1、6. 垃圾袋架模型一、准备工作：1.40个小塑料袋，18个封箱带，每人一根60厘米铁丝，一张设计图纸，一把尖嘴钳。每组一段绳子（用来确定底座的长度）和每人直尺一把，铅笔一支2.垃圾袋架分类图片（大类四个，小图片若干，组长发给组内学生）3.小磁铁若干（贴设计图用）、五角星十五颗（评星用）二、教学过程（一）引入1.出示图片：厨房一角提问：这是哪里？（厨房）你家的生活垃圾是如何处理的？（生：用铁丝做一个小钩子、用旧的塑料桶放一个马夹袋、买一个垃圾桶再套一个马夹袋）（二）新授：制作一个简易垃圾袋架1.这是明明设计的一个用铁丝制作的垃圾袋架，这个垃圾袋架分为几部分？各部分的功能是什么？垃圾袋架设计图纸及
2、各部分2.要制作这样一个垃圾袋架，需要做哪些准备工作？（1）材料：一根60厘米的铁丝，尺、铅笔。（2）工具：弧形物体借助弯制弧形底座和尖嘴钳。（3）确定垃圾袋架各部分的尺寸启发：要确定垃圾袋架各部分的尺寸，要知道弧形底座的长度，支架的长度和挂钩的长度，注意对称，罗老师为每一组提供了绳子和直尺，小组讨论一下。怎样才能确定合适的尺寸。3.交流确定各部分的尺寸4.制作简易垃圾袋架提问1：铁丝又细又长，拉开容易戳伤别人，如何注意安全？师示范：把拉开的铁丝放在胸前，铁丝的两头各做一个小弯钩提问2：如何对铁丝进行校直？提问3：先做什么？再做什么？最后做什么？5.制作活动，展示交流，完成后挂上小塑料袋。（三
3、）拓展：设计多功能垃圾袋架1.图片：垃圾场2.标语：垃圾是放错地方的资源垃圾分类可以节约能源，保护环境3.垃圾分类的知识4.每人一张纸片，开展垃圾分类投放活动，上讲台把图片归入相应的类，并介绍一下，什么东西属于什么类（黑板、分类标牌，分类小卡片）5垃圾分类的节约的数据6.提出任务：为了便于给垃圾分类，我们可以设计多功能垃圾袋架，设计时，可以改变底座和支架的结构，增加其稳定性（设计纸。尺、铅笔）教师出示范作，提供参考6.交流设计图，评价（可以从实用性和美观性两方面进行评价）每组两颗星，让学生上来贴一贴，评出星最多的设计图（四）自评和互评书上28页，评评议议，如实填写（PPT）（五）总结今天，我们学习制作了简易垃圾袋架，设计了多功能垃圾袋架，并了解到垃圾分类回收的意义，老师建议用我们制作的垃圾袋架建立一个班级废电池回收站，以保护环境，减少有毒有害物质对环境的污染，使我们的地球更清洁、更美丽！
