我的校园,我的校园,看一看 讲一讲,观察学校的景点，发挥想象力，说说它们有什么特点？ 具有意义的学校场地发表意见 用工具制作学校的面貌,想一想 写一写,画一画 写一写,作品展示,让学生选择优秀的作品展示 对优秀作品进行分析 让学生说出作品优势有哪些 课后让学生多练习,
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