1、在品味情感中成长,2020新道德与法治部编版 七年级下,观看视频,思考与讨论,1、你认为在荷兰馆参观过程中人们会获得哪些美好的情感体验？ 2、你认为有过怎样的情感体验？,第五课 品出情感的韵味 第二课时,情感态度和价值观目标：感受生活中的美好情感，树立主动、积极影响身边环境的观念，传递情感正能量。 能力目标：传递正面的情感体验，能以适合自己的方式获得美好的情感。 知识目标：了解美好情感的产生；分析负面情感体验对我们的影响；知道怎样创造正面的情感体验和怎样传递情感正能量。 重点：美好情感在我们成长中的重要作用。 难点：善于把负面情绪转化为成长的助力。,学习目标,1.美好情感的作用? 2.怎样获得
2、或体味到美好的情感？ 3.怎样创造正面的情感体验？ 4.负面情感的意义是什么？ 5.怎样学会关心？ 6.怎样传递情感正能量？,新课导航,在生活中出现的情感体验,（1）结合你的生活体验，说一说哪些情感是美好？ （2）那些美好的情感又是如何产生的？,运用你的经验,（1）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 （2）表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。,1.美好的情感有什么作用？P47,探究与分享一,情境一 东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 情境二 东东与亮亮本是同班的好朋
3、友，学习上一起努力一起进步。可是在一次班干换选中，亮亮没有选上台竞选的东东。心生怨恨的东东因此在亮亮背后说他的坏话，这种“复仇”给他带来了巨大的满足感和愉悦感。,思考与讨论,（1）你如何看待东东和亮亮的情感体验？ （2）在生活中，你有哪些美好的情感体验？说出来与同学分享。,东东通过阅读获得了美好的情感；亮亮通过参加有意义的活动获得了亲情之间的感动。,（1）情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫他人给予我们美好的情感。 （2）我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。,2.怎样获得或体味到美好的情感？P47,请结合自己的经历，说一说我们在生活中都通过
4、哪些方式去获得美好的情感呢？,小组讨论,1.完成一项自己喜欢的活动,2.帮助他人,3.走进博物馆或大自然,4.欣赏艺术作品,3.创造正面的情感体验,初中学习生活已一个多学期了，你有没有过一些不那么美好的情感体验？,小分享,挫败感,羞耻感,焦虑感,负面的情感体验,探究与分享二,浩浩代表班组参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班组取得好成绩。,思考：（1）浩浩为什么感觉心里不舒服？这是一种什么感受？ （2）浩浩这样的感受有什么意义？,（1）可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 （2）善于将负面情感转变为成
5、长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。,4.负面情感的意义 P48,思考与讨论,（1）从这个广告中，你认为主人公失去了什么？得到了什么？ （2）视频里的主人公是如何帮助他人的？ （3）从这个视频中，你得到怎样的人生启示？,（1）在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。,6.怎样传递情感正能量？P49,5.怎样学会关心？,没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。,关注对方的态度和反应。,适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。,确认对方是否接受自己的关心。,如果没有被接受，则调整方式，以对方能够接纳的方式来表达。,我们身边的冷漠,
6、我们身边的冷漠,（1）当你发现自己处于一个人际关系冷漠的环境，你更倾向于适应还是改变这种环境？为什么？ （2）如果你想改变这种环境，你会怎么做？,探究与分享三,（2）在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。,6.怎样传递情感正能量？P49,探究与分享四,大军和邈邈是要好的朋友，下面是大军的一篇日记。 今天，邈邈过生日，我终于把精心准备的礼物交到他的手里。虽然之前我暗示过他，让他做好心理准备，接受一个大大的惊喜，但他收到礼物时还是感动不已。 我送给邈邈的是一本他自己写作的小文集。邈邈平日里喜欢课外阅读和写作，时不时与我分享他的小文章。慢慢地，我手里有了他的一些文章。得知他
7、要过生日了，我想：送给好朋友什么礼物呢？我突然灵机一动，在电脑上用图片给他的文章设计背景，进行编排，还精心设计了封面，打印装订，最后还真成了本像样儿的小书！ 邈邈接过这本书时激动得手都颤抖了，还一个劲儿地哇哇直叫，说这是迄今为止他收到的最有意义的礼物，会珍藏一辈子，等大家都老了再拿出来读。听邈邈这么一说，我有一种说不出的感动，好像这不仅是我送给邈邈的礼物，也是我送给自己的礼物。对，这是“我们”的礼物！,思考与讨论,（1）大军送给邈邈的仅仅是一本小书吗？ （2）为什么大军会认为这本小书是“我们”的礼物？ 谈谈你的理解。,大军通过送给邈邈的小书，表达了自己对邈邈的友情。而邈邈的回应也引起了大军的共
8、鸣，他们两个都体会到了美好的友谊。,（3）在生活中不断创造美好的情感体验来传递情感正能量。,6.怎样传递情感正能量？P49,6.怎样传递情感正能量,（1）在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。 （2）在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 （3）在生活中不断创造美好的情感体验来传递情感正能量。,我们每个人的内心都有一个情感世界，世界需要热心肠，需要美好的情感。让我们一起在品味情感中成长。,1.美好情感的作用? 2.怎样获得或体味到美好的情感？ 3.怎样创造正面的情感体验？ 4.负面情感的意义是什么？ 5.怎样学会关心？ 6.怎样传递情感正能量？,课堂小结,拓展空间： （1）在课外，为你认为重要的人（如父母、老师或朋友）创造一次难忘的经历，交流彼此的情感体验。 （2）尝试以不同的方式，向你身边的人传递美好的情感。,
