1、一、活动名称1、活动介绍传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思。端午节又称龙舟节，是我国的传统节日之一，为了让学生更加了解端午节，制定了以下内容。课程目的形式时长1.了解端午节的来源；2.了解端午节的风俗；3.了解端午节的演化；班会课40分钟2、 教学大纲3分钟 课前小问题7分钟 端午的由来15分钟 端午节习俗5分钟 端午节诗词10分钟 端午节演化3、教学流程时间内容教学方法教具3分钟课前小问题目的：1.了解同学们对端午的了解；2.提升学习兴趣操作：1.教师通过提问两个问题，让同学们思考并
2、作出回答。（同学们知道端午节是什么时候吗？同学们知道端午节都有哪些习俗吗？）问答PPT7分钟端午的由来目的：为了让学生了解端午的起源。操作：1.教师向学生介绍端午节的起源；2.教师提问（据说端午节也是纪念某位爱国诗人的节日，同学们知道吗？）；3.学生回答后，教师讲解；互动交流PPT15分钟端午节习俗目的：进一步了解端午的传统习俗。操作：1.根据学生一开始回答的答案进行过度；2.逐一讲解端午习俗；3.先讲身边熟悉的习俗，再讲外地的习俗。讲授PPT15分钟端午节诗词&演化目标：了解古人对端午节的情感；了解两地的端午节演变；操作：1.向学生展示诗词，并请学生朗读；2.向学生讲述诗词表达了什么意思；3.讲解两地端午节的演变；4.播放端午节视频；交流互动，播放视频PPT；视频https:/b23.tv/BV1Tx411e7t2
