1、作图、实验、计算训练1.在“探究重力的大小与质量的关系”活动中,得到下表所示的数据:质量m/kg0.10.20.30.40.50.60.7重力G/N0.981.962.943.924.905.88(1)本实验中用到的主要测量工具有和。(2)分析表中数据可知:物体的质量为0.7 kg时,它受到的重力是N。(3)根据表中数据可以作出物体重力G与质量m的关系图像,图K-3-9中能表示这种关系的是。(4) 同一物体在月球上的重力大约是地球上的。若在月球上做此实验,则所测的物理量会发生变化的是(选填“质量”“重力”或“质量和重力”)。2.小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”,他猜想影响滑动摩擦力大小的
2、因素可能有:A.接触面所受的压力大小;B.接触面的粗糙程度;C.物体运动的速度。接下来小宇通过如图K-4-8所示的实验操作开展探究。(1)进行图甲、乙、丙所示实验时,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做运动。(2)要验证猜想B,需按照两图进行对比实验。(3)比较甲、乙两图的实验,得到的实验结论是 。(4)在本次实验中运用的研究方法是转换法和。(5)小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定,于是改进了实验装置,如图丁所示。改进后长木板(选填“一定”或“不一定”)要做匀速直线运动。3. 小明利用如图所示的装置探究杠杆的平衡条件。(1)为排除杠杆自重对实验的影响,实验前把杠杆中心支在支架上,
3、杠杆静止在图甲所示位置,此时应将杠杆右端的螺母向(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置达到平衡。(2)在杠杆两侧挂上不同数量、相同规格的钩码,调节钩码位置,使杠杆重新在水平位置平衡,这样做的目的是 。(3)实验时,小明在杠杆左侧A位置(左边位置第四格)先挂了3个钩码,如图乙所示,则在右侧B位置(右边位置第三格)应挂个相同规格的钩码,杠杆可以重新在水平位置平衡。(4)如图丙所示,小明在A位置挂一个弹簧测力计,在B位置挂了2个钩码。现将弹簧测力计从C位置移到D位置,在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡,则弹簧测力计示数(选填“变大”“变小”或“不变”),原因是 。4.小秋为探究“运动与力的关
4、系”,设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上,观察小车在水平面上滑行的距离。(1)为了使小车滑到水平面时的速度相同,实验时应让小车从同一斜面的由静止滑下,这种研究问题的方法是(选填“微小量放大”“模型”或“控制变量”)法。(2)比较甲、乙、丙三次实验,发现阻力越小,小车滑行的距离就越(选填“远”或“近”),说明小车运动的速度改变得越(选填“快”或“慢”)。(3)伽利略对类似的实验进行了分析,并进一步推测:如果水平面绝对光滑,小车在运动时不受阻力,则小车将在水平面上。说明物体的运动(选填“需要”或“不需要”)力来维持。(4)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括
5、出了牛顿第一定律,该定律。A.能用实验直接验证 B.不能用实验直接验证,所以不能确定这个定律是否正确C.是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理概括得出的5.如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在两线端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向,并通过调整来改变拉力的大小。(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一定角度,松手后小卡片(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤是为了探究 。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是。(4)在探究同一问题时,小明
6、将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是。A.减小了摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转6. 在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中,某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探究。(1)实验中用反映压力的作用效果,采用了转换法。(2)比较图K-11-11甲、乙两图的实验可以得出结论: ;比较图和图丙,可以得出结论:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。(3)本实验还采用了的研究方法。计算题1.在某市一座桥的桥头立有这样一块牌子,如图K-3-10
7、所示。现有一辆自重为5104 N的大卡车,装了12 t的沙子,司机想从桥上通过。问:(g取10 N/kg)(1)沙子的重力是多少?(2)这辆卡车能否从该桥上通过?(要求通过计算进行说明)2.如图所示是某同学做俯卧撑时的示意图,他的质量为56 kg,身体可视为杠杆,O点为支点,求:(A点为重心,g取10 N/kg)(1)该同学所受重力是多少。(2)在图中画出该同学所受重力的示意图,并画出重力的力臂L。(3)若OB=1.0 m,BC=0.4 m,地面对双手的支持力为多大。3.如图所示,工人用滑轮组提升质量为24 kg的物体,使物体在5 s内匀速上升1 m。求:(不计动滑轮重、绳重及摩擦,g取10
8、N/kg)(1)物体的重力。(2)绳子自由端移动的距离和速度。(3)工人所用的拉力。4.一辆轿车在新建成的清镇高速公路上行驶,司机看到如图所示的标志牌。(1)他在经过如图所示的标志牌时,速度已达40 m/s,并仍以此速度向前行驶,这辆车是否违反了交通法规,为什么?(2)如果这辆轿车以108 km/h的速度匀速行驶,从标志牌处开到镇宁需要多长时间?(结果保留两位小数)5.小明驾驶一辆长10 m的大货车,当货车以36 km/h的速度匀速穿过一条隧道时,他坐在车上测出自己通过隧道的时间为15 s。问:(1)此隧道有多长?(2)该货车完全通过隧道需要多长时间?(3)若该货车以同样的速度通过一座长为12
9、10 m的大桥,货车完全在桥上的时间有多长?6.研究发现:人在饮酒后驾车的应急反应时间是未饮酒时的23倍。反应时间是指司机从看到意外情况到踩刹车需要的时间;在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离,这段距离叫反应距离。如图ZT-5-7所示,此时汽车的速度为15 m/s,距离人的行走路线(斑马线)为30 m,若该司机的反应时间为1.4 s,刹车后汽车由于惯性还要继续行驶,再经过1 s刚好驶到人的行走路线。求:(1)这辆汽车的反应距离是多少。(2)这辆汽车整个过程的平均速度是多少。7.一辆汽车总质量为5000 kg,在水平路面上做匀速直线运动,受到的阻力是车重的0.05。问:(g取10 N/kg,不
10、计空气阻力)(1)汽车受到地面的支持力为多大?(2)汽车做匀速直线运动时,汽车牵引力为多大?(3)汽车关闭发动机在水平路面上做减速运动,此时汽车受到的阻力是多大?(说明理由)8.严冬,小丽同学在河面上滑冰时,冰面开裂,她的质量为45 kg,她每只鞋接触冰面的面积为1.510-2 m2,冰面能承受的最大压强为1000 Pa,为了安全,她在冰面上放了一块重为200 N的木板,当她站在木板中央时,冰面受到的压强为325 Pa。问:(g取10 N/kg)(1)她能否在冰面上直接行走?(2)木板与冰面的接触面积是多大?作图题1.如图1所示,OAB为轻质杠杆,O为支点,请在图中B点画出能使杠杆保持平衡的最小力F的示意图和阻力、阻力臂L2。2. 如图2所示,轻质杠杆OMN上挂一重物,为使杠杆在图中位置平衡,请在N端画出最小力的示意图。3. 如图3所示,某人站立在地面上用滑轮组将物体A匀速向上拉起,请在图中用笔画线代替绳子画出所用滑轮组的绳子绕法。4. 画出图4滑轮组连线最省力。5.请画出图5中放在斜面上静止的物体所受作用力的示意图。图1 图2 图3 图4 图5
