1、单元综合素质评价第5单元610的认识和加减法一、我会填。(第4题8分，其余每空1分，共23分)1(1)将图中的数补充完整。(2)7前面相邻的数是()，6后面相邻的数是()。(3)6前面第4个数是()，与9相邻的两个数是()和()。2比多少。3照样子，填一填。4(1)一共有()瓶花。(2)从右向左数，第3瓶有()朵花。从左向右数，第2瓶有()朵花。(3)从左向右数，第2瓶和第()瓶合起来是7朵花，第1瓶和第5瓶合起来是()朵花。(4)把这些花朵数按从大到小的顺序排列：()()()()()()二、我会做。(共31分)1看谁跑得快。(每空1分，共12分)2在里填上合适的数。(每小题1分，共8分)31
2、063582774 54 44 73勤劳的小蜜蜂。(每小题1分，共6分)10446491035556 928 3584连一连。(5分)三、我会看图列式计算。(第1题8分，其余每小题3分，共20分)1234 5四、我会解决生活中有趣的问题。(共26分)1一共有几只兔子？(4分)2还剩几棵白菜？(4分)3左边有人在踢球，右边有人在做游戏，一共有几人？(4分)4(1)一共有几只熊猫？(4分)(2)一共有几只鸟？(4分)5每人吃1碗，还剩下几碗？(6分)挑战题：天才的你，试一试。(10分)把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个数填在里，每个数只能用一次。答案一、1(1)03810(2)67(3)2810222369344(1)6(2)43(3)48(4)654321二、1916010308497102793939816(最后一小题答案不唯一)34三、1641046101064104621028391264231457238【点拨】先看懂图意，左图是“捞出”，右图是“放进”。四、1369【点拨】关注题目中问题的同时还要分析图中的条件信息。210553434374(1)3227(2)324954682【点拨】由题意可知，左边有4碗，右边有6碗，一共有4610(碗)，有8人，每人吃1碗，还剩1082(碗)，所以列式为4682(碗)挑战题：5/ 6
