1、吴忠市第三中学20212022学年（下）八年级期中质量监测 语文试卷 所有答案一律填写在答题卡相应位置，否则为无效答卷。满分：100 分 时间：120分钟一、积累与应用。（28分）1.默写。（10分）（1）我国传统的古诗文就像一个开掘不尽的宝藏，从中可以发掘丰富的景物、生活、情感、思想通过古诗文，我们沉醉于小石潭“青树翠蔓，_，_。”(小石潭记)的幽静美丽;感慨于桃花源“_，_。”(桃花源记)社会环境的安宁祥和;领略了“_,_”(关雎)中爱而不得、日思夜想的执着与深情;赞许诗人“_。”（送杜少府之任蜀州）对远行友人的劝慰之情及豁达积极的心态，也道出了古今上下几千年人们的心声浸润于古诗文的福泽，
2、我们渐渐学会了观物、观人、观世界。（2）妙手联句：风花雪月：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海- ， 。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪-露从今夜白，月是故乡明。2.名著阅读（4分）（1）在傅雷家书中,傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克利斯朵夫的故事,是为了告诉儿子生活的道理,对此理解不正确的一项是()（2分）A.告诉儿子要学会保有平和的心态,控制情绪的起伏。B.告诫儿子要保持冷静的头脑,理智地分析,吸取教训,引以为戒。C.要儿子像克利斯朵夫一样卓尔不群。D.太阳、雨水、五谷和庄稼的比喻,是说明任何事情都要掌握分寸。（2）阅读下面两句话,请你分别从一个角度说一说,为什么称傅雷家书为“苦心孤诣的教子篇”
3、。(2分)只要你能坚强,我就一辈子放了心!成就的大小、高低,是不在我们掌握之内的,一半靠人力,一半靠天赋,但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击。由此得出一个结论:艺术不但不能限于感性的认识,还不能限于理性的认识,必须要进行第三步的感情深入。3阅读下面这段文字，根据处拼音写出相应的汉字，根据处的释义，写出相应的成语。（3分）翻开人教版语文（八年级下册），这里有旖旎的语文风光。安塞腰鼓冲破束缚、j( )绊，涌动着喷薄而出的生命力量；社戏中的迅哥儿，成年后满是怅wng（ ）地感慨，再也没有吃到那夜似的好豆，不再看到那夜似的好戏；从大自然的语言中我们了解了那些花香鸟语，北雁南归，活跃在田间草际的
4、昆虫逐渐（ ）（昆虫无声无息、无影无踪）的景象，都包含着物候知识。4在全球应对新冠肺炎疫情的大背景下,以“一起向未来”为主题的北京冬奥 会在我国成功举办。为了纪念此次体育盛会,同学们撰写了几副对联,请你把下面四个句子搭配成两副对联，要求先上联后下联。(只填序号)(2分) 溜雪遇岁风速宜 冰雪风采中国梦 滑冰值春气温好 健儿英姿时代神 第一副:( ) 第二副:( ) 5阅读下面的倡议书，根据要求完成任务。（4分）“爱粮节粮、厉行节约”倡议书为切实发扬节约习惯，引领文明消费新风尚， 社区特向全社会发出“爱粮节粮、厉行节约”的倡议：一、传承勤俭节约优良传统。要从思想上崇尚勤俭节约，以节约粮食为荣，铺
5、张浪费为耻，传承中华民族勤俭节约、爱粮节粮的优秀传统美德。二、弘扬爱粮节粮社会新风。倡导“吃多少点多少”的理性消费理念，做到餐厅不多点、食堂不多打、厨房不多做，积极践行“光盘行动”。让我们响应号召，快速行动，凝心聚力，爱惜粮食，杜绝浪费，务必让爱粮节粮在全社会蔚然成风，为保障国家粮食安全贡献力量。 社区 2022年4月21日任务1：倡议书中第处有一处语病，请修改。（1分）任务2：倡议书中第处有一处用语不得体，请修改。（1分）任务3：根据一、二条倡议，请你再补写一条。（2分）6.学校开展“低碳生活，从我做起”综合性学习活动，阅读材料完成以下任务。（5分）【材料一】为了让大家了解此次活动的意义,宣
6、传委员找来一些资料。事项名称(以年计算)减排量(千克)每年少买两件不必要的衣服5随手关灯4.7夏季每台空调在26 基础上调高1 21少用50个塑料袋5五层以下,用走楼梯代替坐电梯216手洗衣服108每月少开一天车98链接材料：随着全球气候的日益变暖、海平面的不断上升,降低二氧化碳的排放量已经成为世界各国普遍关注的重要课题。在丹麦的哥本哈根世界气候大会上,作为发展中大国,中国也积极制定了减排40%的目标,提倡全民要积极进行低碳生活,节能减排,降低二氧化碳的排放量。【材料二】国家主席习近平应邀在北京以视频方式出席领导人气候峰会，并发表题为共同构建人与自然生命共同体的重要讲话，强调中国将坚持走生态优
7、先、绿色低碳的发展道路，重申中方力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和的目标。【材料三】（1）根据材料一和链接材料,写出你从中得到的启示。(不少于两点)(2分）（2）本次活动手册上有关于低碳生活的公益宣传画（材料三），丹丹不懂其中“自行车”和“树”的含义，请你用通俗的语言向他解释。(2分）（提示：画面的主色调是绿色）（3）在低碳生活宣传标语征集中，同学写了上句，请根据材料二补出下句。（1分）倡导低碳生活方式，_二、古诗文阅读。（16分）7文言文阅读。（12分）（1）解释下面句中加点的字词。（4分）率妻子邑人来此绝境 日光下澈诎右臂支船 乃不知有汉（2）翻译下列句子。（4分）见渔人，
8、乃大惊，问所从来。具答之。其岸势犬牙差互，不可知其源。（3） 请用“/”符号给下面这个句子断句。（2分）船头坐三人中峨冠而多髯者为东坡佛印居右鲁直居左（4） 阅读下面两则材料，结合内容分析它们在写景时所采用的不同写法。材料一：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。材料二：日且暮，乃登山循城而归，暝色下积，月光布其上，俯视万影摩荡，若鱼龙起伏波浪中。诸人皆曰：“此万竹蔽天处也，所谓小盘谷，殆近之矣。”8古诗对比阅读。（4分） 蒹葭(诗经秦风)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,
9、在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。子衿诗经郑风青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮。（1）以上两首均为古老的恋歌，蒹葭运用了景物描写，展示了一幅_ 的晚秋画面,烘托了人物的心情;子衿则通过心理描写,抒发了对恋人的思念，两首诗都采用了诗经中常用的 的形式,造成回环往复的表达效果。（2分）（2）以下对诗歌的赏析不正确的一项是 ( ) （2分）A.两首诗歌均选自诗经，诗经是我国最早的一部诗歌总集,分为“风”“雅”“颂
10、”三个部分,“风”叫“国风”,是各地的民歌。B.子衿中两句“纵我不往”以假设的语气、让步的姿态，做出强烈的反问，可谓爱之既深,责之必切。C.蒹葭每章前两句以景物起兴，同时又暗示了时间的推移。D.“挑兮达兮,在城阙兮”写女主人公独自徘徊等待,终于在城门两边的楼台上看到了思念的恋人。三、课外阅读（18分）9阅读文章，回答问题。（8分) 植物也“聊天”遇到家族亲属，会亲切地打个招呼，还会协调关系避免“窝里斗”；遇到竞争对手，就迅速地威胁警告，并释放毒素抑制对方生长。你能想象吗？做出这些反应的是平时看上去仿佛很安静的植物。在看不见的地下，植物也“聊天”，它们的世界很“热闹”。研究发现，乡邻植物可以通过
11、释放化学物质，进行对外交流。这种由化学物质主导的对外交流，可以改变植物生长的微环境，调节养分供给，甚至影响产量。以中国南方经常相邻种植的竟然促进相邻的了花生和木薯为例，我们来看它们是怎么交流的。木薯先从根部向土壤中释放出氰化物，近的花生接收到这些信号后，就释放相应的乙烯。在乙烯影响下，花生会主动缩减植株的繁茂程度，优先保证果实的养分供给。同时，乙烯还能聚集土壤中的有益微生物到花生根部，提高花生对氮、磷等有效养分的吸收率，进而提高花生果实的饱满程度和产量。此外，植物还可以对外发送物理信号（声信号、点信号等）进行交流。澳大利亚生物学家的实验证明将罗勒栽种到胡椒附近，胡椒的长势就会变得更好。即使用塑
12、料布把二者隔开，胡椒依然能保持这种变化，这是植物的声信号在发生作用。不同植物甚至可以在第三方的帮助下进行交流。“菟丝子”就是一个热情的“送信使者”，比如当昆虫侵害某植物的时候，该植物就发出抗虫信号，通过菟丝子将信号传输给其他植物，提醒它们戒备，增强抗虫力。除了进行交流，植物还能通过感知邻居发出的信号来决定是战是和。如小麦一旦感知到相邻的不同植物达到一定的密度，威胁自己的水分和养分吸收，它就会开始大量分泌一种物质抑制其生长，就像是拿起武器发动战争。反之，则和。对水稻的研究进一步证实，有亲缘关系的水稻种植在一起，根系会尽量小心翼翼地避开彼此，最大程度减少竞争，非亲非故的水稻种植在一起则相反，它们的
13、根系会扎得更深，极力侵入和挤压对方的生存空间，抑制对方生长。科学家用确凿的证据表明，植物也有亲疏观念并具备相应的辨识能力，对内相互协调，对外扩张领土。科学家通过关注植物的“聊天”，破译植物语言，将适宜合种的植物相邻种植，抑制病虫害，增加植物产量，促进农业生产。（1）下列对文章的分析和理解，正确的一项是（）（2分）A第段写到花生通过释放氰化物和乙烯与其他植物交流。B第段写到不同品种的水稻种植在一起时可以提高产量。C标题交代了说明对象，并用拟人手法引起读者阅读兴趣。D文章的结尾指明了未来对“植物聊天”全新的研究方向。（2）本文段依次说明的内容是：（2分）_；_；_。（3）第段还需要加入下面的例子，
14、请说明理由。（2分）英国研究人员发现，花朵能发出微弱的电信号，表示已经被采过蜜了。（4）阅读下面的句子,结合句中加点词语分析其表达效果。（2分）遇到家族亲属，会亲切地打个招呼，还会协调关系避免“窝里斗”；遇到竞争对手，就迅速地威胁警告，并释放毒素抑制对方生长。10阅读文章，回答问题。（10分）父亲归来那一天明前茶我小时候，父亲归来的那一天，就如彗星降临的那一天一样( )。父亲是天文望远镜工程师，不少观测星系的望远镜都是他设计的。设计组装好的望远镜，需要父亲前往调试。通常，他一出差就会有一个月左右。那年头的人都讲奉献，调试好精密度极高的望远镜，就能开启天文台的观测圆顶，观察浩星空，研究宇宙的演变
15、与奥秘，这是让人无比欣喜的事情，所以父亲对出差( )，因为我和母亲都发现，当父亲归来时，那个木讷、谨慎，甚至有点刻板忧郁的工程师会忽然变得浪漫起来。我记得，父亲到陕西天文台调试望远镜，工作结束后正值临潼的石榴丰收，父亲带回了六个硕大的石榴。那是物流极不发达的时代，我们这些江南小孩，从来没有见过那么大的石榴。我们用勺子挖着石榴籽，细细品尝，它的甜是多维的、立体的、丰富的，有些许醇厚甜蜜还有些许酸爽。父亲还去过新疆天文台调试望远镜，当时绿皮车要走56个小时的漫长旅程。等归来时，他居然带着一个大纸箱，难道父亲是带回了新疆的冬不拉？打开纸箱，全家人都笑了，父亲居然带回了新疆的棉花，是生长在棉枝上的一朵
16、一朵的棉花哦。父亲说，调试完望远镜，他去城里办事，搭乘老乡的拖拉机，路过浩瀚无边的棉田，被( ）的丰收场景震撼了，他便用口袋里的清凉油，向棉农换了几枝棉花。并强调千万别把棉花从棉枝上扯下来，他要让两个女儿看一看，真正的棉花是什么样子的。父亲后来将这干燥的棉枝插入罐中，成了家中别致的装饰。父亲还去过云南天文台，那次他前去调试望远镜，我已经上高三。母亲觉得在这节骨眼上，家里的顶梁柱不应该再出长差，但是父亲说，云南天文台的这台望远镜，对研究星系的形成和变化有着特殊意义，只有它装成了，我们对宇宙大尺度结构的研究才能更进一步，所以，他必须去。父亲承诺说，等归来时，他会给我们惊喜。父亲去了40天，回来时，
17、带着从花卉市场批发的一箱子白玫瑰花。我们都吃了一惊这是他一生中第一次给母亲买花。令人疑惑的是，在一大捆白玫瑰花的上面，父亲还放上了一把蔫掉的硕大花苞，也是洁白的。看上去已经凋谢的花，他为什么还要带回来？父亲说你们不懂，这就是成语“昙花一现”中的昙花呀！昆明人喜欢用昙花做甜汤，父亲买了八朵昙花，想让我们尝一尝昙花汤的味道。他将昙花的花萼轻轻去掉，将那些柔弱无骨的花瓣用清水反复冲洗。放莲子等配料熬煮了40分钟后，起锅前加入昙花的花瓣。昙花的花瓣，口感又滑又嫩，带着云贵高原上的清气。父亲的背包里，还带着昙花的小苗。花农对他说，昙花其实很好养，只是栽种后需要三四年才会开花。你要学会耐心等待。这次昆明之
18、行，给父亲带来的最大喜悦，不仅是望远镜的调试成功，还有他归来时，我的高考成绩已经出炉。高过一本线41分的成绩，令他十分满意。他送了我一个礼物作为考上大学的奖赏，是一架迷你天文望远镜。满月时，用这台小望远镜可以清清楚楚地看到月亮上的环形山，看到清辉四溢的月亮上，有山地，有凹坑，有被宇宙风暴吹袭后形成的暗影。我记得，父亲归来那天所带回来的，是外面那个浩瀚无垠的世界。他曾经说过，成长中最要紧的事，就是别局限于眼前的鸡毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的千山万水，春华秋实，看到在宇宙星际之间，自己是一颗多么幸运的尘埃。如果你的视野之内都是乌云，那肯定是因为你站得不够高，眺望得还不够远。归来的那一天，作为父
19、亲，他想给予我的教益，就是如何跳脱个人的狭窄视野，去看待这个世界的别致角度。小到一颗石榴，一枝棉花，大到一架望远镜，他做到了。（选自北京日报2021年07月16日，有删改）（1）在文中括号内依次填入成语，最恰当的一项是(2分) （ ）A.不可一世 怨声载道 一往无前 B.不可思议 毫无怨言 一望无际C.不可一世 毫无怨言 一往无前 D.不可思议 怨声载道 一望无际（2）请简要分析第段画线句子的含义。(2分)我记得，父亲归来那天所带回来的，是外面那个浩瀚无垠的世界。（3）全文多次出现“父亲说”的词句，文章采用第三人称转述的方式来阐述父亲说的话有何表达效果？(3分)（4）本文中的父亲和傅雷家书中的父亲形象有相似之处，请你结合文章内容和名著相关情节简要分析。(3分)四、作文（38分）加入垃圾分类志愿者行列，你不仅宣传了垃圾分类的相关知识，更保护了我们的生活环境，成为美的守护者；安静地阅读美文，你不仅收获了知识与做人的道理，而且让校园的学习氛围更加浓厚，成为美的创造者；参加秀民俗活动，你不仅领略了中华民族博大精深的文化美，而且将这份美带给更多的人，成为美的传递者以上情境引发了你怎样的联想和思考，请以“美，有我一份”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）不少于550字。（4）不要出现所在班级及师生的姓名。
