2 分）下面的文字是李华给小学班主任张老师发的微信，其中不得体的两处是（）和（） （只填序号） 。张老师，明天是您五十岁生日，作为您的学生本应到场庆贺，但因我工作较忙，无法抽出时间前来，务必见谅。我惠赠您一份电子贺卡，感谢您陪伴我走过小学那段纯真的岁月。祝您生日快乐！二、阅读理解与分析（二、阅读理解与分析（4646 分）分）（一）阅读下面古诗文，完成（一）阅读下面古诗文，完成 9 91515 题题。 （1919 分）分）【古诗阅读】次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正
7、一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。9.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（） （2 分）A.首联先写“客路” ，后写“行舟” ，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。B.颔联写船上所见景色，把人带到一种大江直流、波平浪静、天宽地阔的境界。C.颈联既写景又点明了时令，妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和时令之中，蕴含着一种自然的理趣。D.“乡书” “归雁”暗含着一个典故鸿雁传书。尾联表现了离家已久的诗人要学归雁回到家乡洛阳。10.诗题“次北固山下”中的“次”的意思是。 （1 分）请你谈谈本诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同？（2 分）颈联：_尾联：_【古文
8、阅读】 甲甲 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。(节选自出师表) 乙乙 高祖曰：“吾所以有天下者何？项氏所以失天下者何？”高起等对曰：“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“运筹帷幄之中 ，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家抚百姓吾不如萧何；连百万之军，战必胜，吾不如韩信。此三杰
9、，吾能用之。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”(节选自史记高祖本纪，有删改)【注释】高祖：指汉高祖刘邦。高起：高祖臣子。略：攻占。降：投降。天下：这里指刘邦的部属。子房：西汉名将张良。连：率领。11.解释下列句中加点实词的含义。 （4 分）（1）此皆良实良实：_（2）性行淑均淑：_（3）此所以失天下也所以：_（4）高起等对曰对：_12.选出下列加点虚词含义、用法相同的一项（） （2 分）A.此其所以为我擒也则凡可以辟患者何不为也（ 鱼我所欲也 ）B.是以先帝简拔以遗陛下徒以有先生也（ 唐雎不辱使命 ）C.所降下者因以予之无丝竹之乱耳（ 陋室铭 ）语文试题第 3页（共 5 页）D.试用于
10、昔日今诸生学于太学（ 送东阳马生序 ）13.选出画波浪线句子停顿恰当的一项是（） （2 分）A.镇国/家抚百姓/吾不如萧何B.镇国家/抚百姓吾/不如萧何C.镇国家/抚百姓/吾不如萧何D.镇国家抚/百姓吾/不如萧何14.选出下列对甲乙两文的理解不正确的一项（） （2 分）A.甲文中诸葛亮向刘禅举荐贤臣分别管理“宫中”“营中”之事，两个“必能”突出了人才的重要作用。B.乙文中高祖与功臣论得天下，“吾能用之”中的“能用”二字，揭示了高祖取得成功的根本原因。C.甲文中诸葛亮两次提到“先帝”，是要求刘禅谨记先帝遗志，谨遵先帝安排，显得义正辞严。D.乙文中将项羽失败和高祖取胜作了对比，突出高祖爱护人才、重
11、用人才。15.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （4 分）（1）先帝称之曰能，是以众议举宠为督。（2）战胜而不予人功，得地而不予人利。（二）（二）阅读下面非连续性文本阅读下面非连续性文本，完成，完成 16161818 题题。 （6 6 分）分）【材料一】多条技术路线并举是我国新冠疫苗研发的布局， 目前已有灭活和病毒载体两条技术路线的新冠疫苗获批上市。新冠疫苗有的打三针，有的打两针，有的打一针，这是因为不同技术路线的疫苗特性不同。但其目的只有一个：保障效果和安全性。虽然制备方法、 接种程序上各不相同， 但目前投入接种的在接种方式 （上臂三角肌注射） 、年龄范围（18 周岁及以上） 、安全性和最终
12、免疫效果（均满足世卫组织和我国药品审评中心CDE 的保护效力要求）方面几乎是一致的。【材料二】近期中国内地出现疫情散发病例，疫苗接种意愿也随之上升。中国国家卫生健康委员会公布数据显示，截至 2021 年 5 月 28 日，31 个省（自治区，直辖市）和新疆建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗 60299.1 万剂次。中国疾控中心流行病学首席专家吴尊友表示，疫苗接种有两个保护效果：第一，是对疫苗接种的个体产生的保护效果；第二，在人群当中，当接种的个体达到一定比例时就能够形成对群体的保护，这个叫做群体免疫概念。群体免疫对不同的传染病所需要的接种率的临界值是不一样的，传染性越强，需要接种的比例就越高，像
13、新冠，它需要接种率达到人群的70%、80%，才能产生群体保护效果。【材料三】第 74 届世界卫生组织大会于 2021 年 5 月 24 日召开。中国国家卫生健康委员会主任马晓伟在大会发言，呼吁各方团结抗疫，确保疫苗、诊断试剂等公共产品公平可及，推动构建人类卫生健康共同体。多位与会国代表感谢中国援助抗疫。塞内加尔、塞拉利昂、东帝汶等国代表感谢中国援助的新冠疫苗，并称新冠疫苗作为强有力的疫情应对工具，可以帮助各国控制疫情、恢复经济。墨西哥、乌干达、尼日尔等国代表称，中国在抗疫进程中为他们提供了巨大支持，不仅分享了最初的新冠病毒基因序列，还推动了这些国家的新冠疫苗接种进程。（摘编自微信公众号“果壳”
14、科普文章与中国新闻网新闻）16.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（） （2 分）A.中国的新冠疫苗研制采用多种技术路线，已投入接种的疫苗其安全性、有效性都是相对可靠的。B.虽然新冠疫苗在制备方法、接种程序上不尽相同，但在接种方式，免疫效果方面都完全是一致的。C.新冠病毒传染性极强，因此要形成有效的群体免疫屏障，需要实现更高的新冠疫苗接种率。D.世界各国在新冠疫情防控过程中无法独善其身， 构建人类卫生健康共同体需要各界各国的参与。17.请你说说材料二中运用了哪几种说明方法。 （1 分）18.依据材料三， 请说说中国在全球新冠疫情防控过程中的哪些做法体现了大国担当。（3 分）语文试题第 4
15、页（共 5 页）（三）阅读下面议论性文本，完成（三）阅读下面议论性文本，完成 19192121 题题。 （8 8 分）分）人之用勇，不可不慎李方刚勇敢，可能是人类在动物兽群野蛮争斗时代就拥有的现象，并作为一种精神基因传承到人类时代。所以，无论在哪一种文化中，勇敢都是让人热血澎湃的人生品质和精神力量。不管是善良之人，还是邪恶小人，都对勇敢和勇敢者尊崇有加。然而，勇敢在所有人群中的普适性，却使这种精神容易走向极端，成为莽撞的代名词。孔子关于勇敢的智慧，其深刻意义在于告诫人们勇敢是复杂的。孔子认为，真正的勇敢是见义而为，而“见义不为，无勇也” 。孔子非常推崇勇敢的精神品质，他认为“勇者不惧” ，乃是
16、与“知者不惑” “仁者不忧”并为人生三种支柱性的品质，即所谓的仁、智、勇。孔子提醒人们的是， “勇”要与“智”相结合，真正的“勇”应该是将“智”融合在内的，可称之“智勇” 。在今天的社会， “见义勇为”是值得称道的勇敢之举，但是，如果孔子再世，也不会莽撞地见义勇为，同样会“临事而惧，好谋而成” ，让勇敢和智慧结合起来。孔子的看似不够勇敢的“智勇” ，值得现代人借鉴。勇需要智的充实。更重要的是，勇敢很容易越界，成为一种邪恶的力量，它必须要有正义、 道德的关照和约束。 历史上， 那些拥有权力的人， 如果没有明确的社会道德和正义观，“勇敢”起来的结果就是造反、割据一方，造成生灵涂炭；而那些勇猛有余的
17、普通人，没有正确的道德观念， “勇敢”起来的结果，或许就是走上偷盗、危害社会的道路。对于今人来说，普通人的勇敢尤其需要“义”的指引，很多年轻人容易受到那种不正义的“勇敢者”的吸引，做出伤害他人和社会的事情，最终导致自己前途尽失。正是出于“义”的考虑，孔子认为人们在好勇的同时，还要重视学习，这样才能明白什么是“义” ，勇敢才不会误入歧途。 “好勇不好学”的弊端是容易捣乱闯祸。真正的勇敢，应该经得起正义和道德的 “考验” ， 也就是说它是 “义勇” ； 如果经不起正义和道德的 “考验” ，“勇敢”只是一种原始的生命冲动，越是“勇敢” ，越是招致灾祸和不幸。在孔子看来，智慧会最大限度地增强勇敢的力量
18、，而通过“义”的关照和约束，勇敢才能从原始生命冲动的能量，变为一种善的人性力量。勇敢，不可不慎。（选自论勇敢 ，有删改）19.下列选项不适合作为第段事实论据的一项是（） （2 分）A.狼中屠户机智应对尾随他的两只狼，最后勇敢杀狼。B.唐雎不辱使命中唐雎与秦王斗智斗勇，最终使秦王妥协，维护了安陵国的尊严。C.智取生辰纲中晁盖一行人智用天时、地利、人和，成功劫取生辰纲。D.三顾茅庐中张飞因刘备访诸葛亮两次不遇而口出狂言，要用麻绳将诸葛亮绑来。20.第段画线句运用了什么论证方法？请简要分析其作用。 （3 分）21.联系生活实际，谈谈你在“用勇”方面得到的启示。 （3 分）（四）阅读下面（四）阅读下面
19、文学类文学类文本，完成文本，完成 22222525 题题。 （1313 分）分）体谅你的不正确我读到高二时，不想再读，自作主张退了学，一心要成为一个写作者。难得的是我爸也支持，只是他觉得即便是当作家，还是需要进一步学习，于是到处打听哪里有作家班。那年 11 月中旬，我们听闻复旦大学有个作家班。此时学期已经过了大半，仍要交整个学期的学费和住宿费，爸爸认为，孩子的成长期不可蹉跎，他第二天就带我启程，汽车、火车，坐了一天一夜，才终于抵达。爸爸先带我去办理入学手续，交了厚厚一沓现金。手续办完，我们就到对外营业的教工餐厅吃午饭。放下大包小包，我四处打量，脸上是外乡人显而易见的好奇。这时，我看到一个女孩子
20、逆着走进来，她一进来，整个餐厅都被照亮了。她身材高挑，打扮得很时髦，最醒目的是脚上的那双靴子，麂皮的，很精巧，钉着漂亮的流苏，跟她白色长毛衣上的流苏呼应。时值深秋，我穿着薄袄，她却穿着一条咖啡色的厚呢短裤，两条长腿极具视觉美感地露在外面。我艳羡的眼神和爸爸的目光相对。我回过神儿，压迫感袭上心头，是初来乍到的惶恐，还有对未来的迷茫，我开始怀疑自己的选择外面的世界很精彩，但外面的世界，我不见得能适应。爸爸安顿好我，给了我足够的生活费，自己仅留了几十块钱就回去了。我揣着钱，就奔去室友推荐的五角场，那里有很多小店，花花绿绿的，让人眼花缭乱到眩晕。我精心挑选了一双人造革的靴子，虽穿在脚上不舒服；但样子不
21、错，尖圆头，鞋跟很高，重要的是鞋边有一圈同色的铆线，那是浓墨重彩的时髦儿，我不再纠结它昂贵的语文试题第 5页（共 5 页）价格，毫不犹豫地买下，我太着急想要抓住“时髦”了。之后的很多天， 我都在为这个选择付出代价。 那双鞋子如暗处的酷刑， 磨脚， 不透气，让我走起路来深一脚浅一脚的，像小人鱼一步步走在刀刃上。小人鱼是为了爱情，我是为了什么？虚荣吗？我被自己的想法吓了一跳。上海下了第一场雪后，我的脚更是遭了殃。粘上开胶的鞋子，还是有潮气渗进来，脚生出冻疮。 夜晚坐在南区的自修室里读书， 脚像一块冰冷的石头， 回寝室后焐很久也焐不热。爸爸来电话问长问短，我的泪水不争气地倾泄，为虚荣所付出的代价折磨
22、着我。我躺在床上，翻来覆去睡不着；尽管遭罪，我也不想买第二双鞋，爸爸是工薪阶层，我的学费和生活费几乎花掉了他的全部工资，再一双接一双地买鞋子，我着实于心不忍。再说，我放弃高考要当个作家，我和我的家人付出那么大代价，我应该做的不是心无旁骛地学习吗？怎么能在穿着打扮上花那么多心思？然而，就在上海那个冬季最冷的一天，我收到爸爸寄来的包裹，打开来，赫然是一双短靴！柔和的光泽，纯正的牛皮，里面是一层软软的羊毛，经典大方，闪闪夺目，堪比灰姑娘的水晶鞋，我直直地盯了好久，我那土土的老爸，怎么突然有了这样的好眼光！那双鞋子温暖了我整个冬天。也点亮了好多女孩子的目光。当我的脚被温暖包裹，脚趾隔着袜子也能感觉到羊
23、毛柔软的触感和鞋的美丽所带给我的满足时，我那么深切地感觉到，是爸爸默默的爱给予了我温暖与光辉。寒假回家的那天，奶奶跟我说， “你爸那天一到家就感叹，上海的女孩子长得漂亮，穿得也漂亮。 ”爸爸一向不爱对别人评头论足，他跟我奶奶说这些，一定是体谅到女儿的心了吧。奶奶还絮叨着： “你爸说他不会说啥大道理，就知道他孩子不够出众，但又有一颗要强的心，你爸说他没啥眼光，就给你挑了咱镇上鞋店里最贵的一双。 ”泪水悄悄溢满我的眼眶。你看，每个人都不完美，真爱你的人，就会体谅你的不够强大、不够正确的那些地方。那晚，我在日记中写道：爱就有这么神奇的力量，它从体谅亲人的不正确、不完美开始，让自卑悄悄变身，让一个生命
24、因自信而散发出光芒，也让父亲无师自通地成为父爱的榜样。（选自读者 ，有改动）22.下列关于选文内容和手法的分析不正确的一项是（） （3 分）A.选文标题概括了本文的主要内容，第二人称“你”的运用亲切自然，拉近了作者与读者的距离。B.选文第段“我艳羡的眼神和爸爸的目光相对” ，这一句生动地表达了“我”内心的情感，为下文父亲给“我”买鞋做铺垫。C.选文第段中对 “我” 的心理描写， 写出了 “我” 不想买第二双鞋的原因， 表现了 “我”的愧疚、自责。D.选文第段中对上海时髦女孩的描写及第段写奶奶的话，直接表现父亲的形象，也让“我”感受到父亲的良苦用心。23.请赏析选文第段中加点的两个词语的含义。
25、（2 分）那双鞋子温暖了我整个冬天。也点亮了好多女孩子的目光。24.选文多次写到“鞋” ，这样写有什么好处？（4 分）25.请从内容和结构的角度，分析选文结尾段的作用。 （4 分）三、作文（三、作文（5050 分）分）26.阅读下面文字，根据要求作文。世界“杂交水稻之父”袁隆平，一位真正的耕耘者！袁老有一句朴素的名言：“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。 ”他在“足蒸暑土气，背灼炎天光”中演绎青春的华章，科研的硕果敬献党和人民，毕生的心血流淌在五谷丰登的广袤热土！恰同学少年，风华正茂；青春的火炬翩翩起舞，情感的飞瀑一泻万丈.请以“把把_写进青春里写进青春里”为题，写一篇文章。要求： （1）请在横线上填写恰当的词语，如“拼搏” “乐观” “奉献”等。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外） 。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名。（4）书写工整，不少于 600 字。
